求抱抱
出操時，隔壁班班主任說了一件事蓬戚，我們班的小豪同學每節(jié)下課都要走到他們班門邊張望夸楣，直到有個人出來捏捏他的臉宾抓，然后雙手抱起來子漩，旋轉一圈，方可滿足地離開石洗。許是認識幢泼？一個晚托班的？可是抱他旋轉的人不是一個人讲衫，而是多個缕棵。說完我倆面面相覷笑了很久。
盯著這個瘦瘦小小的“機靈鬼”涉兽，我想起了上學期招驴，手腳被炫邁附體根本停不下來的狀態(tài)。課上文具都能別他鼓搗成一部協(xié)奏曲枷畏。為此别厘，軟磨硬泡，不知道被我談話了多少次拥诡。最后還是神奇的老爸助力收了小子的猴心触趴。這個學期的他，異常認真和專注渴肉。
回到教室冗懦，我還是在想那個抱抱的事，這個幼小的心靈里到底藏著顆怎樣的心仇祭，不知道披蕉，又是輕易敢問的嗎？
- 不敢問乌奇，也不能問没讲。
想起自己每天下班回家，放倒在沙發(fā)上的那一刻前华弓，總是會各種威逼利誘讓小段過來食零，求抱抱。似乎什么都沒做寂屏，又似乎什么都做了贰谣，瞬間滿心的疲倦開出了花娜搂，奇妙的治愈就在那一刻發(fā)生。但我又有多少能力吱抚，多少期待百宇，多少愉悅去放縱且美好地求另外一個人的抱抱呢？這種奇妙秘豹、這種神奇和不可言說携御，又在生命的哪個瞬間不知不覺遠去了呢？
- 情感可以瞬間凋零既绕，卻要在時間和呵護中發(fā)酵啄刹。
塵世和繁雜、理智和成熟凄贩，已經慢慢褪去了成人的欣喜和張狂誓军，我有多久沒有被任性地溫暖過，奇妙過疲扎？我小心得保護著小豪的秘密昵时，又多么羨慕那一份純真和美好。
今天上課課題叫《鄉(xiāng)下孩子》椒丧，美妙的童年壹甥，輕快的詩行。開篇就是濃郁得化不開的情緒：曾是媽媽懷里壶熏，歡唱的黃鸝句柠，曾是爸爸背上，盛開的野菊久橙。
前一篇課文學了“環(huán)”俄占，還記得總是寫成“壞”，今天又遇一個“懷”，三兄弟見面分外眼紅，要在孩子們的筆下打起架來钠乏，那肯定是一片杯盤狼藉润绵。拆字解字，也會分辨清晰。但我還是念念不忘那一份“抱抱”。
于是我把三兄弟排排坐，干脆先來給我們過過眼鹰贵。豎心旁，孩子們學過的康嘉，知道與心情有關碉输，但是“懷”又是怎樣的心情，我就這樣毫無預兆亭珍，順利得把小馬同學抱在了懷里敷钾，然后在眾目睽睽之下枝哄，一圈又一圈。瞬間阻荒，孩子的笑聲蕩漾在整間教室里挠锥，我看到了每一個每一個孩子臉上的開心。就這樣侨赡，我將一顆“懷”的種子悄悄播進了孩子心里蓖租，我希望他們看到這個字，想到的是老師抱著他的畫面羊壹，我也希望生活的美好和奇妙每天都這么悄無聲息得發(fā)酵在他們身邊蓖宦。
- 但愿你的笑容里有我的一粒種子
小徐，可愛的孩子舶掖，懂事又聰明球昨，不僅自己遵守紀律被選為學校足球隊成員，還在不斷得做提醒別人幫助同學的事眨攘，排隊時候小溫同學的嘴控制不住的時候，小徐就會手上去嚣州，溫柔又堅定得制止他鲫售。徐媽媽也是個可愛的人，暑假陪孩子畫的逃生圖足足四五頁還是手寫该肴。有一次下雨徐媽媽進學校來接孩子情竹，我們碰面，徐媽媽告訴我一件趣事匀哄，小徐最近可能大門牙踢球被磕到了秦效，成了一個小口子，小徐就對媽媽說涎嚼，如果再磕掉一個阱州，就跟我們趙老師一樣了。原來我可愛的孩子都愛我到了牙齒法梯。
孩子們偶爾會很難收拾苔货，但偶爾也會溫暖的你一塌糊涂。至今我還想得起嗓子變啞立哑，小欣含著眼淚跟我說夜惭，“你別說話了，休息一下吧铛绰≌┘耄”也還記得父母上班，小陳一個人削獼猴桃捂掰，大冬天將自己的整個大拇指都開了花敢会，還堅持包著紗布寫字镊叁，跟著我學習，如此種種——
雞湯說走触，孩子和父母的關系只是漸漸看著你遠去晦譬，說，不要送互广×搽纾可是，我要說惫皱，請時間等等我像樊，等等我把一粒粒種子，包好旅敷，在雨露和陽光中種到你心中生棍。然后，我必須親眼目送著你每一天離開這個校園媳谁，我要看著將來的你發(fā)芽涂滴、開花。我要等著你說晴音，你的笑里有我柔纵。
