當(dāng)作者還是研究員的時(shí)候杨帽，有一件事，改變了他的一生嗤军。他想要觀察注盈。人們?cè)诿鎸?duì)困難時(shí)候的行為，然后去找到答案叙赚。但是他看到了意想不到的現(xiàn)象老客。有一些孩子面對(duì)困難僚饭，煩躁流感不知所措。有一些孩子面對(duì)有困難的測(cè)試題胧砰，會(huì)卻非常興奮鳍鸵，很開(kāi)心。于是產(chǎn)生了思考尉间，人類(lèi)分為可以應(yīng)對(duì)困難和不能應(yīng)對(duì)困難兩個(gè)類(lèi)偿乖。而作者想要弄清楚可以將失敗轉(zhuǎn)化為財(cái)富的思維方式到底是什么？在面對(duì)失敗的時(shí)候哲嘲，因?yàn)樗季S模式的不同贪薪，就是產(chǎn)生不同的結(jié)果。有的人不認(rèn)為自己失敗眠副，而且自己在過(guò)程中學(xué)習(xí)画切，成長(zhǎng)。由此引發(fā)了一系列思考

1-為什么人會(huì)有不同

科學(xué)家們了解到侦啸，人類(lèi)在終生學(xué)習(xí)和大腦發(fā)展這一方面槽唾，比我們自己想象中的更有潛力。每個(gè)人都有自己獨(dú)一無(wú)二的先天遺傳的才能光涂，可能在最開(kāi)始的時(shí)候會(huì)展現(xiàn)出不一樣的氣質(zhì)和才能庞萍，但一個(gè)人的經(jīng)歷，能力培訓(xùn)以及個(gè)人努力后會(huì)對(duì)之的人生產(chǎn)生影響忘闻。當(dāng)代智力研究領(lǐng)域的權(quán)威羅伯特.斯騰伯格寫(xiě)道：人類(lèi)的某項(xiàng)專(zhuān)長(zhǎng)并不是固定的先前能力決定的钝计，而是通過(guò)有目的的鍛煉獲得的。所以一開(kāi)始聰明的人齐佳，不一定最后還是聰明的私恬。所有我們的先天優(yōu)勢(shì)和后天培養(yǎng)，成長(zhǎng)環(huán)境都是相輔相成的

2-兩種思維模式對(duì)你意味著什么

通過(guò)二十多年的研究表明炼吴，你所采取的觀點(diǎn)會(huì)對(duì)你自己的生活方式有深遠(yuǎn)的影響本鸣，它可以決定你是否想成為那樣的人以及是否做好你最看重的事情。這種事情是如何發(fā)生的硅蹦？為什么簡(jiǎn)單的信念有能力改變你的心理狀態(tài)荣德，而改變你的生活？

通常我們有兩種不同的思維模式

A. 固定型的思維模式童芹。這種模式就是相信自己的才能是一成不變的涮瞻，急于一遍一遍的證明自己的能力。每時(shí)每刻在對(duì)自己的智力假褪，個(gè)性以及特征進(jìn)行證明署咽，

B 成長(zhǎng)型的思維模式∩簦基本是能通過(guò)自己的努力來(lái)培養(yǎng)宁否，即使是先天的才能窒升，資質(zhì)，興趣或者性情方面有著各種各樣的不同家淤，每個(gè)人都能通過(guò)努力和個(gè)人的經(jīng)歷來(lái)改變和成長(zhǎng)异剥。

成長(zhǎng)型的思維模式有幾種標(biāo)志：

1-不浪費(fèi)時(shí)間去證明自己的杰出

2-面對(duì)承認(rèn)自己的不足，努力改變

3-多和促進(jìn)自己成長(zhǎng)的人在一起共事

4-去選擇給自己更高的事情來(lái)挑戰(zhàn)絮重，即使事情發(fā)展不順利冤寿，也能擁有想要提升自己并堅(jiān)持不懈的激情。

這樣在人生遭遇重大挑戰(zhàn)的時(shí)刻青伤，依然可以茁壯成長(zhǎng)督怜。

3-兩種思維之下的不同生活

作者做了測(cè)試，當(dāng)面對(duì)困難或失敗的時(shí)候狠角，固定型思維的人非常的悲觀而且進(jìn)行自我否定号杠。而成長(zhǎng)型思維的人，會(huì)先看到自己為什么會(huì)失敗丰歌，后面是不是還有計(jì)劃姨蟋，我應(yīng)該如何馬上改進(jìn)。直面挑戰(zhàn)立帖，接受承擔(dān)眼溶，并繼續(xù)為此奮斗。

4-思維模式概念新在何處

對(duì)應(yīng)自己的模式去思考晓勇，我目前是一個(gè)什么樣的思維模式堂飞，那么看到就立即行動(dòng)起來(lái)。

重視個(gè)人的成長(zhǎng)绑咱，相信自己绰筛，愿意承擔(dān)風(fēng)險(xiǎn)。

5-自我審視：誰(shuí)能準(zhǔn)確的了解自己的優(yōu)勢(shì)和不足

用開(kāi)放的心態(tài)描融，自己對(duì)自己去做一個(gè)評(píng)估铝噩。看到自己的不足窿克，愿意改變和成長(zhǎng)骏庸。了解自己的優(yōu)勢(shì)，讓優(yōu)勢(shì)能最大化得發(fā)揮

我自己的優(yōu)勢(shì)：領(lǐng)悟力強(qiáng)让歼，愿意改變敞恋。思維邏輯好丽啡，有思想有行動(dòng)谋右。是一個(gè)集策劃能力執(zhí)行能力為一體的人。有靈性补箍，審美好改执。

我自己的不足：粗心啸蜜，想法簡(jiǎn)單，心直口快辈挂。有時(shí)候就能擰衬横。情緒化。對(duì)目標(biāo)結(jié)果的決心不穩(wěn)定终蒂。

6-你將會(huì)看到什么

一個(gè)人的能力指你的獨(dú)立性如何蜂林？合作能力如何？社交能力如何拇泣？是否有愛(ài)心噪叙？固定模式讓你更關(guān)心別人，如何看待你霉翔？而成長(zhǎng)模式是讓你更關(guān)心你是否能提高自己睁蕾。

看完這一章節(jié)，對(duì)自己的評(píng)估是一個(gè)固定型的思維模式债朵。我可能更關(guān)心別人如何評(píng)估自己子眶，別人的表情，感受到自尊心在搖擺序芦，這種情緒會(huì)影響事情本身我能學(xué)到什么臭杰。而成長(zhǎng)型的人，更關(guān)心我能通過(guò)某種挑戰(zhàn)或者體驗(yàn)學(xué)習(xí)到什么

努力改變自己的思維模式芝加。