2019年8月31日下午，我有幸參加了“百名名師名家進(jìn)伊川工程”之平等鄉(xiāng)新教育暑假培訓(xùn)荷腊。
實(shí)驗(yàn)小學(xué)的王曉琴老師為我們帶來(lái)了“構(gòu)筑理想課堂? ? ? 讓數(shù)學(xué)更生動(dòng)”的精彩講座缠黍。從理論知識(shí)到實(shí)際事例净响，王老師深入淺出的講解引人入勝揍瑟，我們從中收獲頗多白翻。“用多彩課程串起閃亮的日子——新教育實(shí)驗(yàn)之卓越課程的研發(fā)”是實(shí)驗(yàn)小學(xué)楊瑞平老師為我們呈現(xiàn)的精彩內(nèi)容月培。這兩位老師之所以能做得這么好嘁字，是與她們的多讀書多思考多實(shí)踐分不開的恩急。
讀書是一件很美的事杉畜，東晉詩(shī)人陶淵明說(shuō):要珍惜時(shí)光，好好讀書衷恭。因?yàn)槭⒛瓴辉賮?lái)此叠，一日難再晨。及時(shí)當(dāng)勉勵(lì)随珠，歲月不待人灭袁。明代詩(shī)人于謙說(shuō)得真好，讀書能得到美好的精神享受窗看。書卷多情似故人茸歧，晨昏憂樂(lè)每相親。眼前直下三千字显沈，胸次全無(wú)一點(diǎn)塵软瞎。 俗話說(shuō)得好：“一日無(wú)書逢唤，百事荒蕪。 “書是人類進(jìn)步的階梯涤浇”钆海”這些名人總結(jié)出來(lái)的經(jīng)驗(yàn)也是新課改所倡導(dǎo)的一種理念。同時(shí)也是新教育所弘揚(yáng)的一種精神只锭。新教育明確指出：“一個(gè)人的精神發(fā)育史就是一個(gè)人的閱讀史著恩，一個(gè)民族的精神境界取決于這個(gè)民族的閱讀水平。一個(gè)沒(méi)有閱讀的學(xué)校永遠(yuǎn)不可能有真正的教育蜻展，一個(gè)書香充盈的城市才會(huì)是一個(gè)美麗的城市喉誊。”由此可見纵顾，新教育提倡變閱讀為悅讀裹驰，讓閱讀變成孩子一生的習(xí)慣，讓悅讀成為孩子一生的心靈港灣片挂，是多么的重要幻林。在新教育語(yǔ)文教學(xué)實(shí)驗(yàn)中，我們滲透這一理念音念，把“小教材”變?yōu)椤按蠼滩摹被取Ｋ^的“小教材”就是至課本。所謂的“大教材”就是指依據(jù)課本而拓展延伸課外的教材闷愤，激發(fā)孩子的閱讀興趣整葡。其次，借鑒新教育提倡的營(yíng)造書香校園讥脐，營(yíng)造書香班級(jí)遭居，營(yíng)造書香家庭，讓孩子們與黎明共舞旬渠，晨間誦詩(shī)俱萍，午間午讀，下午暮省告丢，開展豐富多彩的和閱讀有關(guān)的活動(dòng)枪蘑，如：晨誦比賽，讀岖免、寫岳颇、繪、畫心得交流會(huì)颅湘，圖書益讀话侧，等。通過(guò)多條途徑闯参，讓孩子們喜歡閱讀瞻鹏，讓書籍戰(zhàn)勝電視术羔，讓書籍戰(zhàn)勝電腦，讓書籍戰(zhàn)勝游戲機(jī)乙漓。書中自有黃金屋级历，通過(guò)讀書，大家增長(zhǎng)了知識(shí)叭披，拓寬了視 野寥殖，開闊了胸懷，培養(yǎng)了氣質(zhì)涩蜘。
通過(guò)學(xué)習(xí)嚼贡，我們更堅(jiān)定了帶領(lǐng)同學(xué)們認(rèn)真讀書的信心，一定要讓學(xué)生們養(yǎng)成愛(ài)讀書的好習(xí)慣同诫。老師們也要通過(guò)各種方式激發(fā)學(xué)生們的閱讀興趣粤策，讓學(xué)生們?cè)跐撘颇姓嬲貝?ài)上讀書，真正地從讀書中受益误窖。我們也要和學(xué)生們一起在新教育的路上不斷前行叮盘，通過(guò)閱讀讓我們的生活更加豐富多彩。
