有一句著名的格言：“真理誕生于一百個問號之后√攘悖”這句格言本身也是真理唱遭。
人們總是很尊敬發(fā)現(xiàn)真理的人，以為只有天才才能發(fā)現(xiàn)真理呈驶。其實拷泽，要發(fā)現(xiàn)真理，說難也不難，說容易也不容易司致。真理常常就在你的身邊拆吆，能不能發(fā)現(xiàn)它，就看你有沒有一雙敏銳的“眼睛”脂矫，有沒有一個善于思考的腦子枣耀，有沒有敢于堅持真理的勇氣。 縱觀千百年采的科學技術(shù)發(fā)展史羹唠，那些定理奕枢、定律娄昆、學說的發(fā)現(xiàn)者佩微、創(chuàng)立者，差不多都很注重從細小的萌焰、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題哺眯，追根溯源，終于把“扒俯？”拉直奶卓，變成“！”撼玄，找到了真理夺姑。
學生向蘇格拉底請教如何才能堅持真理。蘇格拉底讓大家坐下來掌猛。他拿著一個蘋果盏浙，慢慢地從每個同學的座位旁邊走過，一邊走一邊說：“請同學們集中精力荔茬，注意聞空氣中的氣味废膘。”然后慕蔚，他回到講臺上丐黄，把蘋果舉起來左右晃了晃，問：“有哪位同學聞到蘋果的味道了嗎孔飒？有一位學生舉手站起來回答說：“我聞到了灌闺，是香味兒！”蘇格拉底又問“還有哪位同學聞到了坏瞄？”學生們你望望我桂对，我看看你，都不做聲惦积。蘇格拉底再次舉著蘋果接校，慢慢地從每一個學生的座位旁邊走過，邊走邊叮囑：“請同學們務必集中精力，仔細聞一聞空氣中的氣味蛛勉÷寡埃”回到講臺上后，他又問：“大家聞到蘋果的氣味了嗎诽凌？”這次毡熏，絕大多數(shù)學生都舉起了手。過了一會兒侣诵，蘇格拉底第三次走到學生中間痢法，讓每位學生都嗅一嗅蘋果《潘常回到講臺后财搁，他再次提問：“同學們，大家聞到蘋果的味兒了嗎躬络？”他的話音剛落尖奔，除一位學生外，其他學生全部舉起了手穷当。那位沒有舉手的學生左右看了看提茁，也慌忙地舉起了手。他的神態(tài)馁菜，引起了一陣笑聲茴扁。蘇格拉底也笑了：“大家聞到了什么味兒？”學生們異口同聲地回答：“香味兒汪疮！”蘇格拉底臉上的笑容不見了峭火，他舉起蘋果緩緩地說：“非常遺憾，這是一個假蘋果铲咨，什么味兒也沒有躲胳。”
