小時(shí)候就喜歡看大風(fēng)車(chē)童番，也喜歡風(fēng)車(chē)家族么翰，風(fēng)車(chē)家族的每一位主持人牺汤，都是陪伴我們走過(guò)了快樂(lè)的童年道路。周周姐姐的作品浩嫌，無(wú)疑不僅是她自己的養(yǎng)育經(jīng)驗(yàn)檐迟，也是她在這多年的工作中，累計(jì)下來(lái)的寶貴經(jīng)驗(yàn)码耐，值得我們仔細(xì)去看追迟。
周周姐姐解釋了現(xiàn)代父母在養(yǎng)育過(guò)程中遇到的三無(wú)——無(wú)暇、無(wú)知骚腥、無(wú)助敦间。成為父母更重要的是勝任父母，每個(gè)人都需要學(xué)習(xí)束铭。因此廓块，教導(dǎo)父母怎樣成為父母，讓父母在養(yǎng)育中少走彎路契沫，實(shí)現(xiàn)聰明養(yǎng)育带猴，輕松養(yǎng)育。創(chuàng)立了一套實(shí)用養(yǎng)育模型懈万。分別從四個(gè)方面進(jìn)行教育拴清，為教育觀、方法論会通、實(shí)操論和工具箱口予。從開(kāi)拓父母對(duì)自己的角色定位，到理解孩子內(nèi)心涕侈，后通過(guò)育兒方法進(jìn)行教育沪停，最后實(shí)現(xiàn)成為更好的父母。每一篇文章都詳細(xì)的講解了該怎么養(yǎng)育孩子裳涛，文后還附有養(yǎng)育小貼士和小練習(xí)木张，讓我們能夠更加深入仔細(xì)的了解，如何才能聰明養(yǎng)育下一代调违。
俗話說(shuō)窟哺，三歲看八十泻轰，一個(gè)人將來(lái)的成就技肩，或多或少都會(huì)與年幼時(shí)的教育有很大的關(guān)系。同時(shí)好奇心的培養(yǎng)也是兒童身心發(fā)展的一個(gè)重要因素。皮亞杰說(shuō)過(guò)：“兒童就是科學(xué)家”虚婿。就表示天生強(qiáng)烈的好奇心旋奢，對(duì)知識(shí)的急切的渴望的探索和了解是兒童所與生俱來(lái)的。尊重他們的好奇心然痊，充分的激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的興趣至朗。如何利用孩子的好奇心，并適當(dāng)?shù)囊龑?dǎo)加以教育剧浸，是每個(gè)成熟的父母應(yīng)該做的必修課锹引。我們年輕一代本身教育觀念就與老一代不同，而且生活節(jié)奏加快唆香，我們并沒(méi)有時(shí)間和精力對(duì)孩子進(jìn)行引導(dǎo)和教育嫌变。我們常常忽視了孩子的想法，在孩子好奇時(shí)通常沒(méi)有好好的進(jìn)行回應(yīng)躬它。比如反問(wèn)句腾啥，反問(wèn)句表現(xiàn)的是斥責(zé)的口吻，與孩子的人格尊嚴(yán)相對(duì)立冯吓，容易使孩子產(chǎn)生反感倘待。建議與孩子對(duì)話時(shí)多用疑問(wèn)句式，如“你認(rèn)為怎么樣”“這樣看對(duì)嗎”“你是怎么想的”等组贺，表現(xiàn)的是一種商量的口吻凸舵，容易引導(dǎo)孩子主動(dòng)參與對(duì)話。不少家長(zhǎng)在與孩子對(duì)話時(shí)锣披，都喜歡采用強(qiáng)調(diào)句式贞间，以為自己比孩子成熟，就試圖將自己的意志強(qiáng)加給孩子雹仿，其結(jié)果往往事與愿違增热。建議家長(zhǎng)多用委婉句式，比如說(shuō)“大概胧辽、也許峻仇、不大可能、不怎么”之類(lèi)的句子邑商，可以強(qiáng)化與孩子之間的平等性摄咆，又可以表示對(duì)孩子的尊重∪硕希總之吭从，孩子的教育遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有那么簡(jiǎn)單，為了孩子的將來(lái)打算恶迈，我們也要努力涩金。
