時(shí)代在變污茵，學(xué)生在變，教育在變……鄉(xiāng)村教育和城市教育葬项，其實(shí)差距最大的是教師泞当。因?yàn)橛布O(shè)施在國(guó)家的投入下，差距逐年在縮小民珍。要把一些好老師留在農(nóng)村零蓉，一些年輕老師留在農(nóng)村，從而改變農(nóng)村的教育穷缤。原來的教師不愿意留在農(nóng)村，因?yàn)榻淌移坡崾蓿林v臺(tái)津肛，交通不便利，信息閉塞汗贫，種種原因使的很多年輕老師都走了身坐。
作為一個(gè)九零后，小時(shí)候上學(xué)是在教室生爐子落包，冬天窗戶需要貼上塑料布部蛇，夏天被蟲子叮咬的，作為一個(gè)實(shí)實(shí)在在的一個(gè)農(nóng)村出來的娃咐蝇，發(fā)自肺腑的說一聲涯鲁，農(nóng)村教育你變了。
時(shí)至今日有序，鄉(xiāng)鎮(zhèn)學(xué)校變得不僅有了“夏有風(fēng)扇抹腿、冬有暖氣”的教室環(huán)境、更有“四機(jī)一幕”進(jìn)課堂旭寿，名師專家“網(wǎng)”上講等等現(xiàn)代化的教學(xué)方式警绩。農(nóng)村的孩子已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了從“想上學(xué)”到“有學(xué)上”再到“上好學(xué)”的夢(mèng)想。
當(dāng)時(shí)教師這一段時(shí)間盅称，感觸最深的是肩祥，教育變得更加懂學(xué)生后室，原來“填鴨式”教學(xué)，老師一味地講混狠，一味地就是死讀書岸霹，考試成績(jī)看學(xué)生好壞，隨著時(shí)代的變化檀蹋，教育開始更加注重學(xué)生的全面發(fā)展松申，懂得去發(fā)展學(xué)生內(nèi)心的世界，更多的是遵循學(xué)生的成長(zhǎng)規(guī)律俯逾，真正的做到了把課堂還給學(xué)生贸桶，學(xué)生才是學(xué)習(xí)的主人，開設(shè)了更多適合學(xué)生發(fā)展的課程桌肴，這是我們小時(shí)候不曾有過的皇筛，所以農(nóng)村教育變了，變得更加多元化坠七！針對(duì)農(nóng)村現(xiàn)在最大的問題水醋，留守兒童，開設(shè)的課程更加關(guān)愛他們彪置，走進(jìn)學(xué)生內(nèi)心世界拄踪，教育在變，教師在變拳魁，學(xué)生在變惶桐，我們?cè)絹碓胶茫?/p>
