2019中考成績(jī)陸續(xù)出爐咕村，真是幾家歡樂(lè)幾家愁。高分考生頭頂晴空萬(wàn)里蚊俺，低分考生頭頂陰云密布懈涛！
那么2019年中考中成績(jī)很慘的學(xué)生都有哪些特點(diǎn)呢？
有位重點(diǎn)中學(xué)的班主任總結(jié)了一下泳猬，請(qǐng)學(xué)生們自己對(duì)照一下批钠，有則改之無(wú)則加勉！
題海戰(zhàn)術(shù)是大家最容易落入的“陷阱”得封！很多同學(xué)認(rèn)為成績(jī)提高不了埋心，是因?yàn)轭}目做得不夠多！
尤其是備考期間忙上，各學(xué)校已經(jīng)停止了知識(shí)授課并開(kāi)始緊張的復(fù)習(xí)查漏補(bǔ)缺階段拷呆，幾乎是天天都會(huì)有考試，時(shí)時(shí)都會(huì)有練習(xí)疫粥，課上的時(shí)間不是做題就是講卷子茬斧，每天的工作幾乎是周而復(fù)始，同學(xué)們的心態(tài)也逐漸從開(kāi)始的興奮梗逮，轉(zhuǎn)變成疲憊项秉，并最終走向麻木。所以刷題要因人而異慷彤，不是所有的同學(xué)都適合鏖戰(zhàn)題海的娄蔼！
盲目做題沒(méi)有針對(duì)性，更不會(huì)有全面性瞬欧。一定數(shù)量的題目是需要做的贷屎，但做題的同時(shí)也要思考出題者的意圖，通過(guò)其他方式如何考到同一知識(shí)點(diǎn)等等艘虎。
在有了一定的題量的基礎(chǔ)上唉侄，你已經(jīng)通過(guò)做題發(fā)現(xiàn)了自己的薄弱環(huán)節(jié)，此時(shí)就可以通過(guò)刷錯(cuò)題針對(duì)原來(lái)的薄弱環(huán)節(jié)不斷強(qiáng)化野建。如果去做新題属划，可能要做數(shù)倍的題量才能找到相應(yīng)的薄弱點(diǎn)，因此候生，從彌補(bǔ)知識(shí)點(diǎn)漏洞的效率而言同眯，刷舊題遠(yuǎn)勝刷新題！
當(dāng)然唯鸭，刷錯(cuò)題也不能一點(diǎn)新題都不做须蜗，仍然需要保持一定的新題來(lái)保持做題的“手感”(速度、準(zhǔn)確度)，因此需要合理安排刷舊題與作新題的比例明肮，在復(fù)習(xí)階段菱农，可以舊：新在1：1左右，而在最后沖刺階段(如考試前兩周)柿估，舊：新安排在2：1或3：1左右循未。
刷錯(cuò)題比題海戰(zhàn)術(shù)更高效。
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首先秫舌，單獨(dú)“抄題”到一本本子上是沒(méi)有必要的的妖，因?yàn)檫@樣會(huì)浪費(fèi)很多時(shí)間，因此為抄題(特別是選擇題的題干)本身對(duì)你沒(méi)有什么幫助足陨。因此利用原來(lái)的習(xí)題冊(cè)做記號(hào)的方式最為高效合理嫂粟。
具體操作如下：
(1)第一次答題，用鉛筆钠右。以方便擦去答案赋元，以后重復(fù)做。
(2)對(duì)答案.
