Evelyn Wood-英語快速閱讀界的西毒歐陽鋒
她的門徒的這本書《Remember Everything You Read-The Evelyn Wood 7-day Speed Reading and Learning Program》，簡直是英語快速閱讀的九陰真經(jīng)
給想要提高英語閱讀速度的人強(qiáng)烈推薦這本書，其中方法對(duì)提高中文速讀同樣適合。
Evelyn Wood何許人也氏捞？美國Speed Leading的傳奇人物，她原是Salt Lake City一個(gè)女子中學(xué)老師，因?yàn)橄胍獛椭虚喿x困難的一個(gè)學(xué)生而研究速讀爆哑，結(jié)果一發(fā)不可收拾，于1959年創(chuàng)建了Evelyn Wood Reading Dynamic Program舆吮， 幫助幾百萬美國人解決了英語閱讀問題揭朝，她的program被三任美國總統(tǒng)推薦到白宮，JF Kennedy色冀，Richard Nixon潭袱， and Jimmy Carter，其中Jimmy Carter參加program后閱讀速度提高到1200words per minutes. So Evelyn Wood是英語Speed Reading的先驅(qū)锋恬。
The Evelyn Wood 7-Day Speed Reading & Learning Program屯换，主要針對(duì)對(duì)象是美國中學(xué)生，她的核心理念有三個(gè)：1）hand motion to set the pace of eye movement使用手的移動(dòng)來帶動(dòng)眼球在閱讀中的移動(dòng)速度 2）用visual vertical reading（垂直閱讀）代替horizontal cross one single line（水平單行逐字移動(dòng)閱讀）3）Multiple reading process/Layered reading 多層次閱讀。她強(qiáng)調(diào)閱讀要分層次進(jìn)行彤悔，每個(gè)層次使用不同的閱讀方法嘉抓，配合不同的手部節(jié)奏，使用不同的閱讀速度晕窑，獲得不同程度的理解和記憶度抑片。她的layers分5層：1. Overview，one second per page杨赤，10-20% comprehension 2. Preview敞斋，2-4 second per page， 20-40% comprehension 3. Read 10-15second per page 60-80% comprehension 4. Postview望拖， 80%+ comprehension 5. Review after 3-7days渺尘，recall 80%。 每個(gè)層次承擔(dān)的工作不一樣说敏，達(dá)到的目的也不一樣鸥跟，雖然層次多了，但因?yàn)槊看问褂玫臅r(shí)間都很有效率盔沫，整套做起來比使用一次讀完的方法快了70%医咨，而理解率更好。
這套方法基于普通閱讀者的閱讀習(xí)慣來設(shè)計(jì)架诞。沒有經(jīng)過專門訓(xùn)練的一般人拟淮，都是使用 subvocal linear的方法來閱讀，subvocal 就是閱讀的時(shí)候需要使用聽覺來確認(rèn)自己看到的信息谴忧，很多人會(huì)默默讀很泊，更有直接朗讀出聲音的，這是Evelyn Wood說的閱讀時(shí)只愿相信自己的耳朵而不相信自己的眼睛來接受閱讀信息沾谓。而linear就是直線橫向word by word 閱讀委造。。使用這個(gè)方法人平均閱讀速度在200-400 words per minute, 比較快的是400-600均驶，極少人經(jīng)過特別訓(xùn)練能達(dá)到700-900昏兆，但已經(jīng)是這種閱讀方法的極限速度。
