第十三章 常見(jiàn)的情節(jié)問(wèn)題及解決方法

身為作家的好處宙项，就是可以對(duì)自己的作品動(dòng)手術(shù)娃属。然而想要手術(shù)成功，就必須做出正確的診斷蛉顽，這章的目的就是要提供正確診斷和立即協(xié)助蝗砾。

問(wèn)題：場(chǎng)景太平淡

永遠(yuǎn)都要確保場(chǎng)景有張力，不管是純粹行動(dòng)造成的緊張感（有壞事要發(fā)生）携冤，還是內(nèi)心的緊張情緒（角色有擔(dān)心的事）悼粮。

熱點(diǎn)

有些場(chǎng)景可能花太久才“起飛”，結(jié)果打斷了小說(shuō)的步調(diào)曾棕。想解決這個(gè)問(wèn)題扣猫，可以參考美國(guó)作家雷蒙德·奧布斯特菲爾德在《小說(shuō)家撰寫(xiě)場(chǎng)景的必備指南》提出的“熱點(diǎn)”建議。

每個(gè)場(chǎng)景都該有個(gè)中心橋段翘地，聚焦在特定的瞬間或?qū)υ捝暧取Ｈ绻麍?chǎng)景沒(méi)有這個(gè)熱點(diǎn)，或許就該刪掉衙耕。

在稿子上找到熱點(diǎn)后昧穿，把熱點(diǎn)這段圈起來(lái)，然后重讀熱點(diǎn)前的段落橙喘。這段每一句都非常必要嗎时鸵？請(qǐng)畫(huà)底線標(biāo)出非必要的句子。繼續(xù)往回讀厅瞎，直到你刪掉場(chǎng)景高點(diǎn)前所有不必要的廢話饰潜。你的情節(jié)會(huì)因此流動(dòng)得更順暢初坠。

問(wèn)題：倒敘處理不好

使用倒敘法時(shí)，無(wú)可避免會(huì)出現(xiàn)情節(jié)上的問(wèn)題——為了回到過(guò)去囊拜，你打斷了敘事的前進(jìn)動(dòng)感某筐。以下提供幾點(diǎn)小建議比搭，讓倒敘法能協(xié)助故事發(fā)展冠跷，而非阻擋情節(jié)前進(jìn)。

1必要性

寫(xiě)倒敘場(chǎng)景時(shí)身诺，首先請(qǐng)自問(wèn)是否非用倒敘法不可（倒敘法幾乎都用來(lái)解釋角色當(dāng)下為何要如此行動(dòng)蜜托。）如果信息可以在當(dāng)下的場(chǎng)景中呈現(xiàn)，就別考慮倒敘了霉赡。

2功能

確定倒敘段落能構(gòu)成完整的場(chǎng)景——緊湊又充滿沖突橄务。用一系列高潮迭起的行動(dòng)組成倒敘場(chǎng)景，別只是一股腦兒丟出資訊穴亏。

3寫(xiě)法

要怎么開(kāi)始蜂挪、結(jié)束倒敘場(chǎng)景，感覺(jué)才自然呢嗓化？告訴你一個(gè)屢試不爽的方法棠涮。

開(kāi)始倒敘時(shí)，請(qǐng)?jiān)诋?dāng)下的場(chǎng)景中加入一個(gè)強(qiáng)烈刺激感官的細(xì)節(jié)刺覆，觸動(dòng)倒敘開(kāi)始：

溫蒂看向墻壁严肪，看到一只丑陋的黑蜘蛛朝它的網(wǎng)爬去，網(wǎng)上粘著一只蒼蠅谦屑。蜘蛛鬼鬼祟祟動(dòng)著腳驳糯，慢慢朝獵物移動(dòng)，就像多年前賴斯特在溫蒂身上蠕動(dòng)的樣子氢橙。

當(dāng)年她十六歲酝枢，賴斯特是校內(nèi)的風(fēng)云人物『肥郑“嘿帘睦，”有一天他在溫蒂的置物柜旁叫信她，“要不要一起去看電影谓苟？”

這樣你就成功進(jìn)入倒敘場(chǎng)景了官脓。

寫(xiě)完之后，請(qǐng)把焦點(diǎn)拉回蜘蛛帶來(lái)的感官刺激（以這個(gè)例子來(lái)說(shuō)涝焙，就是蜘蛛的樣貌）卑笨。讀者會(huì)想起稍早時(shí)出現(xiàn)的沖擊細(xì)節(jié)，因此知道倒敘已經(jīng)結(jié)束：