(3)錯(cuò)題或蒙對(duì)的題需要做三件事：(注意：不僅僅是答案錯(cuò)的題飒房，還包括自己做題時(shí)吃不準(zhǔn)的或蒙對(duì)的)
a. 做好記號(hào);
b. 寫下心得(為什么錯(cuò)? 漏看了什么條件? 中了什么陷阱? 計(jì)算失誤?如網(wǎng)上? 題庫(kù)可記下題號(hào)搁凸，另作筆記記下心得);
c. 擦去答案( 為下次做題做準(zhǔn)備);
(4)下次復(fù)習(xí)的時(shí)候，先不看上次的心得直接重新做題;
(5)如果第二次再錯(cuò)狠毯，做一個(gè)新的記號(hào)(表示錯(cuò)了2次护糖，需要重點(diǎn)關(guān)注)，并再次書寫心得嚼松，并再次擦去答案;
(6)在下次刷舊題嫡良，先做錯(cuò)了兩次的，再刷錯(cuò)了一次的;
(7)如果一道題重復(fù)做了2到3次后献酗，可能已經(jīng)對(duì)這道題很熟悉了寝受，(甚至一看到題目的前三個(gè)字你就知道答案了)那么就沒(méi)有必要完全重新做一遍，而是改成更節(jié)省時(shí)間的“看”罕偎，看什么?一看這道題的考點(diǎn)是什么?二看你當(dāng)時(shí)的錯(cuò)題心得很澄，回憶下當(dāng)時(shí)為什么錯(cuò)。
尖子生很容易犯這個(gè)錯(cuò)誤颜及，因?yàn)榧庾由呀?jīng)領(lǐng)先于很多人甩苛，而老師的課堂講解多針對(duì)絕大多數(shù)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)程，所以尖子生理所應(yīng)當(dāng)?shù)卣J(rèn)為老師的講解已經(jīng)不適合自己了俏站，其實(shí)不然讯蒲！
據(jù)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，90%以上的中考狀元最注重的都是課堂的聽(tīng)講肄扎，而不是為趕進(jìn)程在課堂上做其他科目的習(xí)題墨林。
為什么呢赁酝？因?yàn)槔蠋煹氖谡n有明確的目的和策略，既可能在引導(dǎo)你聯(lián)系不同的知識(shí)旭等，也有可能在反復(fù)強(qiáng)調(diào)易混易錯(cuò)的知識(shí)點(diǎn)赞哗。
在課堂45分鐘內(nèi)要時(shí)刻保持著跟老師的思想交流，同時(shí)聽(tīng)課過(guò)程中不要好高騖遠(yuǎn)眼高手低辆雾，對(duì)于自己在預(yù)習(xí)過(guò)程中已經(jīng)掌握的知識(shí)也應(yīng)該仔細(xì)地聽(tīng)老師講一遍，也許老師的理解更到位月劈，或者你自己的理解有出入度迂。
高效率的復(fù)習(xí)方法是緊緊抓住課堂，積極開(kāi)動(dòng)大腦主動(dòng)思維猜揪，帶著質(zhì)疑聽(tīng)老師的講解：老師推理嚴(yán)密嗎惭墓？還有更簡(jiǎn)單的方法嗎？老師是怎么想到的而姐？要大膽參與課堂討論腊凶，勇敢說(shuō)出自己的想法。只有經(jīng)歷了自己的深度思維拴念，才能對(duì)一道題目的來(lái)龍去脈了如指掌钧萍，才能以不變應(yīng)萬(wàn)變，出什么題都會(huì)做政鼠。
熬夜是每個(gè)中考生都不可避免的风瘦，白天要上課，晚上回到家寫完作業(yè)還要自學(xué)到很晚公般。有些同學(xué)高效率地完成了作業(yè)万搔、預(yù)習(xí)，然后及時(shí)睡下了官帘；但有的同學(xué)學(xué)習(xí)熬夜到很晚甚至凌晨瞬雹。
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可是你知道嗎？熬夜并不可取刽虹，不僅影響睡眠酗捌，容易疲勞，也會(huì)導(dǎo)致第二天上課精力不集中状婶，反而得不到你想要的結(jié)果意敛，成績(jī)也可能會(huì)下降(不少家長(zhǎng)都跟我說(shuō)過(guò)，自家孩子很努力膛虫，但越熬成績(jī)卻越低)草姻。