Visual vertical reading就是Evelyn 專門用來破這個(gè)subvocal linear陋習(xí)的妇穴，眼睛在閱讀時(shí)只在page上做垂直運(yùn)動(dòng)爬虱，通過模糊聚焦在1英寸與1.5英寸直徑的圓視線范圍內(nèi)用眼睛的余光（peripheral vison）接收頁面的信息，在這個(gè)圓內(nèi)搜索鎖定你要閱讀的關(guān)鍵字和關(guān)鍵信息腾它。然后通過移動(dòng)眼球來移動(dòng)這個(gè)圓跑筝，捕取頁面其他位置的信息。眼球跟著手部動(dòng)作移動(dòng)瞒滴，用不同手部動(dòng)作配合不同的頁面移動(dòng)路徑來推進(jìn)眼球移動(dòng)節(jié)奏继蜡，完成整個(gè)頁面的覆蓋，進(jìn)入下一個(gè)頁面逛腿。
通過這個(gè)原理你就知道稀并，為什么7天就可以提高50%？因?yàn)檫@是一個(gè)game change的突破訓(xùn)練单默。Evelyn 這個(gè)7天program主要訓(xùn)練的是什么呢碘举？不是單詞量，不是理解能力和猜題都選C的會(huì)心一笑搁廓，她主要訓(xùn)練三點(diǎn)：1.這個(gè)1-1.5英寸的圓內(nèi)信息的捕獲速度 2. 這個(gè)圓的半徑通過訓(xùn)練可以被擴(kuò)大的程度引颈，越練這個(gè)余光半徑覆蓋的頁面就越大，所謂的一目十行并非天賦境蜕，而是人造蝙场。3. 手移動(dòng)的速度以及眼球能否跟上的協(xié)調(diào)性，當(dāng)然還要加上你的信息捕捉力粱年。隨著這三個(gè)能力的提高售滤，Evelyn的學(xué)生可以輕松突破900words per minute，進(jìn)入到1000-1500段位台诗。
而想要進(jìn)入更高的段位完箩，如3000-6000words per minute，除了以上三個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)的繼續(xù)進(jìn)步拉队，更需要在其他兩個(gè)維度進(jìn)行突破：
1. 打破閱讀時(shí)對(duì)單詞詞組和句子寫作順序的期望依賴弊知。out of normal expectancy order of words and phrases,這是反人性的顛覆練習(xí)，特別是中國學(xué)生粱快，從小學(xué)習(xí)英語秩彤，記單詞詞組以及習(xí)慣表達(dá)，依靠的是熟悉順序事哭，越熟悉訓(xùn)練越多就能recall 越長的units 和結(jié)構(gòu)漫雷，然后是pattern，也即mental representation慷蠕，然后用MR為思維工具單位去書中閱讀解碼獲取信息（Mental Representation請(qǐng)參考《刻意練習(xí)》書評(píng)??珊拼。）現(xiàn)在打破這個(gè)多年形成的pattern，在閱讀中不依靠出現(xiàn)的先后順序捕獲核心信息形成對(duì)書的理解流炕。這么做的目的是做到更主動(dòng)以我為主的閱讀澎现，眼球可以不按照書段落和句子的順序移動(dòng)來獲取信息，讀者不按照作者的思維路徑來理解他想說什么每辟。無論作者說什么剑辫，讀者弱水三千只取一瓢，你用logo搭了一頭大象渠欺，我偏不看迫摔，靠摸，哈哈罕容，原來瞎子摸象有這樣一層意思。Nani, 怎么有點(diǎn)像張無忌武當(dāng)山上學(xué)太極劍编整，招式忘記得越多就段位越高呢？?
2. Multiple Reading Process or Layered reading 中對(duì)gestalt形成速度的提升乳丰。 Gestalt是什么呢掌测？這個(gè)詞真的是非常高級(jí)，來自德文产园，中文翻譯做格式塔汞斧。格式塔是個(gè)什么塔？這是一個(gè)人類認(rèn)知塔什燕，心理學(xué)流派塔粘勒，這個(gè)塔建自德國1912，最早溯源到康德和胡塞爾的哲學(xué)思想屎即，康德認(rèn)為庙睡，人的經(jīng)驗(yàn)是一種整體現(xiàn)象，不能分析為簡單的元素剑勾；胡塞爾認(rèn)為埃撵，現(xiàn)象學(xué)的方法就是觀察者必須擺脫一切預(yù)先的假設(shè)，對(duì)觀察到的內(nèi)容作如實(shí)的描述虽另，從而使觀察對(duì)象的本質(zhì)得以展現(xiàn)≡萘酰現(xiàn)象學(xué)的這一認(rèn)識(shí)過程必須借助于人的直覺。后來德國心理學(xué)家維特海默創(chuàng)建了格式塔心理學(xué)和柏林學(xué)派捂刺，代表人物還有代表人物還有苛勒和考夫卡谣拣，后來在美國被大力發(fā)展。