親子教育中,家長和孩子其實經(jīng)常會起沖突望门,特別當(dāng)孩子長大形娇,有自己的主見和想法,家長又意識不到筹误,特別容易引起家庭戰(zhàn)爭桐早。
那天,小寶由于邊吃邊玩厨剪,原本定好的中午閱讀時間哄酝,被延誤了。然后原本睡覺的時間我要求也只好被滯后了祷膳。小寶開始大聲哭鬧陶衅,無法接受長期以來養(yǎng)成地這個點地睡覺習(xí)慣,就開始大聲哭鬧直晨,我不要搀军!我不要膨俐!我要睡覺!我也生氣了罩句,不想因為他自己的不遵守約定吟策,不去承擔(dān)結(jié)果。想說要養(yǎng)成自我承擔(dān)的責(zé)任感的止。雙方就開始爭執(zhí),權(quán)利相爭着撩,最后因到點要去上學(xué)诅福,不歡而散。
現(xiàn)在想起來了拖叙,覺得在那一刻氓润,自己為什么情緒不能come down ,要這么和孩子去爭奪所謂地權(quán)利薯鳍。如果當(dāng)時自己能放下咖气,你必須聽我的,這樣的強迫性思維和強迫要求挖滤。
而換一種更溫柔而堅定的方式崩溪,告訴孩子,你今天自己的時間安排松散斩松,沒能很好地按照之前的時間安排伶唯,所以媽媽覺得浪費了的時間是不是應(yīng)該彌補回來呢?但是你的睡覺時間也會被推遲了惧盹。媽媽知道你沒辦法接受乳幸。那今天先原諒你,媽媽相信明天你一定能很好地安排钧椰。那現(xiàn)在就抓緊去睡覺嘍粹断!
原來自己沒有給孩子預(yù)留時間彈性和空間,在每一個沖突來臨時嫡霞,居然是和孩子在爭奪權(quán)利高低瓶埋,自己要占上風(fēng),這分明不是在教育孩子嘛秒际!
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