這是發(fā)展心理學(xué)的結(jié)課作業(yè)屠橄，也學(xué)同學(xué)移至此處座硕。此作業(yè)并非之前研究方法那般科學(xué)，不是查文獻(xiàn)做分析所得愕提，多半是用兒童發(fā)展心理學(xué)的相關(guān)理論聯(lián)系了自己的養(yǎng)娃實(shí)踐馒稍。

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 如何看待和平穩(wěn)度過“terrible 2”階段

? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ——淺談如何把發(fā)展心理學(xué)知識運(yùn)用于家庭教育實(shí)際

學(xué)習(xí)兒童發(fā)展心理學(xué)最大的感受就是，兒童的發(fā)展有其自身規(guī)律浅侨，這些規(guī)律是不可操控的纽谒，同時(shí)在整體發(fā)展規(guī)律中每個(gè)孩子又存在差異，而好的家庭教育一定是順應(yīng)孩子自身發(fā)展階段和特點(diǎn)的如输。也許孩子的發(fā)展水平并沒有在居中位置鼓黔，這就是最考驗(yàn)家長的時(shí)刻了央勒。每個(gè)孩子都是獨(dú)一無二的，所以不會有一種教養(yǎng)理論放之四海而皆準(zhǔn)请祖，只有最了解他的人才能給予最適合的教育订歪，而家長的功課，就是先去了解兒童發(fā)展的基本規(guī)律肆捕，再去了解自己孩子的特點(diǎn)刷晋，從而有針對性的，既不違反規(guī)律又不違背特質(zhì)的與孩子共同成長慎陵。

家有男寶一枚眼虱，3歲1個(gè)月，從出生就全程陪伴席纽，養(yǎng)育心得隨時(shí)可以溢滿而出捏悬，之前零散的養(yǎng)育理論和相關(guān)知識也有涉獵，但是系統(tǒng)學(xué)習(xí)了兒童發(fā)展心理學(xué)润梯，回望自己的養(yǎng)育過程过牙，慶幸自己心大開明，才沒有因?yàn)橐恍┎槐匾慕箲]而在孩子的成長之路上充當(dāng)絆腳石纺铭，也同樣因?yàn)檫@種粗放式態(tài)度寇钉，在有些問題上埋有隱患。特別是在孩子2歲左右自我覺醒之后舶赔，一度有種對“terrible 2”的普遍式媽媽焦慮扫倡，還好及時(shí)做出調(diào)整。下面就根據(jù)本課所學(xué)知識以及自己的親身體驗(yàn)竟纳，進(jìn)行一下梳理撵溃，淺談一下自己的認(rèn)識。

首先锥累，我想談一下應(yīng)該如何看待“terrible 2”

我們之所以將2歲這個(gè)階段出現(xiàn)的一系列問題用“terrible”形容缘挑，那一定就是從成人的視角，相對于天使般的2歲以前嬰兒的“萌寵”階段桶略，給出的定義卖哎。但這些看似terrible的行為，是有其重要原因和意義的删性。了解了這些，或許我們就能更輕松的面對焕窝，而不是寶寶哭媽媽叫的一片混亂景象蹬挺。

從生理角度來講，2歲以后的寶寶已經(jīng)從蹣跚學(xué)步成長到跑跳自如它掂、從咿呀學(xué)語到語言爆發(fā)巴帮，他們的大腦已經(jīng)完成了生命中最重要最快速的成長溯泣，從出生時(shí)350克的重量成長到1千克左右，他們逐漸從嬰兒期的各種不能自理成長為很多事可以靠自己解決榕茧，他們的身體在長高垃沦、力量在變大，他們的動手能力也在增強(qiáng)用押，開始可以使用剪刀肢簿、畫筆，他們不再像嬰兒期那樣困了蜻拨、餓了池充、尿了都只能用哭來求助，他們可以通過語言表達(dá)缎讼，通過動作得到收夸，在他們的眼里他們和成人的差距變小了。

