? ? ?昨晚絞盡腦汁想把《鳥的生殖發(fā)育》一節(jié)課中“鳥卵的結(jié)構(gòu)”進(jìn)行模型構(gòu)建莺褒。設(shè)想學(xué)習(xí)了鳥生殖發(fā)育的過程后解剖學(xué)習(xí)鳥卵的結(jié)構(gòu)，再讓學(xué)生根據(jù)鳥卵的結(jié)構(gòu)用粘土制作鳥卵的模型传泊。
?
? 于是昨晚我自己用超輕粘土先制作了一個鳥卵：咋一看還蠻像的鼠渺，可是花了我至少半小時的時間，因為薄薄的卵殼膜用超輕粘土不好做眷细，想要薄就很容易破拦盹；此外學(xué)生還得帶材料來，估計還有很多學(xué)生會忘記帶材料來溪椎∑沼撸可以想像在構(gòu)建模型的過程中，有的學(xué)生很認(rèn)真地做校读，有的學(xué)生沒材料肯定會亂來沼侣，那個場面是比較難以控制的。再者一節(jié)課45分鐘歉秫，做完模型就花去了半小時了蛾洛，想要做雞卵解剖實驗并學(xué)習(xí)每個結(jié)構(gòu)的功能以及鳥的生殖發(fā)育過程就不可能了。
? ? 糾結(jié)了好久雁芙，放棄了這個構(gòu)想轧膘。不過做好的模型也不能浪費(fèi)，帶去給學(xué)生看兔甘，讓他們有興趣的同學(xué)自己課后回去做谎碍。今天學(xué)生看到我做的雞卵還是蠻喜歡的！
? ? ?事實證明洞焙，我的放棄是對的蟆淀。今天上了這節(jié)課拯啦，時間很緊，還來不及課堂總結(jié)扳碍。
? ? ? 我將課文內(nèi)容進(jìn)行了調(diào)整提岔，先上生殖發(fā)育的一般過程，在課堂演示實驗：解剖雞卵笋敞。
? ? ?在“鳥的生殖發(fā)育”的學(xué)習(xí)過程中碱蒙，學(xué)生對求偶、交配的內(nèi)容還是比較興奮的夯巷，課堂反應(yīng)比較強(qiáng)烈赛惩！
? ? ? ?最感興趣的最hight的要屬解剖雞卵環(huán)節(jié)。
? ?我用一定的力度去 握雞卵趁餐，雞卵不會破喷兼，好幾個學(xué)生要求他們來握，其實他們就想把雞卵握破后雷，我沒同意季惯，現(xiàn)在想來，多買幾個最便宜的雞蛋臀突，讓他們握握看勉抓，到底要用多大的力氣。我自己不敢使勁用力候学，就怕握破雞蛋的后果藕筋。
? ?卵殼有氣孔嗎？我把雞卵放入溫水中梳码，鈍端冒氣泡了隐圾，他們很新奇地看著。其中有個學(xué)生說她看到家里煮雞蛋時掰茶，蛋殼上會冒泡泡暇藏。
? ? 開始敲卵殼了，他們嘖嘖贊嘆符匾，說老師剝得好快叨咖，想想這蛋殼剝了多少年，換來了這熟練的剝殼技術(shù)甸各。
? ?很快就露出了里面的外殼膜，我說要把外殼膜去除焰坪，他們很小心地看著趣倾，看我把外殼膜夾破，露出里面的內(nèi)殼膜并看到里面的空腔-氣室某饰，學(xué)生感嘆說：真沒想到儒恋，卵殼膜有兩層善绎，里面還有一個空腔。
? ? ?接下來诫尽，我把雞卵里的內(nèi)容物倒入到培養(yǎng)皿中禀酱，學(xué)生看到我要把內(nèi)容物倒出來都睜大了眼睛，大聲地同時地“哇”牧嫉，一看到把卵黃卵白倒出來了剂跟，都好開心。
? ? 當(dāng)他們看我用鑷子拖著系帶移動卵黃時酣藻，又興奮不已曹洽！
? ?在證明是否有卵黃膜時，我刺破卵黃膜辽剧，卵黃隨之流出送淆，他們又高興地大叫起來！
? ? 總之這節(jié)課就在此起彼伏的“啊”怕轿、“哇”中亢奮著偷崩！
? ? ?最后總算在學(xué)習(xí)系帶的功能時，他們安靜了撞羽，因為不懂了环凿。
? ? 現(xiàn)在想來可以讓一個學(xué)生上臺來按我的指導(dǎo)做實驗，感覺更精彩放吩！學(xué)生更有興趣！
? ? ?學(xué)習(xí)了系帶的功能后羽杰，下課鈴聲就響起了渡紫，我還沒過癮，學(xué)生也還沒過癮考赛，于是又拖課給他們看了雞胚胎發(fā)育的過程惕澎，又是一片“啊”、“哇”颜骤、“咦”....他們還意猶未盡唧喉，看完了還不知道下課！
