一年級語文期中考試試卷分析
一萍歉、卷面分析
本次檢測試卷內(nèi)容涵蓋豐富, 字詞句篇都有涉獵, 試卷以基礎知識為主, 適 當加以拓展∈竟現(xiàn)將有關情況分析如下:
(一)、看拼音寫詞語
本題主要考查學生的識字及書寫能力,在田字格中學生如何正確書寫,總 體來看本題的得分較高往产。
(二) 、 我會連 因為平時訓練較多學生對詞語搭配掌握較好失分不多, 只 有個別學生連錯某宪。
(三) 仿村、 給字組詞 ，個別學生組錯詞
(四)兴喂、? 26個字母大小寫連線蔼囊，個別學生還不會大小寫。
(五) 衣迷、 動詞短語補充畏鼓，大部分學生都能準 確掌握，一小部分同學把字寫錯壶谒。
(六)云矫、 補充句子 學生能寫出一句完整的話, 有個別學生標點點錯或拼錯 音。 根據(jù)課文內(nèi)容填空 考查的都是應該會背的古詩和課文內(nèi)容, 大部 分學生都能寫上只有一些學生把字寫錯丟分汗菜。
(十) 让禀、 閱讀短文回答問題 大部分學生對短文理解較好能準確的回答出相關的問 題,只有個別學生做題不仔細出錯。不會認真閱讀呵俏，從文中找答案堆缘。
二滔灶、學生答卷中反映的問題與分析:
(1)個別同學不能認真的聽老師讀題,導致部分題不知道意思普碎。
(2)沒有養(yǎng)成做完后檢查的良好習慣。
(3)個別同學基礎知識掌握的不牢录平。
(4)個別同學卷面不整潔麻车。
三、改進措施
從本次考試來看, 學生對基礎知識掌握還不牢固, 在實際運用中并不是特別理想, 可以說缺少一種變通的能力斗这。在今后教學中我們認為從以下方面進行改進: 1动猬、加強課堂寫字指導。要引導孩子孩子弄清楚每個生字的筆畫筆順,引導 他們學會看帖,老師要進行寫字示范,教會孩子描紅,引導孩子開展寫字評價表箭。
2赁咙、加強詞句、寫話訓練免钻。
3彼水、進行答題指導。要教給孩子審題的方法,一些練習題的格式要求,以及 一些基礎的考試技巧极舔。
4凤覆、把好單元檢測關,及時彌補不足,以激勵表揚的方法讓學生在學習中展 開競爭,使不同的學生得到不同的發(fā)展;
5、狠抓后進生,采用多種方法幫輔,給予更多的關心,做到課堂上多提問, 課下多關心,對他們的 作業(yè)爭取做到面批面改拆魏。使他們進一步樹立起學習的信 心,從而促進全班教學質(zhì)量
6盯桦、教師不斷改進教法,提高課堂的實效性慈俯。多與同年級教師聯(lián)系,從中找 出差距,改進不足。
