? ? “一個(gè)老頭用刀刺向了一名女學(xué)生热幔。”“一個(gè)患有精神病的老頭用刀刺向了一名就讀高三的高材生讼庇∫锞蓿”我的腦袋蔓延著山谷回聲似空靈話(huà)語(yǔ)，蕪雜的思緒很難分辨是非蠕啄〕∏冢看起來(lái)一個(gè)是萬(wàn)惡不赦，一個(gè)是禍從天降歼跟。由于經(jīng)人口傳來(lái)的新聞八九都是虛構(gòu)和媳，所以我就將之虛構(gòu)完美。
? ? ?亨利·梭羅說(shuō)：“我們的判斷沒(méi)有透過(guò)事物的表面哈街，我們把現(xiàn)象看成本質(zhì)留瞳。”似乎這是人類(lèi)的慣病骚秦，然而我們又是具有個(gè)性的一代她倘。
? ?所有的事都已寫(xiě)好璧微，如同一篇結(jié)構(gòu)完整富有寓意的小說(shuō)。平常的天氣硬梁，平常的日期往毡。老人像往常一樣無(wú)所事事于各個(gè)街頭。女孩像大多數(shù)高三學(xué)生那樣戰(zhàn)斗于令人窒息的教室靶溜。似乎是宿命的安排，兩條互不相干的平行線友好地把正常延伸懒震，延伸罩息。劃然如閃電，一根突如其來(lái)的垂線無(wú)情將其攔腰折斷个扰，變成雪崩式的悲劇瓷炮。平敘過(guò)渡到高潮。
? 血淋淋的刀刃递宅，煞白的臉色娘香，無(wú)色的天空。老人呆滯办龄，女孩驚恐麻木烘绽。世界萬(wàn)籟無(wú)聲±睿“血安接，洶涌的血，”人群躁動(dòng)異常英融。
“一個(gè)老頭用刀刺向了一名女學(xué)生盏檐，”阿三說(shuō)。從此經(jīng)傳不息驶悟，像鮮血涌動(dòng)胡野，不息。
? 與昔日無(wú)異痕鳍，老人喜歡在這個(gè)物色的世界信步思考：“人為什么要穿衣硫豆，人為什么要吃飯，人為什么碌碌于泡沫房產(chǎn)笼呆，活著的意義在于什么够庙。”我們無(wú)暇干涉他們的世界抄邀，誰(shuí)說(shuō)的清你我世界觀正確無(wú)病耘眨。疑問(wèn)的句子變成陳述，似乎老人找到了答案境肾，可另一個(gè)世界的人說(shuō)話(huà)了剔难〉ㄓ欤“小偷，別跑偶宫！”粗魯?shù)氖浙y員說(shuō)非迹，“你這老頭真無(wú)理〈壳鳎”理清的思緒瞬間瓦解憎兽，真無(wú)道理——沒(méi)有一點(diǎn)道理。有時(shí)候無(wú)知的魯莽釀成的過(guò)錯(cuò)無(wú)法估量吵冒。怒火在發(fā)酵纯命，情緒在燃燒。抑制的腳步變成心虛的逃跑痹栖。嘲笑在耳邊放大亿汞，怒火在心中堆積。
?“一個(gè)患有精神病的老頭用刀刺向了一名就讀高三的女高材生揪阿×莆遥”老師說(shuō)：“她的成績(jī)十分優(yōu)異∧衔妫”同學(xué)們一片嘩然吴裤。而一旁的我仿佛隔世，在《瓦爾登湖》里倘徉溺健。
?小雨說(shuō)太復(fù)雜不適合我們看嚼摩。我說(shuō)能看懂一部分總是好的。畢竟小說(shuō)像“小說(shuō)”矿瘦。
?女孩像其他學(xué)生一樣枕面，錯(cuò)過(guò)凌晨鳥(niǎo)的大合唱，迎接嶄新而又重復(fù)的一天缚去。6點(diǎn)半起床潮秘，11點(diǎn)上床。時(shí)間仿佛在飛逝易结，倒計(jì)時(shí)的扉頁(yè)眼看就那么薄薄幾張枕荞，雖然早已準(zhǔn)備充分，但還是害怕臨場(chǎng)發(fā)揮那一天搞动。所有的道路都以鋪好躏精，沒(méi)有人質(zhì)疑它是否正確。白刀子霍霍像殺豬似的向她刺去鹦肿，像電影特鏡頭那樣矗烛，刀子刺穿皮層，滑過(guò)脂肪箩溃，直達(dá)肺部瞭吃，時(shí)間仿佛永遠(yuǎn)停滯在18歲碌嘀。
? ? ?活的意義在于什么——在于活得有意義；活的意義在于什么——在于優(yōu)越的物質(zhì)享受歪架；活的意義在于什么——像女孩子一樣股冗。
?瘋子進(jìn)了精神病院或者監(jiān)獄，女孩住進(jìn)了醫(yī)院和蚪，老師在教室里對(duì)在教室里的我們說(shuō)：“高考會(huì)專(zhuān)門(mén)為她設(shè)置一個(gè)考場(chǎng)止状。”“哇哦攒霹，我要像她一樣怯疤。”我不覺(jué)感到困惑剔蹋，我不知道同學(xué)要像她什么一樣，是像她一樣打著吊針在一個(gè)人的考場(chǎng)里考試（光榮）辅髓？是像她一樣賣(mài)命學(xué)習(xí)有好成績(jī)（前途無(wú)量）泣崩？還是像她一樣認(rèn)為活的意義？我不免感到心悸洛口。
? ?一天深夜矫付，小雨無(wú)眠，對(duì)我說(shuō)：“也許精神病患者的世界是‘真實(shí)’的世界”第焰。我默默不語(yǔ)买优。
