前幾天在餐廳吃飯
旁邊兩個人邊吃飯邊玩手機(jī)
有一段對話
“嘿，你看下這個童社，好搞笑呀肥矢，哈哈哈”
順眼看過去后，這位淺笑了下
“有時間多讀點(diǎn)書吧，看多就沒有意義了甘改，給你推薦下公眾號旅东，還有XX學(xué)習(xí)的APP，可以學(xué)到很多東西”十艾。
“要上班呀抵代，大姐，哪有這么多少時間去忘嫉，你學(xué)了這么多荤牍，加上平常忙你確定學(xué)進(jìn)去了，哈哈哈”
聽到了這段對話庆冕，感受到兩個問題
一：現(xiàn)代人的焦慮
拿上手機(jī)學(xué)習(xí)的同志康吵。
自知需要跟進(jìn)時代的步伐，利用空余時間碎片化學(xué)習(xí)
二：娛樂者的安慰
拿上手機(jī)娛樂的同志
感覺到接觸到如此學(xué)習(xí)的無用访递，在片刻時間進(jìn)行放松
其中拿上手機(jī)學(xué)習(xí)的同志
也隱含了現(xiàn)代人碎片化學(xué)習(xí)
碎片化學(xué)習(xí)晦嵌，現(xiàn)代知識提供者引導(dǎo)的一個口號
不僅僅是因?yàn)閷χR的渴望，也隱含著當(dāng)代人的焦慮
但拷姿，盲目的碎片化學(xué)習(xí)并沒有多大用
一：認(rèn)知學(xué)習(xí)局限性
? ? ? 以終生學(xué)習(xí)為口號的得到APP惭载，對于哲學(xué)，對于歷史响巢，對于教育描滔，對于管理等，其實(shí)有著很明顯的分類踪古，當(dāng)大量的信息充斥而來含长，我們對于知識的恐懼導(dǎo)致了盲目而無節(jié)制。
只是因?yàn)槲覀儾幻靼?
1.學(xué)習(xí)前其動力
學(xué)習(xí)的過程是需求伏穆，學(xué)習(xí)的結(jié)果是共鳴茎芋。
碎片化的學(xué)習(xí)不一定是你的需求，也不一定達(dá)到共鳴
2.學(xué)習(xí)時其源頭
理解性：個人對于知識蜈出，都是以過去的知識經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)做出某種解釋田弥，然后深入了解。
選擇性：個人接觸的知識敏感度都是根據(jù)其需求和興趣铡原。
職場白領(lǐng)可以學(xué)習(xí)管理學(xué)偷厦，但是去接觸高大上的哲學(xué)，是否有豁然開朗的效果的呢燕刻，不一定只泼！
3.學(xué)習(xí)后其專注
專注那些已經(jīng)奏效的事情。
通過2/8定律卵洗，80%的時間專注于一個領(lǐng)域请唱。而生活中所學(xué)的80%又是沒有用的弥咪。所以，80%的時間上聚焦于20%重要知識才達(dá)到高效十绑，在高效中又專注于已經(jīng)奏效的事情聚至！
終生學(xué)習(xí)點(diǎn)醒了人內(nèi)心對于知識的渴望
但動力的因素一定是
學(xué)習(xí)成就靈魂深處那一份對于自我的認(rèn)可
二：碎片化學(xué)習(xí)無形中干擾了深度化學(xué)習(xí)
? ? ? 碎片化學(xué)習(xí)，如同用土石塊去積累成自己的一座山脈本橙，但任何山脈都不是靠無數(shù)的土石堆積成的扳躬，山脈一定要有自己的基礎(chǔ)和框架。
深度的學(xué)習(xí)甚亭，才是不斷從根源處組建好自己的山脈
為什么現(xiàn)代人在進(jìn)一步向深度思考處探索時贷币，感覺到無力感呢？
一.思考前被干擾亏狰。手機(jī)網(wǎng)絡(luò)不發(fā)達(dá)之前役纹，人們在任何時候的思考，思維的集中不會輕易被打擾暇唾。如今拿起手機(jī)促脉，大量的看似很有用的消息不斷地充斥在你的身邊，心很難靜下來信不。
