? ? ? ? 昨晚是第一次使用YY語音及志，第一次聽線上課程伪煤，第一次正經(jīng)地學習朗誦，第一次聽我們喬老師講課……一切都是新的盯蝴，由此我也有了全新的體驗與感受毅哗。
? ? ? ? 從最開始的定義來說，朗誦捧挺，不同于我一直理解的以聲音中包含的感情去傳達文字的意蘊虑绵。但我現(xiàn)在知道了，朗誦闽烙，是對于文字的聲音創(chuàng)作翅睛。這是更深層次的理解。的確黑竞，只一個“創(chuàng)作”捕发，就道盡了全部。我一直相信很魂，聲音是有表現(xiàn)力的扎酷，所以我喜歡發(fā)聲，喜歡朗讀遏匆。我也承認霞玄，第一次看見老師給我評語之后我是欣喜的，然后反復(fù)練了很久拉岁，但總覺得達不到預(yù)期坷剧，直到昨天才恍然大悟。對于朗誦便更多了一分喜歡喊暖。?
? ? ? ? 以往來說惫企，我的朗誦是片面的。我習慣以自己的方式去讀，難免會出現(xiàn)很多問題狞尔。比如我有時過于強調(diào)感情的飽滿度丛版，對于不該強調(diào)的地方也會突出，導(dǎo)致文章找不出鮮明的層次感偏序；我的斷句也存在一定問題页畦，氣息歇腳點找不準，所以有時候換氣換不過來研儒，讀起來并不輕松豫缨。而新學習的標記方法很好地解決了我的這些問題，的確讓我受益匪淺端朵。
? ? ? ? 我想好芭，這一切還只是開端，我還需要學習之處也還有很多冲呢。正如勤能補拙舍败，只要我用正確的方法勤加練習，問題終會得以解決敬拓。非常感謝細心耐心的喬老師邻薯，聽見你一句一句地指出朗讀的要點，一遍一遍地示范乘凸，我仿佛看到了未來的一片光明~
