“半畝方塘一鑒開陶耍，天光云影共徘徊。問渠那得清如許她混，為有源頭活水來烈钞。”這是南宋著名理學(xué)家朱熹從讀書中獲得的體悟坤按。合上《唐詩宋詞鑒賞辭典》毯欣，一股股浸潤著唐風(fēng)宋韻的溪流，已然開始從我的心底涌動臭脓。
和其他孩童一樣酗钞，從小我就在父母的循循善誘下，開始背誦“鵝鵝鵝，曲項向天歌【罴牵”“床前明月光菜秦，疑是地上霜⊙剩”……雖然大多只是機(jī)械性地記憶，并未真正了解其中的含義，但總歸是在懵懂的記憶中播下了詩詞的種子压昼。
然而求冷，隨著年齡的增長，尤其是選擇理科之后窍霞，終日在公式匠题、定理的樊籠中兜兜轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)，疏于打理的詩詞“園地”卻荒蕪得只剩下幾片“殘葉”但金。即使偶爾能勉強(qiáng)記起些只言片語韭山，也常常搔著頭發(fā)自問：“這首詩是誰寫的了？”
也許是機(jī)緣巧合冷溃，參加工作后钱磅，我竟與文字打起了交道∷普恚“棄理從文”的轉(zhuǎn)折期盖淡，一度有些不適，也經(jīng)歷過一陣迷茫凿歼。有一次褪迟，我無意間看到一檔訪談節(jié)目，當(dāng)主持人問當(dāng)紅作家張嘉佳有什么創(chuàng)作秘訣時答憔，他坦言：“我從小到大一直在讀《唐詩三百首》味赃。”這句話給我了極大的觸動虐拓。當(dāng)時我就在思忖心俗，這些年幾乎散落殆盡的“詩詞花瓣”，也是時候重新?lián)焓捌饋砹恕?/p>
于是蓉驹，翻箱倒柜了許久城榛，我終于找出了那本古樸的集子。再次品讀起來戒幔，我才真正體味到這些文學(xué)的妙處吠谢，恍如那絕世女子，“增之一分則太長诗茎，減之一分則太短工坊。”如王安石所寫的“春風(fēng)又綠江南岸敢订，明月何時照我還王污。”一個“綠”字楚午，名詞動用昭齐，從點(diǎn)到線，從線到面矾柜，盎然春意隨風(fēng)沿著河岸延展開來阱驾，鮮明的立體節(jié)奏感立即躍然眼前就谜。再如賈島的“鳥宿池邊樹，僧敲月下門里覆∩ゼ觯”一個“敲”字，除了表示禮貌喧枷，更是以動襯靜虹统，凸顯出夜的清幽靜謐。
當(dāng)然隧甚，把握字詞精準(zhǔn)運(yùn)用的同時车荔，感悟詩詞的意境也是不可或缺的一個環(huán)節(jié)。閑暇時戚扳，沏一壺清茗忧便，讀一讀王孟的山水田園詩】С牵“行到水窮處茬腿，坐看云起時呼奢∫巳福”恍惚間，一股恬淡悠遠(yuǎn)的氣息便順著詩句逸散開來握础，在眼前鋪陳出一幅寫意的山水畫卷辐董。聽水聲潺潺，觀云舒云卷禀综，縱使足不出戶简烘，亦能如臨其境般地享受到一次美輪美奐的身心陶冶。
詩讀得多了定枷，在行文時孤澎，總會不由自主地引用一些。寫春日踏青欠窒，見梨花吐艷覆旭，自然少不了“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”岖妄；寫好友相聚型将，大家開懷暢飲，必要吟一句“人生得意須盡歡荐虐，莫使金樽空對月”七兜；寫重拾信心，欲勇往直前福扬，登高嘯一聲“長風(fēng)破浪會有時腕铸，直掛云帆濟(jì)滄合”……信手拈來之際，不禁有一種“驀然回首狠裹，那人卻在燈火闌珊處”的似曾相識感向拆，這些一度深藏在大腦溝回中的詩詞，正一句接一句地跳脫出來酪耳，笑吟吟地招手呢浓恳。
詩詞之美，需得用眼睛去欣賞碗暗，用頭腦去建構(gòu)颈将，用心靈去觸摸。當(dāng)我們被凡塵瑣事羈絆得喘不過氣時言疗，不妨靜下心來讀一讀詩晴圾，正如高曉松所說：“生活不只有眼前的茍且，還有詩與遠(yuǎn)方噪奄∷酪Γ”