既然一天24小時(shí)的時(shí)間不能變成25小時(shí)，那么就只能把瑣碎時(shí)間善加利用稍刀，比如乘坐地鐵撩独、公交車時(shí)敞曹，無(wú)法安靜地思考一些問(wèn)題，這時(shí)可以借助MP3综膀、口袋書等工具聽(tīng)些英語(yǔ)聽(tīng)力或記幾個(gè)英語(yǔ)單詞澳迫。
往往那些成功的學(xué)霸，或者是逆襲的學(xué)渣都是抓住了那零零碎碎的“1分鐘”剧劝。但是1分鐘能從哪里來(lái)呢橄登？1分鐘能做什么？如何利用好你發(fā)現(xiàn)的這1分鐘讥此？
在初三的學(xué)習(xí)生活中拢锹，我們需要吃飯、睡覺(jué)萄喳、學(xué)習(xí)卒稳、娛樂(lè)等等，而其實(shí)這些我們看似飽和的狀態(tài)下他巨，其實(shí)還有隱藏的及其有用的零碎時(shí)間充坑，比如睡前、洗漱染突、走路捻爷、等車、坐車份企、課間……等等這些時(shí)間都是零碎的幾分鐘役衡，都是無(wú)數(shù)個(gè)一分鐘加起來(lái)的。
再比如薪棒，吃飯前后手蝎，閉目養(yǎng)神小憩的時(shí)候，我們都可以利用這些零碎時(shí)間俐芯，讓我們的學(xué)習(xí)變得更加生活化棵介。
在最后階段，有點(diǎn)同學(xué)在備考中單打獨(dú)斗吧史，忙于自己悶頭復(fù)習(xí)邮辽。作為社會(huì)團(tuán)體中的一部分，我們不能把自己從整體中摘除贸营，如果因?yàn)槌跞龝r(shí)間緊張吨述、任務(wù)繁重而把自己圈在厚厚的圍欄中閉門造車，不與外界交流钞脂，勢(shì)必會(huì)為自己增加壓力揣云，無(wú)處排解！
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其實(shí)交流在最后階段的復(fù)習(xí)中十分重要冰啃。不要漫無(wú)目的地單打獨(dú)斗邓夕，這是復(fù)習(xí)大忌刘莹。
對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和解題思路的梳理，獨(dú)立用功焚刚、深入思考固然重要点弯，但借鑒同學(xué)的經(jīng)驗(yàn)和獲得老師的指點(diǎn)同樣重要。例如矿咕，在復(fù)述基礎(chǔ)知識(shí)時(shí)抢肛，如果兩個(gè)人一起復(fù)習(xí)，相互提醒碳柱，相互補(bǔ)充雌团，比一個(gè)人單獨(dú)復(fù)習(xí)會(huì)更加有趣，也更加有效士聪；在梳理解題思路時(shí)，請(qǐng)教老師和同學(xué)會(huì)使自己豁然開(kāi)朗猛蔽。因此剥悟，考生復(fù)習(xí)時(shí)不能固步自封，要尋求通過(guò)合作解決問(wèn)題曼库。
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可以有效利用在校時(shí)間找老師指點(diǎn)区岗，解決自己無(wú)法解決的困惑。在學(xué)習(xí)的間隙毁枯，跟同學(xué)針對(duì)某一知識(shí)點(diǎn)或熱門話題慈缔，互相提問(wèn)和探討，這樣不但能碰撞出不同的觀點(diǎn)還能幫助加深記憶种玛，更有助于壓力的排解藐鹤。
很多同學(xué)用于學(xué)習(xí)的時(shí)間非常多，甚至犧牲了娛樂(lè)和休息的時(shí)間赂韵，但是因?yàn)闆](méi)有明確的目標(biāo)和針對(duì)性的方法娱节，收效甚微。
初三復(fù)習(xí)如果不分先后順序和輕重緩急祭示，就會(huì)手忙腳亂肄满、丟三落四，復(fù)習(xí)也難以達(dá)到應(yīng)有的效果质涛。而且稠歉，身體是革命的本錢，如果一味緊繃著學(xué)習(xí)這根弦汇陆，勢(shì)必會(huì)為心理和生理增加重負(fù)怒炸。
在學(xué)習(xí)的同時(shí)，也要注重心理上輕松毡代、愉悅的感覺(jué)横媚，只有為自己不斷加油纠炮，才可以充滿信心地繼續(xù)投入到下一階段的復(fù)習(xí)中。
