? ? ? ? 開學至今部凑，已是兩個月有余通今，班委都在各司其職译柏，對同學們在課堂上或課后陶衅，教室或寢室的情況鳍置，不管好的壞的啃洋，都認真記錄在各自的記錄本上持搜，他們每周四下午的會議照例召開备韧，都有一個小小的總結酱鸭。這周是對兩個月整體情況進行總結的時候了吗垮。
? ? ? ? 看著他們統(tǒng)計的“班級紀律小結”，心中不由得升起一絲焦灼感凹髓。班級學生的扣分烁登，好嚴重……
? ? ? 扣分最多的達26.5,其中扣了20分以上的有4人，分別是：景玉強26.5蔚舀、趙益龍25.2饵沧、楊閑24.3、楊采蝶21.3赌躺；
? ? ? ? 扣了10分以上的有8人：喻滿滿17.2狼牺、羅國淵14.5、羅富民13.2礼患、李科學13.1是钥、張國杰12.6掠归、孫科11、廖云飛11悄泥、楊婷10.8虏冻；
? ? ? ? 扣了8分－9.9分的有6人：羅永濤9.7、楊世涵9.6弹囚、楊洋9.4厨相、楊欣怡9.2、劉語琳8.1余寥、古蕓芩8领铐。
? ? ? ? 總結以上悯森，扣分多的就有4+8+6＝18人宋舷。扣分原因主要在于：上課說話瓢姻、不讀書祝蝠、被老師點名、上課打瞌睡等幻碱。尤是扣分15以上者绎狭，真的令人擔憂啊，學習習慣褥傍、生活品質等真的有些LOW了儡嘶。
? ? ? ? 當然也有沒扣分甚至加分的同學。張國會11.5恍风、劉夢堯7.9蹦狂、張淋睿7.1、趙敏6.6朋贬、陳洪美4.6凯楔、張國鳳4.4、古開興4.4锦募、熊飄3.5摆屯、古昕妍3.4、黃媛3.2糠亩。
? ? ? ? 有些讓我傻眼的總結虐骑，硬生生地擺在我的眼前，對這五十二娃開學到現(xiàn)在的總結赎线，我還真有些心生恐懼：有些孩子是否已對扣分變得麻木不仁廷没？為何上課講話、不讀書的情況出現(xiàn)如此之多氛驮？這兩個大大的問號不斷地我腦海里擺動腕柜。對這些孩子，是不是應該有點其它的什么？由著他們這樣下去盏缤，將是一派什么樣的景象砰蠢？越想越不敢想了。
? ? ? ? 前幾日有生反映：班委有徇私舞弊現(xiàn)象唉铜。結合這一情況台舱，我想，是不是應該在班級開展一個批評與自我批評的班級活動呢潭流？
梳理一下吧竞惋，看是否有必要？
? ? ? ? 在班級管理灰嫉、在對學生的思想教育中拆宛，不但要有愛心、耐心讼撒，同時還要細心地善于批評和自我批評浑厚。初中學生處在一個身心快速發(fā)展階段，他們主要體現(xiàn)為身心發(fā)展的不平衡性根盒。運用批評與自我批評的方式钳幅，給予學生們自我認識的機會，讓他們對自己有一個客觀的認識炎滞，讓他們了解自己在他人心中的形象敢艰，更好地反思自己，完善自己册赛，讓自己更優(yōu)秀钠导，加深師生之間、同學之間的友誼击奶，提高班級的向心力和凝聚力辈双。
我想是不是可以這樣進行：
首先來個開場，如下：
? ? ? 每個人發(fā)展過程中都難免出現(xiàn)錯誤柜砾，古人云“人非圣賢湃望，孰能無過？知錯能改痰驱，善莫大焉”证芭。孔子的學生子貢也說過：“君子之過也担映，如日月之食焉废士。過也，人皆有之蝇完；更也官硝，人皆仰之”矗蕊。孔子的另一個學生曾參也說“吾日三省吾身”氢架。如果說自我批評是一種修養(yǎng)傻咖，是一種境界，那么批評則是一種信任岖研，是一種情感的交流和心靈的溝通卿操。任何一個人、一個集體的成功發(fā)展都離不開批評和自我批評孙援，班級的發(fā)展也離不開這一武器害淤。那種批評別人怕得罪人怕傷和氣，明哲保身拓售、熟視無睹窥摄、高高掛起、聽之任之邻辉；批評自己文過飾非溪王、輕描淡寫腮鞍、敷衍塞責值骇、諱疾忌醫(yī)等現(xiàn)象，都是不負責任移国、不求上進的表現(xiàn)吱瘩。
? ? ? ? 嚴于解剖自己是自我覺悟的表現(xiàn)，是進步的開始迹缀，得到的將是老師和同學的贊許和肯定使碾。善意地、實事求是地指出別人的缺點和錯誤是關心和幫助朋友的善舉祝懂，得到的將是朋友的理解和感激票摇。虛心地、自覺地接受別人的批評展示的是自己的寬廣的胸懷和知錯就改的勇氣砚蓬，得到的將是自己的進步和朋友的信任矢门。可以說灰蛙，在批評與自我批評中祟剔，除了丟掉缺點錯誤之外，我們什么也不會丟掉摩梧，而得到的卻是他人物延、自身和班級的進步。
? ? ? ? 批評與自我批評就是打掃衛(wèi)生仅父，就是照鏡子叛薯，就是洗臉浑吟，是經(jīng)常要做的。我們應該放下包袱耗溜，消除顧慮买置，勇敢地拿起批評與自我批評的武器，在不斷自省中努力建設和諧的反思型的班級强霎，努力實現(xiàn)自我教育忿项、自我否定和自我發(fā)展。
? ? ? ? 接著城舞，從班委開始轩触，逐一上臺進行自我批評闡述。
? ? ? ? 接下來家夺，同學們進行小組討論脱柱，由小組同學代表發(fā)言，同學再自我批評拉馋，鼓勵大家積極參與榨为，暢所欲言！
? ? ? ? 最后煌茴，班主任總結随闺。
? ? ? ? 但要在開展活動之前，一定要對學生進行對待批評與自我批評的基本原則和態(tài)度的引導蔓腐，應該包含以下方面：知無不言矩乐，言無不盡，言者無罪回论，聞者足戒散罕；保持理智，控制感情傀蓉；有則改之欧漱，無則加勉；團結——批評——團結葬燎；善意的提出了缺點误甚，同時也提出合理的建議；注意表情萨蚕、語氣和用詞靶草，互相尊重；應就事論事岳遥，切忌翻舊賬奕翔。
? ? ? 我想，通過這次活動浩蓉，可以豐富了同學們的學校生活派继，鍛煉了同學們的語言表達能力宾袜，加強了同學間的溝通交流，讓各位同學發(fā)現(xiàn)了自己的優(yōu)點和不足驾窟，找到了自己的改進方向庆猫，同時，更重要的是绅络，讓全班同學相互督促月培，讓“啟航一班”成為一個團結、和諧恩急、上進杉畜、積極的班集體。
? ? ? ? 初衷如此衷恭，不知踐行是否能達想像之效果此叠？思、行随珠、做灭袁，合一。