從心理角度來講血崭，一方面2歲寶寶的認(rèn)知進(jìn)入到前運(yùn)算階段卧惜，他們告別了感知運(yùn)算階段，已經(jīng)可以以一種直觀的形式進(jìn)行思維夹纫，但這種思維往往不合邏輯咽瓷。他們會以自我為中心，所以當(dāng)他們堅(jiān)持從自己的角度出發(fā)自信滿滿的“傳授”給我們一個(gè)知識點(diǎn)的時(shí)候捷凄，我們要做的就是“虛心”學(xué)習(xí)忱详，而不是更正。另一個(gè)方面跺涤，2歲寶寶開始進(jìn)入語言爆發(fā)期匈睁，我家犀利哥說話較早，1歲3個(gè)月左右開始說整句桶错，2歲開始可以敘述一件事情航唆，包括人物、時(shí)間院刁、地點(diǎn)糯钙、事件，時(shí)不時(shí)還會運(yùn)用一些在繪本中接觸到的形容詞退腥。我明顯感覺到他能夠順暢表達(dá)的時(shí)候是他自信開始的時(shí)候任岸。第三個(gè)方面，他們對世界充滿好奇狡刘，他們要通過自己的方式去探索和感知享潜，我記得有一次犀利哥把洗手池放滿水，然后逐個(gè)把洗手臺上的香皂嗅蔬、牙膏剑按、我的化妝品扔進(jìn)去疾就，看到這種情況一般父母尤其是祖父母一定是第一時(shí)間阻止然后責(zé)罵吧，遇到把名貴的化妝品扔進(jìn)水更會火冒三丈吧艺蝴！還好那天我心情不錯猬腰，沒有瞬間爆炸，而是在旁邊看了一會兒猜敢，然后就聽他自己念叨“我看看都是什么能漂起來姑荷。”那一刻我非常慶幸自己多等了幾分鐘锣枝，而不是簡單粗暴的判定他就是在調(diào)皮厢拭。其實(shí)了解了兒童的發(fā)展規(guī)律才知道，他們很多看似“不合理”的行為都是他們最合理的成長過程撇叁。

2歲到3歲的這個(gè)階段供鸠，也是兒童有“我”的意識的開始。其實(shí)從犀利進(jìn)入2歲陨闹，面對他的調(diào)皮和古靈精怪楞捂，我并沒有太多的不適應(yīng)，男孩該有的好動趋厉、活潑我完全可以接受寨闹，即使是在三分鐘內(nèi)發(fā)生了洗衣液灑滿地面、花土灑滿床單并且進(jìn)行了被褥攪拌君账、近百張識字卡片一股腦被扔進(jìn)還沒被清理的洗衣液地面繁堡，我也只是當(dāng)成笑話給大家講，但是他有段時(shí)間跟其他小朋友搶東西乡数，搶不到就動手椭蹄，這件事還是很讓我傷腦筋。為此我也請教過好幾個(gè)心理所的老師净赴，幾乎得到的統(tǒng)一答案就是绳矩，第一時(shí)間制止，然后告訴他有其他的方式玖翅，但是不要焦慮也不要態(tài)度強(qiáng)硬翼馆，只是不斷給予引導(dǎo)就好。這段時(shí)間的孩子就是一個(gè)自我意識萌發(fā)的階段金度，他們開始知道你的应媚、我的，但又不太懂得用什么方式去索取不屬于自己的東西猜极，這時(shí)的家長就應(yīng)該樹立邊界珍特，示范方法，讓孩子習(xí)得一種溝通模式魔吐。我從開始的不干預(yù)扎筒，到后來前去制止并且引導(dǎo)他要通過語言獲得別人的同意再拿別人的東西，經(jīng)過幾個(gè)月這樣的“搶奪期”酬姆，他的行為慢慢發(fā)生了變化嗜桌，先是問小朋友“能給我玩一下嗎？”的同時(shí)手也在搶辞色，再到后來可以尊重對方的決定骨宠，盡管時(shí)間不短，但還是有了改變相满，我想這也是他們成長所必經(jīng)的階段吧层亿。在孩子出現(xiàn)所謂“問題”的時(shí)候，給他們引導(dǎo)立美、信任和時(shí)間匿又，而不是上道德、講道理建蹄，對孩子來說才最受用碌更。