賴斯特在后座對(duì)她出手仑撞，溫蒂束手無(wú)策赤兴。整件事五分鐘就結(jié)束了妖滔。

蜘蛛已經(jīng)爬到網(wǎng)旁了。溫蒂一邊看桶良，一邊感到反胃感陣陣襲來(lái)座舍，但她無(wú)法轉(zhuǎn)離視線。

4小心寫(xiě)

寫(xiě)倒敘場(chǎng)景時(shí)陨帆，注意“曾經(jīng)/當(dāng)時(shí)”這個(gè)詞曲秉。你可以用一兩次導(dǎo)入倒敘段落，但一旦進(jìn)入倒敘場(chǎng)景疲牵，就別用了承二。

5其他倒敘寫(xiě)法

除了倒敘場(chǎng)景，你也可以嘗試“回想”寫(xiě)法纲爸『ヰ回想長(zhǎng)度很短，讓你可以在當(dāng)下的場(chǎng)景丟入有關(guān)過(guò)去的信息识啦「何茫回想寫(xiě)法分為對(duì)話和思考兩類(lèi)。

對(duì)話颓哮，這個(gè)例子中家妆，一連串對(duì)話呈現(xiàn)了切斯特的不良過(guò)去：

“嘿，我是不是見(jiàn)過(guò)你题翻？”

“沒(méi)有吧揩徊。”

“有嵌赠，有塑荒。你上過(guò)報(bào)紙，呃姜挺，大概十年前齿税？就是在小木屋殺了父母的那個(gè)小孩〈逗溃”

“你認(rèn)錯(cuò)人了凌箕。”

“切斯特·亞瑟词渤！你父母用總統(tǒng)的名字替你命名牵舱，我記得報(bào)道中有寫(xiě)∪迸埃”

思考芜壁，這次讀者進(jìn)入切斯特腦中，看他回想自己的過(guò)去：

“嘿，我是不是見(jiàn)過(guò)你慧妄？”

“沒(méi)有吧顷牌。”真的嗎塞淹？這家伙認(rèn)出他了嗎窟蓝？全鎮(zhèn)的人都會(huì)發(fā)現(xiàn)他是父母殺手切斯特·亞瑟嗎？

“有饱普，有运挫。你上過(guò)報(bào)紙，呃费彼，大概十年前滑臊？”

其實(shí)是十二年前，但這家伙已經(jīng)逮到他了箍铲。該死的報(bào)紙，說(shuō)什么他嗑藥太嗨才殺了父母鬓椭。沒(méi)人在乎父母虐待他這回事吧颠猴？這家伙也一樣。

問(wèn)題：岔路

當(dāng)你對(duì)于故事大綱和計(jì)劃要寫(xiě)的內(nèi)容小染，突然沒(méi)有信心了翘瓮，你可能碰到岔路的問(wèn)題了。

岔路是原先不在情節(jié)地圖上的分岔裤翩，這是你的作家腦袋暗中提出的建議资盅。你有幾個(gè)選擇。

你可以忽略這條岔路踊赠，咬緊牙繼續(xù)前進(jìn)呵扛，深信跟著計(jì)劃終究能重見(jiàn)天日。

或者你可以跟著岔路走一會(huì)兒筐带，因?yàn)椴砺房赡軒阕呦蛘嬲杂芍帯?/p>

建議你在計(jì)算機(jī)上開(kāi)啟一個(gè)新檔案今穿，或拿出空白筆記本，隨筆寫(xiě)下接下來(lái)幾個(gè)場(chǎng)景的大綱伦籍，假裝你完全不知道會(huì)發(fā)生什么事蓝晒。

首先：閉上眼睛，讓腦中的電影播放器播出鮮明的場(chǎng)景帖鸦≈マ保看這段情節(jié)發(fā)展一陣子，然后停下來(lái)作儿，記錄場(chǎng)景中發(fā)生的事洛二。不需要記得很細(xì)，只要像摘要一樣寫(xiě)下短短幾行。

然后問(wèn)問(wèn)自己：“假如這個(gè)場(chǎng)景出現(xiàn)在我的小說(shuō)中灭红，接下來(lái)會(huì)如何發(fā)展侣滩？”

