知乎上曾有一個熱門問題“閱讀有什么用”瘟檩，提問者問道“我讀了那么多書，但后來大部分都記不起來了澈蟆，這樣的閱讀有什么意義墨辛？”
而有一個回答獲得了很多網(wǎng)友的支持和點贊：“當我還是個孩子時，我吃過很多食物趴俘，現(xiàn)在已經(jīng)記不起來吃過什么了睹簇。但可以肯定的是，他們中的一部分已經(jīng)長成我的骨頭和肉寥闪√荩”
閱讀，正是擁有這樣潛移默化的力量疲憋。原由很簡單垛叨，從心理學角度講，人是用語言思維的動物柜某，語言越清晰嗽元，思維就越清晰；而且喜愛閱讀的人喂击，在分析問題剂癌、陳述問題和學習知識的時候，往往比從不讀書的人快得多翰绊。所以喜歡閱讀的孩子佩谷，詞匯量更豐富旁壮，擁有更好的解決問題的能力，情商也會更高谐檀。
《朗讀手冊》的作者吉姆·崔利斯更是秉持這樣的觀點：“教育的深遠目標是讓孩子愛上閱讀抡谐。孩子們一旦喜歡上閱讀，就會自然而然地主動學習桐猬÷竽欤”
快樂讀書吧
自2019年小學生語文教材從原來的全國13個版本，統(tǒng)一改為部編版溃肪，“快樂讀書吧”欄目的設(shè)置是部編版教材的一大特色免胃，其目的是為了引導學生了解如何課外閱讀，以開展課外閱讀活動惫撰，培養(yǎng)閱讀的興趣羔沙，擴大閱讀量，逐步形成良好的閱讀習慣厨钻；并且把課外閱讀引入到語文課堂教學扼雏，成為語文課程的一個有機組成部分。
例如三年級的“快樂讀書吧”夯膀，推薦了《格林童話》??
作為語文教材中的推薦書目诗充，這些顯然是“必讀”的。
縱觀孩子的學習生涯棍郎，隨著課業(yè)負擔加重、學科越來越多银室，可以發(fā)現(xiàn)小學六年是學好語文的最好時機涂佃，也是非常寶貴的培養(yǎng)閱讀習慣的黃金時期。掌握好這個黃金時期蜈敢，聰明的家長們就要學會分級指導辜荠，讓孩子們讀最適合他們的書。
因此抓狭，有遠見的家長一定要在最合適的時間選擇最適合孩子的書伯病。
青棗讀書作為最關(guān)心孩子成長和進步的好伙伴，更是把讀經(jīng)典否过、提高語文素養(yǎng)的理念根植于課程中午笛。暑假來了，別錯過這個提高孩子閱讀興趣的好時機呀苗桂，我們誠摯地邀請家長和小朋友們一起閱讀药磺、一起進步——“為孩子點亮閱讀之光”打造計劃喊你們參加啦！
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青棗讀書
國內(nèi)首家整本書閱讀能力線上訓練機構(gòu)
引用教育部與北師大課外閱讀訓練實踐課題木缝，以提升閱讀能力和培養(yǎng)閱讀素養(yǎng)為主旨的分級閱讀平臺。以線上+線下的方式帶領(lǐng)學生讀書围辙，幫助學生養(yǎng)成良好閱讀習慣并有效提升閱讀能力我碟。