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認(rèn)真專注地學(xué)習(xí)固然重要灯蝴，我們也不應(yīng)因此而放棄生活中學(xué)習(xí)以外的事情恢口，在初三階段，在零碎時(shí)間聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)穷躁、看看電影耕肩，在最后階段，每天晚上去跑跑步问潭，讓自己放松一下猿诸，勞逸結(jié)合才是最佳的學(xué)習(xí)方式。在零碎時(shí)間不妨看看報(bào)紙狡忙、聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè)梳虽，甚至是睡一覺(jué)，給自己放松充電的時(shí)間灾茁。
中考之前的所有測(cè)試窜觉，不論月考、期中考北专、模擬考禀挫，都是為中考做準(zhǔn)備的！最終目的在于發(fā)現(xiàn)問(wèn)題拓颓、解決問(wèn)題语婴，為中考減少問(wèn)題。
很多學(xué)生把學(xué)習(xí)當(dāng)成一種負(fù)擔(dān)驶睦，甚至覺(jué)得痛苦砰左，對(duì)寫作業(yè)、考試都是想盡辦法逃避场航，但是越逃避菜职、越不愿面對(duì)就越難學(xué)好。
還有學(xué)生因?yàn)槌煽?jī)差旗闽、很多題不會(huì)做酬核、擔(dān)心考不好等種種原因害怕考試，也因此無(wú)法專注适室、認(rèn)真地考試嫡意，成績(jī)自然不會(huì)理想，考完后抱怨題太難捣辆，分?jǐn)?shù)低蔬螟，卻不努力糾正錯(cuò)誤，這樣對(duì)他們來(lái)說(shuō)考試并沒(méi)有發(fā)揮出真正的作用汽畴。
而當(dāng)我們靜下心來(lái)旧巾，用心認(rèn)真聽(tīng)完老師的課耸序，然后按照老師的要求一步步走，就會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)也并非多大的難事兒鲁猩。即使遇到難題坎怪、犯錯(cuò)誤，也能坦然面對(duì)廓握。
通過(guò)階段性測(cè)試搅窿，你可以發(fā)現(xiàn)現(xiàn)階段復(fù)習(xí)過(guò)程中存在的問(wèn)題，及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己的不足隙券，這些問(wèn)題可能是知識(shí)方面的男应、應(yīng)試技巧方面的，或者應(yīng)試心理方面的娱仔。如果一味地沉迷于分?jǐn)?shù)的多少沐飘，勢(shì)必分散精力，浪費(fèi)時(shí)間牲迫，會(huì)讓題目與知識(shí)點(diǎn)本身被忽視耐朴。
所以，要明確測(cè)試的目的是為了分析問(wèn)題所在恩溅。在之后的復(fù)習(xí)中，更有針對(duì)性地彌補(bǔ)不足谓娃。
有的學(xué)生喜歡鉆研疑難怪題脚乡，要么對(duì)基礎(chǔ)題不屑一顧，要么一看自己大概會(huì)做就一眼而過(guò)滨达，絲毫不注意自己可能會(huì)在書寫步驟中出現(xiàn)的錯(cuò)誤奶稠。
就中考試卷中，70%是基礎(chǔ)題捡遍，20%是中檔難度題锌订，只有10%是基礎(chǔ)題衍生的難題，如果把絕大多數(shù)精力投于疑難怪題画株，就會(huì)因小失大了辆飘！
很多中考尖子生說(shuō)，初三一輪復(fù)習(xí)時(shí)谓传，注重的是基礎(chǔ)蜈项，重點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)要無(wú)一遺漏，而到了第三輪復(fù)習(xí)時(shí)续挟，那也已經(jīng)是最后的時(shí)間了紧卒，該做的題都已經(jīng)做過(guò)了，就不要做太多的題诗祸，尤其是難題刁題跑芳，不要去做轴总，要不然會(huì)打擊信心，反而更加容易緊張博个。
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掌握了基本考點(diǎn)和基本技能就等于拿到了基本分怀樟。基本分是命題老師唯一可以“送給”考生的基本分坡倔，所以是每一位考生都應(yīng)該爭(zhēng)取拿到的分?jǐn)?shù)漂佩。如果基本分都拿不到，期望在難題上拿分是不現(xiàn)實(shí)的罪塔。