這時(shí)新的場(chǎng)景點(diǎn)子會(huì)自動(dòng)出現(xiàn)，請(qǐng)用摘要記下來(lái)变擒。你可以使用索引卡君珠，或其他你習(xí)慣用來(lái)記點(diǎn)子的方法。

休息一下娇斑。休息完之后策添，請(qǐng)回來(lái)研究你的場(chǎng)景索引卡和筆記，理性分析毫缆。這條岔路建議的故事線唯竹，是否比原先的設(shè)定更新鮮、更有創(chuàng)意苦丁？如果是的話浸颓，請(qǐng)準(zhǔn)備修改你的大綱，改道前進(jìn)旺拉。

如果岔路情節(jié)有點(diǎn)太極端了产上，你可以把記下來(lái)的點(diǎn)子當(dāng)作備案，未來(lái)自然地用進(jìn)情節(jié)當(dāng)中蛾狗。

只要靠這個(gè)方法晋涣，應(yīng)該就能解決情節(jié)停滯的問(wèn)題。做重大決定之前沉桌，好好睡一覺(jué)也是不錯(cuò)的方法谢鹊。

問(wèn)題：為了情節(jié)抵抗角色

進(jìn)行以下練習(xí)，這個(gè)練習(xí)很適合教你了解自己的角色留凭，進(jìn)而創(chuàng)造創(chuàng)新的情節(jié)內(nèi)容佃扼。

閉上眼睛讓角色鮮明地出現(xiàn)在眼前，替他盛裝打扮冰抢，讓他出席一場(chǎng)社交盛會(huì)松嘶，在那兒他會(huì)碰到一些老朋友，也會(huì)見(jiàn)到他的世界中最有權(quán)勢(shì)的一群人挎扰。他打開(kāi)門(mén)翠订，走進(jìn)宴會(huì)，然后發(fā)生了什么事遵倦？請(qǐng)?jiān)谀X中觀賞這個(gè)場(chǎng)景尽超，聆聽(tīng)現(xiàn)場(chǎng)的聲音，聞現(xiàn)場(chǎng)的味道梧躺，讓場(chǎng)景越真實(shí)越好似谁。

到了某個(gè)階段傲绣，找一個(gè)人走到主角面前，把飲料潑在他臉上巩踏。

他會(huì)怎么反應(yīng)秃诵？他周?chē)娜藭?huì)怎么說(shuō)、怎么做塞琼？讓場(chǎng)景自行發(fā)展菠净。

然后帶你的角色回家，讓他準(zhǔn)備上床睡覺(jué)彪杉。他跟家里的人或他的狗講述宴會(huì)上發(fā)生的事毅往。他的感受如何？請(qǐng)深入探討他的情緒派近。

寫(xiě)作過(guò)程中攀唯，你隨時(shí)可以做這個(gè)腦中電影院練習(xí)，沒(méi)在創(chuàng)作的時(shí)候也可以渴丸。在家準(zhǔn)備睡覺(jué)時(shí)侯嘀，問(wèn)問(wèn)自己你的角色現(xiàn)在正在做什么吧。

或許你會(huì)夢(mèng)到一個(gè)場(chǎng)景曙强，或隔天醒來(lái)時(shí)已經(jīng)想到一些點(diǎn)子残拐，可以記在筆記本里。

問(wèn)題：陷入苦戰(zhàn)

你已經(jīng)寫(xiě)到小說(shuō)中段碟嘴，卻越寫(xiě)越辛苦，你覺(jué)得你仿佛在泥巴地跑馬拉松囊卜。沒(méi)關(guān)系娜扇，這只是寫(xiě)作必經(jīng)的過(guò)程，重點(diǎn)是你要怎么克服栅组？

三種解決方案

（1）回頭雀瓢。首先你可以掉頭。不斷回溯玉掸，直到找到感覺(jué)不錯(cuò)的段落刃麸，回到情節(jié)還在正軌上的階段。接著自問(wèn)這段之后的內(nèi)容是否有些可以刪掉司浪，并想出比現(xiàn)有內(nèi)容更好的場(chǎng)景泊业。也許主角可以從不同的角度切入問(wèn)題，或跟新角色對(duì)話啊易，或碰上天外飛來(lái)一筆的遭遇吁伺，例如發(fā)現(xiàn)新東西，或接到負(fù)面消息租谈。

