此刻缅疟，很急分别，因?yàn)槲以谡覗|西。在一堆比較雜亂的本子里面存淫，我看到了那本前兩天我上了色耘斩，但未畫完的水彩，打開它一瞥桅咆，就頓時(shí)被吸引了括授，真沒想到這干了以后的畫面，黃色于藍(lán)色的互相浸染之下岩饼，變化萬千荚虚，我極為喜歡，于是我有了將它畫完的想法籍茧。接了水版述，擺開筆，調(diào)好要上的顏色硕糊，我開始一筆一筆重新將它勾勒院水，第二遍顏色在第一遍顏色的底色下，重新又綻放出新的效果简十，我一邊畫檬某，一邊喜，紙上的山村木屋螟蝙，在不同筆觸的體現(xiàn)下恢恼，呈現(xiàn)了我心中的那一個(gè)效果，有一點(diǎn)藍(lán)胰默，還泛著一點(diǎn)紫场斑，除了木屋本身的赭石，我還涂上了一點(diǎn)土紅牵署。畫著畫著漏隐，愈加的喜歡。大約半個(gè)小時(shí)奴迅，我就將這張畫完成了饭聚，舉起來，拿給旁邊的同事看扔嵌，同事抬頭欠母，瞧了瞧，說：“嗯，好看。”我又將它放在辦公桌上婉称，立在那里，反復(fù)看构蹬。
其實(shí)這幅畫為什么停筆王暗，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)在畫的時(shí)候，我遲遲看不到效果怎燥，就沒有畫了瘫筐，我還記得，當(dāng)時(shí)我反復(fù)涂抹铐姚，可想要有的效果策肝，總是體現(xiàn)不出來，急躁之下隐绵，丟之棄之之众，要不是今天這個(gè)偶然，我斷然不會(huì)將這幅畫繼續(xù)依许。
現(xiàn)在想起來棺禾，曾經(jīng)自己的繪畫老師，就告訴我峭跳，畫畫膘婶，并不是蒙著頭一股腦地畫，而應(yīng)該有一個(gè)時(shí)間的間隔蛀醉，當(dāng)涂好了底色悬襟，看看整體效果，再考慮將很多的東西一一畫上拯刁。我此刻好像懂得了一點(diǎn)什么脊岳，覺得我們生活中也是如此，生活好像就如我這張畫一般垛玻，如果沒有一點(diǎn)底色割捅，再拿起來觀看，我哪會(huì)有心情帚桩，有沖動(dòng)亿驾，將它繼續(xù)。那生活的底色账嚎，又是什么呢颊乘？
是童年参淹？羅大佑的那一首《童年》醉锄，那么多熟悉的場景乏悄，進(jìn)入我的視線，秋千恳不？課桌檩小？同學(xué)？歡笑烟勋？我回憶自己的童年规求，那時(shí)候我最喜歡做的事就是放學(xué)后，和小伙伴一起來到回家路途的魚塘邊卵惦，魚塘有一個(gè)小溝阻肿，溝里會(huì)時(shí)不時(shí)游出很多的小魚，這些小魚帶給了我們很多很多的快樂沮尿，我們合著雙手去捧丛塌，一條都不放過，捧起來放進(jìn)塑料袋里畜疾，高興滿滿地帶回家赴邻，這會(huì)引起很多父母的責(zé)罵，但是罵過訓(xùn)過之后啡捶，還是會(huì)幫我找了一個(gè)小罐頭瓶姥敛，放進(jìn)里面。我會(huì)帶著它瞎暑，放在我的書桌旁彤敛，寫作業(yè)的間隙，看著這些游來游去的小魚了赌，他們仿佛就給我的童年染上了一個(gè)不同于其他人的暖色墨榄。長大后，盡管很多事情會(huì)讓我陷入煩惱揍拆，但是我始終會(huì)把自己調(diào)節(jié)好渠概。也許這就是我生活的底色，他讓我知道嫂拴，有趣的世界播揪，沒有太多東西值得自己計(jì)較，記憶中有那么幾條魚筒狠，始終游在我的腦海中猪狈。
