[美]瑪格麗特·懷茲·布朗 文
克雷門·赫德 圖
黃逎毓 譯
繪本介紹
繪本標(biāo)簽：社會(huì)交往? 2歲+??感受來(lái)自母親的尊重與安全感
一只小兔子突然對(duì)媽媽說(shuō)他要“跑走了”厂财。機(jī)智又豁達(dá)的兔媽媽偎窘，沒(méi)有驚詫凯楔，甚至沒(méi)有問(wèn)為什么，而是欲擒故縱地說(shuō)：“你要是跑走了胖喳，我就去追你，因?yàn)槟闶俏业男氊愌剑 ?/p>
緊接著，一場(chǎng)在幻想中展開的歡快锨用、奇特的語(yǔ)言躲貓貓游戲開始了。
小兔子上天入地隘谣，可不管他扮成小河里的一條魚、花園里的一朵花、高山上的一塊石頭寻歧，還是天空中飛翔的一只小鳥掌栅，媽媽總是跟著他。
最后码泛，逃家小兔依偎在媽媽的身邊說(shuō)：“我不如就待在這里猾封，當(dāng)你的小寶貝吧”。于是媽媽喂了他一根象征愛(ài)的胡蘿卜噪珊。
繪本價(jià)值
這是一本獲獎(jiǎng)無(wú)數(shù)的經(jīng)典繪本故事書晌缘。《逃家小兔》出版60年來(lái)痢站，一版再版磷箕，始終是孩子和媽媽們最愛(ài)的親子共讀圖畫書。
瑪格麗特用精簡(jiǎn)阵难、游戲性岳枷、有韻味的優(yōu)美文字來(lái)鋪陳，讓這個(gè)簡(jiǎn)單的只有幾段對(duì)話的小故事詩(shī)意盎然呜叫、直擊人心空繁。每一段對(duì)話，如同一根揮舞著的魔法棒朱庆，牽引著孩子們?cè)诂F(xiàn)實(shí)與想象之間來(lái)回穿梭盛泡、自由馳騁。
繪本對(duì)畫面的銜接和處理也很有創(chuàng)意娱颊。逃家小兔和媽媽的每一段對(duì)話傲诵，分別被繪制成兩頁(yè)黑白鋼筆畫和一張全景彩色跨頁(yè)∥桑克雷門通過(guò)黑白與色彩的穿插和對(duì)比掰吕，將想象與現(xiàn)實(shí)分開，整個(gè)畫面自然流暢颅痊、詼諧有趣殖熟。
講讀建議
▲講讀前，可以先和寶寶找找小兔子去了哪里斑响，看看它變成了什么菱属，引發(fā)寶寶的興趣。講讀時(shí)舰罚，盡量把小兔的調(diào)皮與兔媽媽的溫暖讀出來(lái)纽门，讓這個(gè)故事在媽媽或者爸爸的講述中，散發(fā)出更奇妙营罢、溫暖的魔力赏陵。
▲講讀后饼齿，可以將釣魚、跑山蝙搔、變小花等書中場(chǎng)景缕溉，甚至更多你們想象的場(chǎng)景，移植到與寶寶的躲貓貓游戲中讓寶寶全身心的投入到這個(gè)奇妙的故事里吃型。
▲對(duì)于那些語(yǔ)言能力發(fā)展較好的寶寶证鸥，媽媽或爸爸還可以在游戲中，引導(dǎo)寶寶自我發(fā)揮勤晚，講出“如果……就……”的句式枉层，更深入的理解繪本的精髓所在。
跳兒麻麻的感悟
2歲到3歲的寶寶逐漸樹立起了自我意識(shí)赐写，開始進(jìn)入人生的第一個(gè)叛逆期鸟蜡。他們總是認(rèn)為自己能力超強(qiáng)，可以獨(dú)立做一些事情血淌，有時(shí)還因自己力所不及矩欠、求而不得而抓狂。
《逃家小兔》中的兔媽媽則給我們做了一個(gè)很好地示范悠夯，她一次次堅(jiān)定而溫暖的回答給了逃家小兔一種妙不可言的安全感癌淮。
跳跳麻麻非常欣賞兔媽媽在回答中對(duì)于小兔的心理距離的拿捏。兔媽媽的回答從“追你”“抓你”“找你”沦补，到“變成樹乳蓄，讓你飛回家”“變成風(fēng)，把你吹到你想要去的地方”夕膀，再到“變成走鋼索的人虚倒，走到半空中好遇見(jiàn)你”。最后产舞，當(dāng)逃家小兔選擇變成小男孩跑回家時(shí)魂奥，她則說(shuō)：“我會(huì)張開手臂緊緊地抱住你”。
睿智的兔媽媽沒(méi)有步步緊逼易猫，而是在給予安全感的同時(shí)耻煤，給予了逃家小兔越來(lái)越多的理解和尊重。這也是本書最大的魅力所在准颓。
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