花點(diǎn)時(shí)間頭腦風(fēng)暴可用的場(chǎng)景篮奄，好讓你從現(xiàn)在暫停的地方繼續(xù)前進(jìn)。或許你會(huì)想出新點(diǎn)子窟却，重新發(fā)動(dòng)寫(xiě)作引擎昼丑；就算沒(méi)有，只要休息一下夸赫，頭腦也會(huì)比較清晰菩帝，能盡快回到原先的正軌上。

你也可以考慮來(lái)個(gè)180度大轉(zhuǎn)彎憔足，朝相反的方向去胁附。

（2）跳轉(zhuǎn)。試著將場(chǎng)景中你寫(xiě)的角色順著時(shí)間往前挪滓彰。你可以把他們移到不同地點(diǎn)控妻，與不同的人接觸，但一定要讓他們面臨某些問(wèn)題揭绑，尤其是主角弓候。

有時(shí)你可以先快轉(zhuǎn)，先想出一個(gè)充滿沖突或非常吸引人的場(chǎng)景他匪，再思考怎么把現(xiàn)在的情節(jié)連到那場(chǎng)景菇存。

等你寫(xiě)好未來(lái)的場(chǎng)景后，再回頭把中間過(guò)程填滿邦蜜。未來(lái)場(chǎng)景中有些元素可以拿來(lái)用依鸥，而中間過(guò)程的元素也能納入未來(lái)場(chǎng)景中。

這就是寫(xiě)作的奧妙之處悼沈。

（3）隨便翻閱字典贱迟。從你翻開(kāi)的那一頁(yè)，挑一個(gè)力道強(qiáng)勁的單字絮供，再翻到另一頁(yè)衣吠，挑出第二個(gè)力道強(qiáng)勁的單字。接著開(kāi)始寫(xiě)壤靶，把這兩個(gè)字符串起來(lái)缚俏，活動(dòng)活動(dòng)你的創(chuàng)作腦袋。

問(wèn)題：腦袋短路

要是你的想象力突然掛掉怎么辦贮乳？腦袋一片空白忧换，系統(tǒng)徹底報(bào)銷(xiāo)。不要絕望塘揣！每個(gè)作家或多或少都碰過(guò)這個(gè)問(wèn)題包雀，而且這個(gè)狀況并非無(wú)解。以下提供幾項(xiàng)解決方案亲铡。

（1）充電才写。有時(shí)候?qū)懶≌f(shuō)就像在地獄烈火中轉(zhuǎn)叉子一樣痛苦葡兑，更慘的時(shí)候，你甚至覺(jué)得你連叉子都轉(zhuǎn)不動(dòng)了赞草，或覺(jué)得自己就是被烤的叉子讹堤。這時(shí)你就需要充電了。

害你寫(xiě)不下去的原因可能是腦中的編輯厨疙，在你寫(xiě)作時(shí)一直嫌?xùn)|嫌西洲守。請(qǐng)叫他閉嘴，準(zhǔn)許自己寫(xiě)爛沒(méi)關(guān)系沾凄。先把東西寫(xiě)出來(lái)梗醇，稍后再潤(rùn)飾，這才是寫(xiě)作的黃金準(zhǔn)則撒蟀。

另一種比較討厭的原因則是失去自信叙谨，害你覺(jué)得寫(xiě)在紙上的每個(gè)字都是垃圾。先休息一天保屯，然后依照寫(xiě)小說(shuō)中段的建議（第五章）手负，突破寫(xiě)作的障礙。

（2）重新體驗(yàn)?zāi)愕膱?chǎng)景姑尺。不是重寫(xiě)竟终，而是重新體驗(yàn)。你曾想象身為書(shū)中角色的感覺(jué)嗎切蟋？試著體會(huì)他們的感受统捶？現(xiàn)在試試看吧。其實(shí)不難柄粹，只要化身演員就行了瘾境。

通常我寫(xiě)完一個(gè)場(chǎng)景后，會(huì)回頭嘗試體驗(yàn)角色的情緒镰惦，演出我創(chuàng)造的角色∪蓿“扮演”角色時(shí)感到的情緒旺入，會(huì)促使我加長(zhǎng)或改變場(chǎng)景。

