藝術(shù)與我结借，有過(guò)擦肩而過(guò)的緣分，卻終究沒(méi)有發(fā)展成一段佳話卒茬。從小船老，是很有樂(lè)感的女孩，小學(xué)一年級(jí)被老師挑選去跳舞圃酵，練習(xí)了整整一年柳畔。
然后......就沒(méi)有然后了。
小學(xué)三年級(jí)郭赐，美術(shù)課老師覺(jué)得我很有天賦薪韩，讓我每周一次去參加一個(gè)美術(shù)興趣班筐赔，我一直記得那些素描丹莲，線條，還是黑白的愿待，然后也是差不多半學(xué)期的樣子观谦，我的美術(shù)夢(mèng)為功課靠邊站了拉盾。
一個(gè)現(xiàn)實(shí)版?在那個(gè)年代很盛行的以學(xué)習(xí)的名義扼殺一切興趣愛(ài)好的故事。一點(diǎn)也不意外坎匿，然而藝術(shù)的種子始終在那里盾剩，也是我的遺憾。
孩子身上替蔬，曾經(jīng)寄托過(guò)鋼琴夢(mèng)告私，五年學(xué)琴，無(wú)興趣無(wú)堅(jiān)持承桥，夢(mèng)碎驻粟。另一個(gè)從小愛(ài)跳舞唱歌，于是送去跳芭蕾，跳了幾次蜀撑，要放棄挤巡，于是每次哄著去。真想告訴他們酷麦，媽媽小時(shí)候想去還沒(méi)得去呢矿卑，好羨慕你們，你們卻不珍惜沃饶。
可是母廷，可是我的興趣不需要?jiǎng)e人來(lái)幫我體驗(yàn)不是嗎？至今為止糊肤，做的很多事情琴昆，都是為了結(jié)果，我應(yīng)該為了興趣和快樂(lè)去嘗試去體驗(yàn)馆揉。
我有一位同事业舍，從小學(xué)習(xí)各種樂(lè)器，并未從事這類工作升酣，然而他閑暇時(shí)間組織了一支樂(lè)隊(duì)舷暮，平時(shí)聚在一起練習(xí)歡唱，好不愜意拗踢！
還有一位同事脚牍，女兒去學(xué)畫(huà)畫(huà)，于是她也拿起畫(huà)筆巢墅，開(kāi)始學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)诸狭，也是樂(lè)趣多多。
這就是很好的狀態(tài)呀君纫！我也可以不是嗎驯遇？學(xué)學(xué)街舞，畫(huà)畫(huà)蓄髓，撿起我的藝術(shù)夢(mèng)叉庐，也很好啊会喝！來(lái)制定一個(gè)新的小目標(biāo)陡叠！人生，可以有無(wú)限可能肢执。