簡而言之族展，在心理學(xué)上森缠，格式塔強(qiáng)調(diào)經(jīng)驗(yàn)和行為的整體性，反對(duì)構(gòu)造主義元素學(xué)說和行為主義“刺激－反應(yīng)”公式仪缸，認(rèn)為整體不等于部分之和贵涵，意識(shí)不等于感覺元素的集合，行為不等于反射弧的循環(huán)恰画。說人話格式塔就是知覺的最終結(jié)果宾茂。是我們?cè)谛牟辉谘膳c沒有引入反思的現(xiàn)象學(xué)狀態(tài)時(shí)的知覺，哈哈拴还，好像還不是人話跨晴。考夫卡認(rèn)為Gestalt不能翻譯成structure而應(yīng)該翻譯成configuration片林，這兩個(gè)詞的最大分別其實(shí)就是structure是使用3D打印出來的大象端盆，configuration系直接用大腦想象出來的大象怀骤。或者換個(gè)角度看焕妙，華山派有氣宗與劍宗蒋伦，禪學(xué)有漸悟與頓悟，彼此打打殺殺千萬年访敌，也沒殺出個(gè)究竟凉敲，大家有興趣可以自己登門拜訪一下這個(gè)格式塔。這個(gè)心理學(xué)在交互分析設(shè)計(jì)以及大數(shù)據(jù)可視化設(shè)計(jì)中已被廣泛應(yīng)用寺旺。
而回到Evelyn Wood的Layered Reading閱讀方法中，我們通過overview势决， preview中快速閱讀獲得了信息阻塑，這里面既有局部也有整體，有來自因素分析的果复，有來自神經(jīng)反射弧行為反應(yīng)的陈莽，也有來自直觀現(xiàn)象感受的，這些信息會(huì)自動(dòng)重組虽抄，形成我們最整本書或者作者意圖的一個(gè)印象impression走搁，一個(gè)structure，一個(gè)configuration迈窟，我們不用去管什么結(jié)構(gòu)主義行為主義和格式塔主義私植，我們作為一個(gè)讀者要管的是主動(dòng)，主動(dòng)去思考车酣，去提問曲稼，去構(gòu)建，在overview湖员，preview后贫悄，進(jìn)入Reading之前，就給自己構(gòu)建好閱讀之前的一個(gè)心理狀態(tài)娘摔，一個(gè)Mental Representation窄坦，這個(gè)MR里面是有結(jié)構(gòu)的，結(jié)構(gòu)可以是一個(gè)衣柜凳寺，里面都是衣架鸭津，每一個(gè)衣架上有一個(gè)問題，問題在等待你閱讀時(shí)去頁面尋找答案读第，答案就是衣服曙博，找到適合問題的衣服后分別掛在相對(duì)應(yīng)的衣架上，對(duì)號(hào)入座怜瞒，等你讀完父泳，你就有一整個(gè)衣柜的衣服般哼，reading notes就做好了，等待你在postview時(shí)候的recall惠窄。這個(gè)Reading前定造的衣柜以及里面掛著的衣架就是你對(duì)這本書的格式塔蒸眠。九陽神功第九重訓(xùn)練什么呢？練的就是這個(gè)構(gòu)建格式塔的速度杆融，完成度楞卡，以及包容度。這就是一個(gè)長期的功夫了脾歇。到了Review的階段蒋腮，這衣柜以及里面的衣架，其實(shí)就是傳說中福爾摩斯經(jīng)常提到的神秘的記憶宮殿中的一部分藕各，衣柜是一個(gè)房間池摧，衣架是你的pegging，上門的衣服就是你要儲(chǔ)存的記憶激况，當(dāng)然作彤，要把短期記憶轉(zhuǎn)化成長期記憶還要多做一步，encoding乌逐。不過竭讳，雞都有了，蛋還遠(yuǎn)嗎浙踢？（之后會(huì)寫記憶宮殿的書評(píng)绢慢，寫完再加鏈接）
基本上，Evelyn Wood的大招和殺招都在這里了成黄，具體的訓(xùn)練方法建議去看原書呐芥，建議看原版，盡量不流失信息奋岁，難度是寫給美國中學(xué)生看的文體思瘟，文章最后附上Evelyn Wood 及其著名的flying handmotion閱讀手部運(yùn)動(dòng)簡圖。
一句話闻伶，Evelyn Wood的7天閱讀課滨攻，不僅僅是閱讀課，是一堂關(guān)于學(xué)習(xí)的思考課和人生課蓝翰。
本文mindmap鏈接：https://www.processon.com/view/link/5f2e0462f346fb7184643bc5
Evelyn Wood 7-Day Program Mindmap