你也可以在腦中一段一段鮮明地想象場(chǎng)景凯力。但不是看茵瘾，而是身在場(chǎng)景中，其他角色看不見(jiàn)你咐鹤，但你可以看到他們拗秘，聽(tīng)見(jiàn)他們說(shuō)話。加強(qiáng)體驗(yàn)的過(guò)程祈惶，讓事件發(fā)生雕旨，讓角色自由發(fā)揮扮匠。如果你不喜歡他們的反應(yīng)，就把場(chǎng)景倒帶凡涩，讓他們換個(gè)方法重來(lái)棒搜。

看看場(chǎng)景的開(kāi)頭。你怎么吸引讀者活箕？通常較好的方法是從事件中間開(kāi)啟場(chǎng)景力麸，稍后再慢慢描述設(shè)定。

看看場(chǎng)景的結(jié)尾育韩。用什么方法使讀者讀下去克蚂？下列都適合當(dāng)作場(chǎng)景結(jié)尾：

做重大決定的瞬間。

糟糕的事剛發(fā)生筋讨。

預(yù)感有壞事快要發(fā)生埃叭。

展現(xiàn)強(qiáng)烈情緒的時(shí)候。

提出無(wú)法馬上解答的問(wèn)題版仔。

（3）想起你的愿景游盲。你的小說(shuō)到底想表達(dá)什么？超越情節(jié)的框架后蛮粮，這個(gè)故事對(duì)人生有何批判益缎？小說(shuō)如何呈現(xiàn)你對(duì)人生的愿景？每個(gè)故事都有意義然想，每個(gè)作者也有想說(shuō)的話莺奔。

美國(guó)小說(shuō)家約翰·加德納于《論道德小說(shuō)》寫(xiě)道：“我認(rèn)為現(xiàn)在好壞藝術(shù)之差，就在于優(yōu)展示藝術(shù)家都深深秉持真誠(chéng)的心变泄，在作品中創(chuàng)造值得追求的生活愿景令哟。

所以你創(chuàng)作的目的是什么？如果只是為了錢(qián)和名聲妨蛹，你就錯(cuò)失了創(chuàng)作重要的火花屏富，反而達(dá)不到這兩個(gè)目標(biāo)。

假如你的小說(shuō)能將讀者傳送到另一個(gè)世界蛙卤，也是不錯(cuò)的目標(biāo)狠半。畢竟每個(gè)人都需要放松，而好的娛樂(lè)作品能讓讀者發(fā)泄壓力颤难。不過(guò)請(qǐng)先自問(wèn)哪些事物讓你感動(dòng)神年，然后把這些元素放進(jìn)小說(shuō)，作品的娛樂(lè)價(jià)值就會(huì)大幅提升行嗤。

想想你身為作家的愿景是什么已日，你的愿景必須讓你感到興奮。你可以把愿景寫(xiě)成宣言栅屏，用一段話總結(jié)你當(dāng)作家的希望和夢(mèng)想飘千。定期重讀你的愿景堂鲜，偶爾修改一下，好反映你的成長(zhǎng)占婉。請(qǐng)必定寫(xiě)下一些能啟發(fā)你的話語(yǔ)泡嘴。

你的啟發(fā)必須與世界緊密相連——你對(duì)世界的觀察，世界對(duì)你的影響逆济。學(xué)著尊敬世界酌予，讓我們把尊敬當(dāng)成對(duì)世界的敬畏，如果你能忠于對(duì)世界的敬畏奖慌，你的書(shū)必然就充滿了意義抛虫。這不僅是寫(xiě)作的良方，也是生活的良方简僧。

?寫(xiě)作技巧大多與解決問(wèn)題有關(guān)建椰，你先寫(xiě)出問(wèn)題，稍后再來(lái)解決岛马。寫(xiě)初稿時(shí)棉姐，不要太在意你學(xué)到的技巧和建議，因?yàn)榈饶慊仡^修改時(shí)啦逆，你就會(huì)注意到哪些段落可行伞矩，哪些不可行。你學(xué)到的技巧會(huì)幫你修正不可行的部分夏志。

持續(xù)記下你學(xué)到的東西乃坤，歸檔在計(jì)算機(jī)中，可以隨時(shí)增添沟蔑。定期檢視這個(gè)檔案湿诊，才能真正掌握寫(xiě)作的技巧。