? ? ? ? 閱讀本篇之前，請大家先思考一個問題：
? ? ? ? 在這個世界上弓候，有真正的客觀嗎郎哭？
? ? ? ? 作為一個人，無論有怎樣智慧菇存，都不可能做到真正的客觀夸研，一定或多或少都帶有主觀的成分。
? ? ? ? 只有自然的規(guī)律依鸥，才是真正的客觀亥至。
? ? ? ? 所以，以下我對每位孩子的觀察贱迟，都帶有主觀成分姐扮。因此，有可能會是一種誤讀衣吠。
? ? ? ? 語言和文字作為溝通和傳承知識的工具溶握，是有一定局限性的。我們也許都有過口是心非的體驗蒸播，或者從某本書上看到的歷史并非真正的歷史睡榆。過度依賴語言和文字萍肆，會讓人看不清真相，而真實的感受會是更好的溝通工具胀屿，就像相濡以沫的夫妻或肝膽相照的朋友塘揣，一個眼神就可以知曉對方的心意。
? ? ? ? 需要強調(diào)的一點是：情緒并不等同于真實的感受宿崭。前者是隨狂風(fēng)暴雨飄搖在空中的葉子亲铡，后者是狂風(fēng)暴雨中如如不動的山石。
? ? ? ? 感受帶來藝術(shù)的靈感葡兑，我在畫這些畫時奖蔓，擺好筆和顏料，放空腦袋讹堤，等著某個孩子進(jìn)來…
1.這是第一個進(jìn)來的孩子吆鹤，他給我?guī)淼母惺苁牵好餍闹車刑嗟碾s亂紛擾，烏云時而蒙蔽洲守，對他所行的助力疑务，是否真實有效？有洞的桶梗醇，是接不滿水的知允，重要不在于換多大的水龍頭，而是把洞補上叙谨。重要不在于是什么樣的老師温鸽，而是自己。
2.這個孩子如火手负，有時候是燃燒的篝火涤垫，帶來溫暖和光明；有時候是火災(zāi)現(xiàn)場虫溜，帶來沖突和傷亡。一個人若被欲望和情緒驅(qū)使股缸，就會像野火蔓延吗伤，妄圖將一切燃燒殆盡朦乏，而最后只會留下空虛的自我在灰燼中吶喊著：“我自由了！”
3.這個孩子靈動可愛，善于觀察越除，能和所有類型的孩子兼容，也能周旋于各種縫隙之間垒在。剛來的時候是風(fēng)吹動的水镰吵，沒有定形，現(xiàn)在是醪糟粉子湯旺入，有定的形且有彈性兑凿，并且酸酸甜甜的凯力。
4.這個孩子是淡紫色的靈，纖細(xì)的花瓣上是密布的神經(jīng)纖維礼华，對周圍的感知非常敏感咐鹤，目前只能在舒適的環(huán)境下，才會有自我探索和學(xué)習(xí)的動力圣絮。每一朵花都向往光明背離黑暗祈惶，但黑暗的大地卻是花兒的養(yǎng)料。
5.這個孩子界限清晰扮匠，頭腦清晰捧请，非常自律，但同時也有些僵硬棒搜，與人有若隱若現(xiàn)的隔離感≌铗龋現(xiàn)在開始逐漸開始顯化出熱情的能量塊，在規(guī)則之中穿越帮非，有時候也會小小的打破規(guī)則氧吐，這是件很好的事。
6.這個孩子一年一年平衡地成長末盔，也越來越有自己的個性筑舅，畫面上有些地方是空白，空白有可能代表一種缺失陨舱，也有可能代表一種發(fā)展的空間翠拣，沒有絕對意義上的好與壞。
7.這個孩子在做夢的時候清醒游盲，在清醒的時候做夢误墓。缺少了些陪伴，有點孤單益缎。望著星空谜慌，對世界充滿好奇，對現(xiàn)狀有些不滿足莺奔，更多希望獲得廣度欣范，但忽略了深度。能夠自省令哟，容易變通恼琼。
8.這個孩子的根基很好，水土都合適屏富，之前只缺少一點陽光晴竞，所以現(xiàn)在生如夏花之絢爛。
9.這個孩子是一個四通發(fā)達(dá)的迷宮狠半，他會出現(xiàn)在任何地方噩死，你有時候找不到他颤难，因為他躲起來了，但你也會某個轉(zhuǎn)角突然遇見他甜滨，他會跳出來嚇你一跳或是給你一個禮物乐严。迷宮里面也有些密室，密室的鑰匙現(xiàn)在還不知道放在哪里衣摩。
10.這個孩子兩級分明昂验，在某些點上粗糙，在某些點上細(xì)致艾扮。有時候這兩級帶來相互補充既琴，有時候帶來對立。所以他有時候會糾結(jié)于兩級之間泡嘴，都有好的地方甫恩，舍不得扔掉其中任何一個。有時候他需要自己去經(jīng)歷這種糾結(jié)酌予，并自己做出選擇磺箕。有時候需要大人幫他一把，拉著他走出去抛虫，哪怕他又哭又鬧松靡。
11.這個孩子和自然有著很深的連接，所以自然建椰，生動雕欺。他同時對科技有著濃厚的興趣，所以稀奇棉姐，古怪屠列。天馬行空是他想要做的事，腳踏實地是他為了想要做的事而必須要做的事伞矩。
12.這個孩子嚴(yán)謹(jǐn)笛洛、注重秩序，如同齒輪驅(qū)動的內(nèi)在乃坤，如果有打破秩序的事情發(fā)生苛让，無論是解題中出現(xiàn)問題，還是人際關(guān)系中出現(xiàn)問題侥袜，這都是他不容易接受的蝌诡，能量會在心中積蓄溉贿，到了某個點就會火山爆發(fā)枫吧。但這個孩子更深的根基是愛，所以如此有情有義宇色。
13.這個孩子有一雙看清他人的眼睛九杂，卻看不清自己颁湖。目前這個階段自己很模糊，丟三落四例隆，忘東忘西甥捺。因為邏輯思考力沒有很好的發(fā)展，所以藝術(shù)感知力特別發(fā)達(dá)镀层，此消彼長镰禾。菩薩為你關(guān)上一扇門，卻為你開了道后門唱逢。
14.這個孩子剛來的時候就像沙漠吴侦，明明不開心也不去表達(dá)，只埋藏在心里坞古，就像沙漠的炙熱备韧，憋的讓人難受，沒有水分痪枫，沒有活力≈茫現(xiàn)在出現(xiàn)了綠洲，開出了花朵奶陈，并通過藝術(shù)開始和天對話易阳。
15.這個孩子擁有五彩斑斕的世界，世界的美好環(huán)繞在她周圍尿瞭，她從小就被呵護(hù)的很好闽烙，基礎(chǔ)相當(dāng)牢固，能量蓄勢待發(fā)声搁，她即將破殼而出黑竞，以極大的熱情面對這個世界。
? ? ? ? 以上是對每位孩子的解讀疏旨。
? ? ? ? 能動手就盡量不動嘴很魂，能意會就不言傳。
? ? ? ? 因為一句禪語：
? ? ? ? 開口即錯
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ————吳鵬于飛往新疆的天空
? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 2019.7.9
