說實話窟赏，我應(yīng)該是一個很喜歡寫字的人，我想把自己的思想表現(xiàn)出來箱季。但因為各種或急功近利的學習或做白日夢涯穷，或分散注意力去為了合群各種事情讓時間壓縮得讓我寫字只是變成了單純的想法記錄而沒有更深的思考了，其實明天要交的報告和作業(yè)我一點沒寫藏雏，我在這玩了這么久求豫，包括昨天對于今天要考大物也復(fù)習不下去說我懶惰、拖延诉稍、都好
張*的冷暴力也讓我很難受蝠嘉，很影響我，但這些之所以影響我杯巨，是因為我真的什么都沒做好
剛剛看到文章寫到他在耶魯看到的各種世界頂尖的人才蚤告，他們深刻地思考，熱情睿智地活著服爷，真的是理想中的杜恰，不用內(nèi)耗的狀態(tài)啊，而且比之一些很牛很努力的“社會人”仍源，他們在進行著知識研究心褐，知識研究啊
即使現(xiàn)在這么多“人生贏家”，我還是覺得太不夠了笼踩，我這短暫的一生太不夠了逗爹，虛浮的東西太多太厚重，無法忽視嚎于。那些即使成績很好掘而，也很努力的人最后卻也沒做上自己專業(yè)的事的人，為什么呢于购，做銷售袍睡、行政的工作，難道不只是為了維生嗎肋僧，當然我能理解大學的學習本質(zhì)到底希望是學習學習力斑胜，不一定就要做專業(yè)的事控淡，人生還有各種路走，可是止潘，我真的好想在我的腦海中留下一點世界本質(zhì)的風貌啊掺炭，沒有深刻的研究怎么做得到呢
工科到底能不能改變世界呢，還是只是像張*一樣做好眼前的事活在當下就好了覆山，可是，可是耶魯大學那些神奇的校友泥栖，那些在這個世界上發(fā)生的所有偉大的事簇宽，我真的，我這個短暫一生的人吧享，我感覺這么不容易的我有自我的意識魏割，我的身體，難道就只能在周圍消極墮落的人的冷漠中钢颂，在學習成績好一些就高傲而不能親近的人排斥中消怠一生嗎钞它，我覺得18歲的我，被家人夸學習還很不錯的我殊鞭，在所謂211的我遭垛，真的擔不起任何18歲的贊美，我是一個在底層操灿，低的讓人害怕的人
也不是矯情發(fā)感嘆锯仪，也不是逃避不去寫馬上要交的抱告，也或許兩者都是趾盐，
但庶喜，我，不知不覺變成了我陌生的人救鲤，所以在馬上要面對考試得分數(shù)的壓力下久窟，我才稍微清醒一點
以為順其自然就好，以為活在當下就好本缠，可是我的習慣斥扛、我的學習力真的并不能讓我走上正軌啊，
我這種人丹锹，不保持持續(xù)的提醒犹赖，和清醒的思考，我完全沒有辦法卷仑，沒有辦法靠近心中的想法哪怕一點點
就算別人說我想的太多峻村，那些成績很好的人沒有想這么多呢
可是，他們又怎樣
這個學校的國獎又怎樣锡凝，世上優(yōu)秀的人真是太多了
雖然我們下意識認為優(yōu)秀的人說的就是真理粘昨，但是你還不是那個最優(yōu)秀的人啊，我為何必須考慮你是怎樣生活的呢，你的價值觀是怎樣的呢
更何況张肾，你還不是教科書呢芭析，你算什么呀
優(yōu)秀的人也可以很渣，原來是這樣得表現(xiàn)吞瞪，思維靈活并不能說這個人非常善良馁启，并不能說她的價值觀就是對的，
我還是多看一些書吧芍秆，我想要看看前輩人是怎樣思考的惯疙，他們遇到我這樣的問題是怎么解決的。不過對于我來說妖啥，讀書這個習慣必須先是一個要不斷提醒自己去做的事才能成為習慣霉颠，才能在下一次迷茫的時候有解決辦法，才能持續(xù)反思而做好事情
當初我選擇這個專業(yè)荆虱，是想著技術(shù)改變世界蒿偎，我想改變世界，算是間接實現(xiàn)我小時候的熱血夢想吧怀读，可是呢诉位，我的學習只是變成了應(yīng)付考試，就想有一個好分數(shù)菜枷，最重要的是我是臨時抱佛腳式地想要一個分數(shù)不从，這比一直都想要一個分數(shù)所以好好學更低級，
而沒有到考試時犁跪，在平常的生活中椿息，我就陷入到安逸麻木的狀態(tài)中，
裝作很優(yōu)秀和朋友聊天坷衍，
裝作很厲害去運動寝优，
裝作一個18歲大二學生一樣的合群，
其實只是毫無意義地吃飯睡覺獵奇刷手機
我到底是誰呢
真的好累呀
我并不想在這篇文章后面寫下自己的“陽光反轉(zhuǎn)”了枫耳，就是這樣乏矾，因為我并沒有實際解決這些問題
我會持續(xù)地寫下去，把我的不想合群迁杨，和她們合群后也沒怎樣钻心，
把我從初中起對自我意識的探尋，對自我人生把控的嘗試
把我后續(xù)的失敗铅协、嘗試捷沸、成就
準備都在這里寫出來，把這當做一個大的整理狐史，不斷提醒地自我落實下去
人的一生太短了痒给，
一個人说墨，才是自己的