綜上，我個(gè)人感覺想要平穩(wěn)度過“terrible 2”首先要了解兒童的自然發(fā)展規(guī)律洞慎，其次要尊重和包容孩子痛单，給他們試錯的機(jī)會，當(dāng)然也要開始引入有規(guī)矩的愛劲腿，樹立邊界意識旭绒、規(guī)則意識。當(dāng)然我們?yōu)槿烁改覆恢瓜胪Ａ粼谄椒€(wěn)度過的層面焦人，一定還希望更有質(zhì)量更有樂趣挥吵。以下我想談?wù)勗谶@個(gè)階段如何與孩子相處。

首先垃瞧，親子依戀關(guān)系從2歲開始進(jìn)入到目標(biāo)調(diào)整的伙伴關(guān)系階段蔫劣。也就是說2歲以前我們與孩子建立的親子依戀關(guān)系進(jìn)入到成熟期，孩子開始能夠理解分離的原因个从，容忍與母親之間的距離加大脉幢，開始越來越主動的進(jìn)行各種接觸，逐漸善于與同伴和不熟悉的人進(jìn)行交往嗦锐。從這個(gè)角度講嫌松，他們在通往獨(dú)立的路上邁出了一步，他們會逐漸找到自己的伙伴奕污，試圖擺脫父母的“控制”萎羔，因此所謂的“terrible 2”的“叛逆”是他們打響?yīng)毩⒌牡谝粯尅Ｗ鳛楦改柑寄矣X得我們要做的就是給予孩子安全的依戀贾陷，在他們需要驮悼簦靠過來的時(shí)候無條件的愛，在他們想要掙脫的時(shí)候不去捆綁髓废。

其次巷懈，孩子2-3歲的階段已經(jīng)可以進(jìn)入管教起始期，也就是在他們萌發(fā)自我意識的時(shí)候樹立邊界慌洪。然而引入規(guī)則顶燕、樹立邊界也要講究方式方法，而不是架道理冈爹，游戲涌攻，無疑是最有效又有趣的方法。犀利有一段時(shí)間總是喜歡扮演小汽車在路上跑频伤，速度很快恳谎，有時(shí)在游樂場或者親子課上也如此，很多次撞倒小朋友剂买，爸爸每次都會講道理說不要撞倒小朋友惠爽，但是毫無效果。后來我了解到他撞別人是想和別人通過這種接觸建立連結(jié)瞬哼，而非出于惡意婚肆，但他不懂得用什么方式表達(dá)。然后我就和爸爸一起也扮演汽車坐慰，一起在路上開起來较性，遇到要撞上的時(shí)候摁“滴滴”，在撞到的時(shí)候說“對不起”结胀，在會車的時(shí)候打招呼說“你好”赞咙。玩了幾次之后，他會邀請身邊的小朋友一起玩“汽車”游戲糟港，也不再撞來撞去了攀操。

游戲的另一個(gè)好處是可以幫孩子釋放情緒。他們有時(shí)候會吵鬧是沒有緣由的秸抚，只是為了發(fā)泄情緒速和，特別是在2-3歲，他們沒有太好的表達(dá)方式剥汤，情緒不對的時(shí)候尤其顯得很惱人颠放。這就需要一些打鬧游戲來實(shí)現(xiàn)，特別是男孩子吭敢，通過打鬧游戲可以轉(zhuǎn)移一些攻擊行為碰凶。有時(shí)犀利情緒不好的時(shí)候，爸爸都會說“我們打一架吧！”于是兩個(gè)人就會在床上廝打起來欲低，最后哈哈大笑辕宏。

這個(gè)階段的孩子多是一半天使一半魔鬼，撒潑起來親娘都想去暴揍一頓伸头，親昵起來撲到懷里摟著脖子親個(gè)不停匾效，一路走來感覺做父母就像是在修行，想要教好孩子必先修好自身恤磷，畢竟最重要的教育是家庭教育，孩子的第一個(gè)榜樣是父母野宜。