一直要立志成為一個(gè)“獨(dú)一無二”的人撞鹉，還想閃閃發(fā)光那種，保持著自己應(yīng)有的姿態(tài)颖侄，做一個(gè)有脾氣的人鸟雏。
時(shí)間久了，越來越發(fā)現(xiàn)這些承諾览祖，多半是扯淡孝鹊！哪里缺有脾氣的還閃閃發(fā)光的人？大多數(shù)都是這樣的人展蒂。
更可怕的是這些“閃閃發(fā)光”的人又活，卻在生活中偽裝成再也普通不過的平常人，他們不露鋒芒锰悼，能伸能屈柳骄，主持的了大局，也能聽的了安排箕般。
而那些太過于發(fā)光的人耐薯，被生活遺棄，被企業(yè)淘汰。想法有時(shí)候的確超出尋常曲初，但是身上的刺太長体谒，扎了別人的同時(shí)，也把自己扎的遍體鱗傷复斥。
我希望你可以做一個(gè)刺猬营密！
Part.1
生而為人，誰都會(huì)有討厭的人目锭、討厭的事评汰，有很爽的解決方法，也有很憋屈的方法痢虹。該有脾氣的時(shí)候確實(shí)應(yīng)該有脾氣被去，該憋屈的時(shí)候也不要有脾氣。
求職時(shí)候奖唯，經(jīng)常會(huì)被問到的一個(gè)問題惨缆。你被上司搶功的時(shí)候，你怎么做丰捷？這本來一個(gè)很憋屈的事情坯墨，看到知書上比較滿意的回答是：
我首先不會(huì)找那位上級領(lǐng)導(dǎo)說明這件事，我會(huì)主動(dòng)找我的主管領(lǐng)導(dǎo)來溝通病往，因?yàn)闇贤ㄊ墙鉀Q人際關(guān)系的最好辦法捣染，但結(jié)果會(huì)有兩種：①我的主管領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)識到自己的錯(cuò)誤，我想我會(huì)視具體情況決定是否原諒他停巷。②他更加變本加厲的來威脅我耍攘，那我會(huì)毫不猶豫地找我的上級領(lǐng)導(dǎo)反映此事，因?yàn)樗@樣做會(huì)造成負(fù)面影響畔勤，對今后的工作不利蕾各。
無論是在生活還是工作上，你都要分辨出對方是狼還是友庆揪，你可能會(huì)投鼠忌器式曲，但千萬不要引狼入室。
Part.2
說到這里缸榛，要講一個(gè)故事检访。
A同學(xué)從小就比較笨，老師超級不喜歡他仔掸，每次考試都要拉班級平均分脆贵，讓班級墊底。所以這位老師隔三差五的請A同學(xué)的家長，每次A的媽媽去學(xué)校，（公眾號：一般人找不到）都要被劈頭蓋臉的說一頓。
之后想的最好的解決方法是不讓A同學(xué)參加任何集體考試韭赘，只要不參加考試筒捺，也就不會(huì)拖后腿柏腻。
本以為這件事情就這么結(jié)束了，可是這個(gè)老師依然不依不饒的請A的媽媽去學(xué)校系吭，A的媽媽其實(shí)也早已經(jīng)察覺老師要點(diǎn)好處五嫂，可她偏不給，這次請家長終于把A的媽媽給惹毛了肯尺。
去了學(xué)校沃缘，那位老師還沒開口，A的媽媽就盤問老師则吟，她的孩子被嫌棄笨槐臀，考試也不能參加，座位也是最后一排氓仲，天天都要被老師罵水慨，懲罰也是隔三差五就來一下，那還要孩子怎么做敬扛？
老師有點(diǎn)懵逼晰洒，她每次請家長都不讓A把他爸爸叫來，只請他媽媽啥箭，估計(jì)是感覺以自己的威風(fēng)可以壓住他媽媽谍珊，而且請了一次家長之后，就以為A的媽媽是個(gè)軟柿子捉蚤。沒想到兔子急了也開始咬人！
據(jù)說那次A的媽媽在辦公室把那位老師問的啞口無言炼七，整個(gè)辦公室鴉雀無聲缆巧，氣氛很尷尬。更有意思的是那位老師再也沒有請A的家長豌拙，而且還對A的媽媽特別客氣陕悬，有一次在超市碰見還主動(dòng)示意問好。
不是所有人和事情都是你想象的那樣好按傅，分寸這個(gè)詞雖然是對方在拿捏捉超，可是你才是主角啊唯绍！