是愛好？我喜歡畫畫辩恼，這是我的愛好雇庙。想到學(xué)畫之初谓形，是因?yàn)楦改赣X得我太好動(dòng)，爬樓頂疆前，翻圍墻寒跳，家周圍基本上沒有我觸碰不到的地方。后來被送去學(xué)美術(shù)竹椒，我才發(fā)現(xiàn)原來有這么個(gè)東西可以隨我亂涂童太，因此，高中時(shí)胸完，我選擇了美術(shù)书释，家里很支持，但是班主任很反對(duì)赊窥，因?yàn)槟菚r(shí)我的成績在班上還算不錯(cuò)爆惧，選了專業(yè)的話，估計(jì)會(huì)讓我的成績落后锨能，可最終我還是選了美術(shù)扯再，以藝術(shù)生的身份進(jìn)了大學(xué)，如今我成了一名美術(shù)老師腹侣，更加與自己的愛好緊密了聯(lián)系在一起叔收，我很慶幸自己當(dāng)初的選擇。因?yàn)椴还苌钤鯓影亮ィ幸恢ЧP饺律，有一盒顏料，我就可以不知痛癢地度過一天的時(shí)光跺株，我從沒有覺得生活無聊复濒，只感嘆時(shí)間可以慢一點(diǎn)，再慢一點(diǎn)乒省，因?yàn)樯顚?shí)在是奇妙巧颈，可以畫的東西，太多袖扛，我畫不過來砸泛。也許這也是我的底色，因?yàn)樗猓也粌H學(xué)會(huì)了贊美唇礁，還知道了體味，有歡笑惨篱，更有追求的那個(gè)夢盏筐。
是家庭？我的父母很少管我砸讳，我記得很清楚琢融，別人家的小孩學(xué)自行車學(xué)了一周就行了界牡，而我學(xué)了一個(gè)暑假，因?yàn)閯e人家都是父母在后面扶著漾抬，告訴他怎么來操作宿亡，而我的父母就丟給我一臺(tái)他們自己平時(shí)上班騎的自行車，我自己琢磨奋蔚，不知道摔了多少次她混，當(dāng)時(shí)院里面的大人看著我一個(gè)人練習(xí)的場景，都笑我泊碑，但是我還是想學(xué)，我就想要像其他同學(xué)一樣毯欣，可以騎自行車上學(xué)馒过，最后我學(xué)會(huì)騎自行車，獲得的獎(jiǎng)勵(lì)就是現(xiàn)在腿上那一塊一塊如獎(jiǎng)牌一樣的疤痕酗钞。長大到初中腹忽，父母將我送到了另外一個(gè)縣的初中，我開始寄宿砚作，陌生的環(huán)境窘奏，我由開始的害怕，慢慢開始融入葫录，也交到了很多好朋友着裹。父母偶然會(huì)來看我，但是初中的我米同，已經(jīng)不再習(xí)慣有父母的看護(hù)骇扇。長大后，很多事情我養(yǎng)成了自己做決定的習(xí)慣面粮，對(duì)于生活的慌亂少孝，早已麻木，對(duì)于生活的難處熬苍，我知道只有努力稍走，自己才能克服。這也是我生活的底色柴底，我的家庭婿脸，他們早早地讓我學(xué)會(huì)面對(duì)生活，沒有無助似枕，只有敢于獨(dú)自面對(duì)的勇氣盖淡。后來那輛自行車慢慢從我的生活中消失了，可能是年久失修凿歼，已經(jīng)停在了廢鐵堆里吧褪迟。但是它在我的心中冗恨，成了始終鞭策我敢于去面對(duì)生活的圖騰。
就如這幅畫一樣味赃，當(dāng)它有了底色掀抹，足夠吸引我，我會(huì)自己發(fā)現(xiàn)它的美妙心俗，從而將它完成傲武。生活也應(yīng)該有這樣的底色，因?yàn)樗鼤?huì)告訴每一個(gè)人城榛，自己生活應(yīng)該有的方向揪利。
前段時(shí)間，在一個(gè)節(jié)目中聽聞一種名為“雕刻模式”的教育方式狠持，講到現(xiàn)在教育理念與過去教育理念的最大區(qū)別疟位，在于雕刻的對(duì)象已經(jīng)發(fā)生了改變，70喘垂、80年代學(xué)校和家長過于專注雕刻出自己想要的孩子的模樣甜刻，用盡最大的力氣和最多的精力去將孩子打造成自己想要的樣子，而現(xiàn)在的學(xué)校和家長更注重雕刻周遭的環(huán)境正勒，想要給孩子一份空間得院，讓孩子們在我們可以給于的最好的環(huán)境里面，影響著他們章贞，讓他們長出一個(gè)健康的祥绞，屬于自己的樣子。
我很認(rèn)同這樣的說法阱驾，對(duì)我也是一個(gè)很大的啟示就谜，每一個(gè)人的底色都不是別人的涂抹，而是當(dāng)事人自己一點(diǎn)一點(diǎn)渲染的里覆，外人能夠做的事情丧荐，就是提供一點(diǎn)素材，提供一些工具喧枷，最大限度地保證一個(gè)可以自由發(fā)揮的空間虹统。
我又看了會(huì)這幅畫，看了看它的底色隧甚，淡綠色的映襯下车荔，讓林間的木屋格外的漂亮！