因此投蝉，無(wú)論哪一個(gè)層次的考生，都應(yīng)該高度重視基礎(chǔ)知識(shí)征堪，盡可能在基礎(chǔ)題中多拿分瘩缆，甚至拿滿分。
所有中考的知識(shí)點(diǎn)都是相互關(guān)聯(lián)構(gòu)成的知識(shí)網(wǎng)佃蚜，特別是政史知識(shí)庸娱。政史有一些主觀題，萬(wàn)一知識(shí)點(diǎn)沒(méi)背熟可以通過(guò)知識(shí)體系來(lái)引出谐算，這樣還是有可能得分的熟尉。
而理化是純客觀的，所有的知識(shí)點(diǎn)是由不得任何主觀發(fā)揮的洲脂，整體的關(guān)鍵詞把握了斤儿，還有可能根據(jù)公式導(dǎo)出。
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把握宏觀知識(shí)體系更加有利于知識(shí)點(diǎn)的記憶恐锦。
對(duì)每一個(gè)知識(shí)板塊要完成以下幾項(xiàng)工作：
1.基本規(guī)律和公式往果；
2.容易忘記的內(nèi)容；
3.解題方法與技巧一铅；
4.經(jīng)常出錯(cuò)的問(wèn)題陕贮。
參考書是對(duì)課本知識(shí)的補(bǔ)充和加深，而有些同學(xué)把參考書當(dāng)成圣經(jīng)潘飘，大部分學(xué)習(xí)時(shí)間花在參考書上肮之，而用在課本上的時(shí)間卻很少，本末倒置卜录。
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大家要記得：參考書是用來(lái)參考的局骤！雖然有些質(zhì)量高的參考書歸納總結(jié)得不錯(cuò)，但同學(xué)們只能用它來(lái)進(jìn)行查漏補(bǔ)缺暴凑、啟迪思路峦甩，最終自己思考形成解題思路才能考出好成績(jī)。
基礎(chǔ)知識(shí)在哪里？基礎(chǔ)知識(shí)就在課本凯傲，課本的主干知識(shí)就是中考題中的基本考點(diǎn)犬辰，所以掌握了課本中的主干知識(shí)，就等于掌握了最基礎(chǔ)的知識(shí)冰单。
當(dāng)然幌缝，并非所有的基礎(chǔ)知識(shí)都同等重要，后期復(fù)習(xí)基礎(chǔ)知識(shí)一定要學(xué)會(huì)有所取舍诫欠，不能把所有的基礎(chǔ)知識(shí)都回看一遍涵卵。
通常來(lái)說(shuō)，比較重要的基礎(chǔ)知識(shí)就是高考基礎(chǔ)考查的考點(diǎn)和重要考點(diǎn)荒叼，其依據(jù)可在近三年的中考題或考試說(shuō)明中列出的基本考點(diǎn)中找到轿偎。只要把精力都集中在這些重要考點(diǎn)上就可以了。
在復(fù)習(xí)的過(guò)程中被廓，心浮氣躁是一個(gè)非常普遍的現(xiàn)象坏晦。很多同學(xué)會(huì)遇到這種情況：平時(shí)復(fù)習(xí)覺(jué)得沒(méi)有問(wèn)題，題目也能做嫁乘，發(fā)現(xiàn)考試就是拿不了高分昆婿，甚至考試題比平時(shí)訓(xùn)練的題目還要簡(jiǎn)單。那么蜓斧，問(wèn)題出在哪里了呢仓蛆？
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因?yàn)槟闾母庠炅耍瑳](méi)有踏踏實(shí)實(shí)地思考問(wèn)題挎春。
所以看疙，初三的復(fù)習(xí)一定是有計(jì)劃，對(duì)于所有知識(shí)點(diǎn)的地毯式轟炸搂蜓，就要做到不缺不漏狼荞。
要學(xué)會(huì)反思和回頭看辽装，每天都要花一定的時(shí)間復(fù)習(xí)課堂上講過(guò)的習(xí)題帮碰，重復(fù)老師的思路，自己再把老師講的題“悟”一遍拾积，窮盡一道題的來(lái)龍去脈殉挽，當(dāng)天的問(wèn)題當(dāng)天解決，這叫“天天清”拓巧；
每周六都對(duì)這一周的內(nèi)容回頭看斯碌，做到?jīng)]有疑問(wèn)點(diǎn)，這叫“周周清”肛度；
每月再鞏固一次傻唾，這叫“月月清”。
