我有2個西班牙語的學生左医。一個我叫李姐授帕， 26個拉丁字母讀不全同木，基本學不會浮梢；另一個我叫小張，英語基礎好彤路，學得快秕硝。
前幾天的課間聊天時，我說：“李姐洲尊，每個人的情況不同远豺，所以學習的側重點也可以不同。不一定非要懂了語法結構坞嘀，才能學會這門語言躯护。咱們現(xiàn)在更重要的任務就是多聽、多跟讀丽涩。就算不知道一句話為什么要這么說棺滞，那也沒關系，咱們只要知道是這么說的就行了矢渊〖套迹”
回到幾年前，或許我會這樣說：“李姐矮男，你的基礎比不上小張移必，你看語法學了這么幾個月了也沒學會。所以與其在語法上浪費時間毡鉴，倒不如多聽崔泵，多跟讀。鸚鵡學舌猪瞬，那也可以學會幾句的嘛.”
大家覺得憎瘸，這兩種說法，給人感覺相同嗎撑螺？是的含思，大家也能感受到，感覺不同，第二種說法含潘，讓人不舒服饲做。
剛剛過去的春節(jié)，我去姐姐家拜年遏弱，偶然發(fā)現(xiàn)盆均，去非洲工作前寄存在她家的書還在。我給大家念一念書的名字：《溝通的藝術》漱逸、《把話說到心窩里》《說話的魅力》《高效溝通的秘訣》......此處略去100字泪姨。
大家覺得，讀了這么多書饰抒，我學會溝通了嗎肮砾？我在非洲的一家運輸公司工作，需要和中國的貨車司機打交道袋坑，然而很快仗处，司機就向老板投訴，說和我溝通不暢枣宫，要求換人婆誓。甚至老板都親自告訴我如何與司機溝通。但有用嗎也颤？沒有用洋幻，換一個場景，我又不知所措了翅娶！
我茫然又痛苦文留，畢竟我在大學期間就堅持訂閱《演講與口才》，我還學了那么多的溝通知識故觅。為什么卻屢屢和人起沖突呢厂庇？學了那么多都沒點作用嗎？
然而输吏，今天之所以敢于站在這個講臺上权旷，講述這些黑暗的人生歲月，是因為我自信已經(jīng)走出了人生的黑暗贯溅！
為我?guī)砀淖兊闹袈龋窃谒哪昵暗囊粋€舉動：我決定把所有記憶中的人際沖突事件都重新復盤，重新思考我怎樣表現(xiàn)會更好它浅，無論它們曾經(jīng)給我?guī)砹硕啻蟮碾y堪和傷痛译柏。而就是這個不起眼的小小舉動，卻大大地拯救了我姐霍。復盤到第十件事時鄙麦，我對溝通有了一點點感覺典唇，復盤到第50件事時，我發(fā)現(xiàn)我親自總結歸納的理論知識胯府，和之前學過的但已經(jīng)印象模糊的理論介衔，居然不謀而合！復盤到第100件事時骂因，我能夠對當時的事情提出一二三種更合理的解決方案炎咖。而這，也指導了我當下的生活寒波，讓我更加得心應手地處理人際關系乘盼。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)俄烁，周圍人對我的態(tài)度變了绸栅，變好了，變和藹了猴娩，大家也漸漸感受到了一個不一樣的亞諾阴幌。而在開頭提到的李姐和小張勺阐，只是我當前人際溝通中的一個小例子卷中。
也許大家要問了，為什么復盤自己的生活渊抽，就能在溝通上有進步呢蟆豫？現(xiàn)在回頭看，原因并不復雜懒闷。人際溝通很多時候具有瞬時性十减。它考驗著你過去的知識、經(jīng)驗和積累愤估。厚積方能薄發(fā)帮辟！讀書并沒有錯，但如果只是一味地讀書學習玩焰，即使學到了理論由驹，看到了別人的例子，但你對理論的理解有多深呢昔园？別人的情況適用于你嗎蔓榄？學過的知識，你還記得多少呢默刚？所以在遇到具體事情時甥郑，明明學過一堆理論，卻一個記不起來荤西，無法熟練運用就不奇怪了澜搅。
但如果伍俘，你把過去的沖突重現(xiàn)，運用學過的知識勉躺，一個人靜靜地思考养篓，在當時如何溝通才是最恰當?shù)摹Ｄ敲绰冈蹋憔褪窃趯系睦碚摵湍阕约旱膶嵺`相結合柳弄。你對理論的體會才能更加深刻透徹，你對理論的運用才能更加熟練精道概说。這自然比只是看書碧注、看別人的例子有更好的效果，對你有更大的幫助糖赔。
親愛的小伙伴們萍丐，如果你對人際溝通心存畏懼，如果你學習了各種人際溝通知識放典，卻在現(xiàn)實中處處碰壁逝变，那么何妨嘗試一下，復盤你自己的生活呢奋构？畢竟壳影，那是專屬于你的寶貝！丟掉它弥臼，或許你還要在黑暗中苦苦摸索宴咧！
