90%的日語(yǔ)小萌新都會(huì)犯的三個(gè)錯(cuò)誤谦屑，來(lái)看看你有沒有中招吧驳糯！
No.1
問題
もんだい
問題
很多零基礎(chǔ)的同學(xué)把“問題”當(dāng)成了中文中的“問題”的意思，所以經(jīng)常收到學(xué)生發(fā)來(lái)的消息：
先生氢橙！私は問題があります酝枢。
剛?cè)腴T的初學(xué)者聽到一般都察覺不到這句話有什么問題，不就是想要表達(dá)“老師悍手，我有問題”的意思嗎隧枫？
但需要值得初學(xué)者注意的是，在日語(yǔ)中“問題”可并不是我們理解的“疑惑的點(diǎn)”“搞不明白的地方”的意思谓苟，而是指的“故障”“缺陷”“有毛病”的意思。
所以千萬(wàn)不要再這樣說(shuō)日語(yǔ)啦协怒，一不小心就被日本人當(dāng)成你對(duì)他說(shuō)“我有毛病”了涝焙。特別是在一些比較正式的場(chǎng)合，需要用到日語(yǔ)的話孕暇，就更需要把日語(yǔ)表達(dá)準(zhǔn)確仑撞，以免鬧出笑話錯(cuò)失機(jī)會(huì)哦赤兴！
所以如果想要正確的提出自己的疑問，應(yīng)該說(shuō)：
sen se i shi tsu mo nn ga a ri ma su
先生隧哮！質(zhì)問があります
老師桶良，我有疑問
質(zhì)問：しつもん
這個(gè)才是“提問”“詢問”“疑惑”的意思
比如：
ko no shi tsu mo nn ni ko ta e te ku da sa i
この質(zhì)問に答えてください
請(qǐng)回答這個(gè)問題
No.2
不注意長(zhǎng)音
中文基本上是一個(gè)字一個(gè)音，發(fā)音干凈利落沮翔。
我們中國(guó)人說(shuō)話的時(shí)候陨帆，也會(huì)有發(fā)音拖長(zhǎng)的情況，除了一些特殊情況（如說(shuō)反話）采蚀，因?yàn)檎Z(yǔ)氣不同意思有變化之外疲牵，這句話原本的意思基本上不會(huì)改變。但在日語(yǔ)中就不一樣了榆鼠，一個(gè)字的發(fā)音拖長(zhǎng)一點(diǎn)纲爸，意思可能發(fā)生翻天覆地的變化。
比如
syu ji nn syu u ji nn
しゅじん しゅうじん
主人 囚人
ko mo nn ko u mo nn
こもん こうもん
顧問（顧問） 肛門（肛門）
kyo da i kyo u da i
きょだい きょうだい
巨大 兄弟
那不記得這個(gè)單詞到底要不要讀長(zhǎng)音的時(shí)候該怎么辦呢妆够？
可以拿出日語(yǔ)輸入法敲一下识啦，看打出來(lái)的日語(yǔ)是什么，有漢字就更好辨別了神妹。
有日語(yǔ)輸入法的同學(xué)可以嘗試打一下上面的單詞看看哦颓哮！
No.3
亂用“の”
“的”在中文中的用法有很多，很多同學(xué)在學(xué)日語(yǔ)的時(shí)候就會(huì)按照中文直譯過(guò)去灾螃。
比如：可愛いの硬幣
中文看起來(lái)沒問題题翻，但在日語(yǔ)中這是大錯(cuò)特錯(cuò)的，因?yàn)樵谌照Z(yǔ)中1類形容詞和動(dòng)詞后腰鬼，不需要加“の”嵌赠，直接就可以接續(xù)名詞∠ㄉ模“可愛い”是1類形容詞姜挺，“硬幣”是名詞。
所以要表達(dá)“可愛的硬幣”
正確的日語(yǔ)應(yīng)該是：可愛い硬幣