二.思考時拖延癥嘲叔。拖延癥的本質(zhì)是其他選擇的吸引立竿見影亡呵，而你所要逃避的事抽活，其回報(bào)是以后才能看到。
三. 思考后心浮躁锰什。直接追求言簡意賅的答案下硕，而得到的答案是由無數(shù)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐匯成的。當(dāng)沒有深層次的領(lǐng)會而容易得到答案汁胆，深度思考的習(xí)慣逐漸殆盡梭姓。
碎片化知識提供的背后
一定有一套完善而龐大的知識體系
通過這些提煉出來精華，展現(xiàn)給接受者
我們從中學(xué)到了也只是我們看到的表層
終讓自己的山脈成長的還是深度化學(xué)習(xí)
碎片化學(xué)習(xí)只能達(dá)到錦上添花的效果
三：信息化趨勢的認(rèn)知
于知識學(xué)習(xí)：公眾號嫩码，得到誉尖，喜馬拉雅，樊登讀書會等等
網(wǎng)上隱藏著四大趨勢知識性的APP：知乎铸题，得到铡恕，喜馬拉雅，在行
得到：12年由羅振宇知識型脫口秀開始丢间，15年推出知識服務(wù)APP：得到探熔，開啟了知識付費(fèi)學(xué)習(xí)。專注音頻付費(fèi)
樊登讀書會：專注音頻付費(fèi)（定位的人群相對于中層往上）
喜馬拉雅：免費(fèi)+付費(fèi)音頻
公眾號：免費(fèi)軟文烘挫，廣而泛诀艰，分類多
拿上手機(jī)學(xué)習(xí)的同志，達(dá)到共鳴的文章都是公眾號上面。
于新媒體：今日頭條其垄，企鵝號苛蒲，百度百家，大魚號等
去年和正在做自媒體的朋友聊天捉捅，朋友說他在自媒體培訓(xùn)機(jī)構(gòu)培訓(xùn)一段時間
文章撤防，視頻混剪，小視頻棒口，直播寄月，四選一，然后再定位一個方向无牵，朋友選擇美食類的小視頻漾肮。
我：“你為什么不做軟文呢？你不是很擅長這個”
朋友：“自媒體上面的用戶要求不高茎毁，長篇大論的好文章也不會去看的克懊，都是消遣時間”。
拿上手機(jī)娛樂的同志七蜘，就是消遣時間
于學(xué)習(xí)處學(xué)習(xí)
于消遣處消遣
均為內(nèi)心意愿所驅(qū)動
四：我們終將跟不上
叔本華說：我們唯一能做到的事情是谭溉，最大限度地利用我們所具有的個人品質(zhì)，并遵循符合個人品質(zhì)的方向去追求發(fā)展橡卤，再選擇最合適我們個性的人生位置扮念，職業(yè)和生活方式。
網(wǎng)上有句話：學(xué)了這么多道理碧库，依然過不好這一生柜与。
拿著手機(jī)學(xué)習(xí)的同志不一定比拿著手機(jī)消遣的同志強(qiáng)很多。
因?yàn)槊總€人都有著自己思維方式嵌灰，行為習(xí)慣弄匕，生活節(jié)奏。
世人內(nèi)心的恐懼源于自我的無知
拿上手機(jī)學(xué)習(xí)的同志
學(xué)過了的知識沽瞭，是否現(xiàn)在真的記得多少迁匠？
看不透碎片化學(xué)習(xí)的背后
堅(jiān)定不了內(nèi)心的初衷
終將被時代牽著走
不被表現(xiàn)所迷惑
始終深度思考組建自己的山脈
成長期的人奠定堅(jiān)固基石
穩(wěn)定期的人更加深入前行
戈德史密斯在《旅行者》說：
無論身在何處
我們只能在我們自身創(chuàng)造或發(fā)現(xiàn)幸福
我們終將無法完全與時代同步
但我們可以遵從自己的內(nèi)心
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