這是07年江西高考的題目倾鲫，時(shí)光穿越回十年前。
記憶里數(shù)學(xué)一直很不錯(cuò)萍嬉，語(yǔ)文學(xué)的磕磕絆絆乌昔，有好幾次都在及格的邊緣，自己也找不到突破的方法壤追。直到后面遇見(jiàn)了小宓老師磕道，遇到他，語(yǔ)文變成了心中的一泓清泉行冰。他把考卷里的音標(biāo)題溺蕉、錯(cuò)字題都?xì)w類整理，這一塊的考分就變得容易啦悼做，大家把常用的那些都背熟練疯特，前面的6到選擇題就可以減少扣分。關(guān)鍵是他的語(yǔ)文課很多時(shí)候都在講段子贿堰、說(shuō)故事辙芍，語(yǔ)文課變成了最有趣的課；現(xiàn)在的我知道故事力是一種極為稀缺和寶貴的能力羹与，在我的少年故硅，遇到了一個(gè)這么出色的老師，及早地領(lǐng)悟到了說(shuō)故事的魅力纵搁。
長(zhǎng)大之后吃衅，坦白說(shuō)，大部分學(xué)科在實(shí)際生活里用處很刑谟徘层；但是語(yǔ)文卻在影響我們的每一天，對(duì)事物的理解和表達(dá)利职，與人的溝通趣效；進(jìn)來(lái)看了《詩(shī)詞大會(huì)》，中文博大精深猪贪，有很多優(yōu)美的表達(dá)跷敬；如果沉溺在網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)中，不自覺(jué)也會(huì)變成粗糙直接的性子热押，少了些細(xì)膩和溫柔西傀。《滕王閣序》“落霞與孤鶩齊飛桶癣，秋水共長(zhǎng)天一色”拥褂；《赤壁賦》“惟江上之清風(fēng)，與山間之明月牙寞，耳得之而為聲饺鹃，目遇之而成色，取之無(wú)禁间雀，用之不竭尤慰。是造物者之無(wú)盡藏也，而吾與子之所共適雷蹂∥岸耍”這次詞句里描述的美好畫面和表達(dá)的情感，即使在今天匪煌，也會(huì)有同感责蝠，跨越千年的情感連接。
前幾年參加同學(xué)聚會(huì)萎庭，很想見(jiàn)到小宓老師霜医，告訴他，我去過(guò)臺(tái)灣了驳规。那時(shí)候他上課經(jīng)常喜歡說(shuō)國(guó)民黨的故事肴敛，我聽得大開眼界，想著有機(jī)會(huì)去臺(tái)灣看看，就像埋下一顆種子医男，然后它發(fā)芽它開花砸狞。雖然那天他沒(méi)來(lái)，有點(diǎn)遺憾镀梭。后來(lái)在同學(xué)的朋友圈看到他刀森，真是想念。
老師這個(gè)職業(yè)的美好报账，在于學(xué)生就像自己的枝葉研底，向外擴(kuò)散，不論是在當(dāng)?shù)爻杉页蓸I(yè)透罢，還是去了一線城市或者遠(yuǎn)赴海外發(fā)展求學(xué)榜晦，都是壯大這棵樹木，助力學(xué)生們的成長(zhǎng)羽圃，一點(diǎn)一滴乾胶，都可能在時(shí)間的長(zhǎng)河中放大十倍或是百倍。
