【思維導圖實戰(zhàn)派】刻意練習之“遇見...”計劃：128/300
繪制思維導圖就一種訓練思維的好方式，因為思維導圖像一面鏡子峭范，形象的呈現出我們思考的過程與軌跡河胎，所以我們可以通過這面鏡子了解我們思維真實的模樣。而繪制思維導圖虎敦，都是圍繞著一個主題（目的）放射性展開的收斂性思考游岳，既有對思維的激發(fā)又有對思維的整理，經常繪制思維導圖可以將思維訓練的即充滿彈性又不失條理其徙。
很顯然胚迫，繪制思維導圖最最最最最重要的是思維，不是“好看”唾那，思維的“好壞”決定著思維導圖的“好壞”访锻，當然我們要先搞清楚怎么判斷什么樣的思考才算是比較好的思考是十分關鍵的。在不斷自我學習和討教各位良師益友的基礎上闹获，我總結出“五度思考”期犬，就是我們可以從五個維度來測評我們思考的水平。
1.高度：是全局不是局部避诽；
2.深度：是本質不是表象龟虎；
3.角度：是新穎不是固有；
4.力度：是簡潔不是繁雜沙庐；
5.速度：是效率不是快慢
另外需要特別注意的是：因為思維導圖二維平面的局限性鲤妥，最終所呈現出來的圖是靜止的，但思維不是拱雏，所以對一個問題的思考除了上面所講到的“五度”以外棉安，還需要引入時間與空間的維度，讓思考動態(tài)铸抑、系統(tǒng)贡耽、全面。
本人正在發(fā)起思維導圖刻意練習計劃，因為我相信“凡事蒲赂，在自己的能力范圍之內盡全力去做阱冶，必有驚喜！”
刻意練習旨在：以練促學凳宙、以練促思、以練促用职祷。因為思維導圖的應用能力提升的方法無它氏涩，“唯手熟爾”。大家可以根據自己的需求選擇參加以下各項刻意練習計劃：
“鱷魚計劃”：月更21圖有梆；
“百圖計劃”：季更100圖是尖；
“遇見計劃”：年更300圖。
了解詳情泥耀，請閱讀此文
