早上一個北京媽媽來咨詢我們左養(yǎng)右學(xué)教育，帶著質(zhì)問的語氣說：賴頌強(qiáng)老師封锉，你們的教育理念與很多心理輔導(dǎo)與家庭教育機(jī)構(gòu)有很大的區(qū)別绵跷，我花了超過4萬元聽了幾個機(jī)構(gòu)的課程，也買過十來本心理學(xué)的書本來看成福，都是講要讓爸媽給孩子充分的自由碾局，理解，尊重奴艾，無條件的接納放養(yǎng)孩子净当。
而你們左養(yǎng)右學(xué)教育卻講，教育孩子需要建立界限握侧，這樣做不是等于沒有理解蚯瞧，包容，愛孩子嗎品擎？聽完這個媽媽質(zhì)問埋合，我們覺得有些無語，到底是這些心理學(xué)的書本及那些機(jī)構(gòu)講的觀點錯了萄传，還是這個媽媽學(xué)習(xí)理解錯了甚颂？
教育孩子沒有界限可以嗎？
心理學(xué)家海靈格在“家庭系統(tǒng)排列”中明確指出：每個家庭成員都要扮演好自己的角色秀菱，角色亂了振诬，家庭就會隱藏危機(jī)。
可有些父母在和孩子相處中衍菱，往往忘了這一原則赶么。毫無界限的相處行為，是父母的蒙昧和教育的缺失脊串。
都說沒有界限感的父母是孩子成長的殺手辫呻，沒有界限感的父愛或母愛，藏著家庭教育最惡心琼锋、可怕的模樣放闺。
一、沒有界限感的愛缕坎，是培養(yǎng)巨嬰的“溫床”
浙江杭州有一個李媽媽來咨詢怖侦，孩子勉強(qiáng)讀了一個二本，畢業(yè)近一年了，天天呆在家里打游戲匾寝，給他幾千元搬葬，讓他去考一個車牌，沒去報名艳悔，錢卻用于充游戲幣與叫外賣了踩萎，因為媽媽白天要上班，中午沒有辦法給孩子做飯很钓，所以孩子就是自己叫外賣吃了香府。
李媽媽說，從小開始码倦，自己就是盡一切所能的照顧著孩子企孩，希望孩子多些時間學(xué)習(xí)，因此到了高考去上大學(xué)袁稽，孩子都沒有做過家務(wù)勿璃，也不會自己做飯吃，現(xiàn)在怎么去幫孩子糾正這些問題推汽？
李媽媽這種現(xiàn)象补疑，也是大多數(shù)當(dāng)代父母的真實寫照。很多父母總是認(rèn)為孩子的事情就是我的事歹撒，不斷越界莲组，導(dǎo)致孩子依賴性強(qiáng)，無法獨立暖夭。
有人說過：“父母無條件的溺愛锹杈，是造成巨嬰的罪魁禍?zhǔn)住迈着！?b>父母沒有界限感的溺愛培養(yǎng)出一個又一個巨嬰竭望，令他們驕傲任性、自大妄為裕菠，最終走向了自我毀滅咬清。
二、沒有界限感奴潘，管控不了孩子的手機(jī)網(wǎng)絡(luò)
四川成都張媽媽反映旧烧，自己女兒讀高一，寒假及疫情這段時間萤彩，作息粪滤、學(xué)習(xí)狀態(tài)不容樂觀斧拍。主要表現(xiàn)為：醒來就看手機(jī)雀扶、作息紊亂、黑白顛倒、喜歡半夜蹲廁所不開燈看手機(jī)長達(dá)1愚墓、2個小時予权，寒假作業(yè)一字未動，網(wǎng)課也不上浪册。
張媽媽看著真心一籌莫展扫腺，孩子時而脾氣暴躁，甚至煩我們說話村象，很多溝通無效笆环。讓孩子早些休息，不要玩手機(jī)太晚厚者，但卻沒用江醇。夫妻倆都盡可能在克制自己的情緒慎陵，沒有打罵吼叫。
爸爸每天都打印作業(yè)回來，擺在那就是不動手本姥，而孩子就是吃飯，玩手機(jī)围段，睡覺绳匀，經(jīng)常是玩手機(jī)到凌晨3：00多，早上十點前不會起床烫止，而且有點常態(tài)化蒋荚，生活狀態(tài)跟學(xué)習(xí)態(tài)度沒做好，張媽媽實在焦慮得夜不入睡馆蠕。
去咨詢心理輔導(dǎo)圆裕，建議張媽媽要理解，包容荆几，接納孩子吓妆，慢慢孩子就會醒過來，自己就會不玩手機(jī)認(rèn)真學(xué)習(xí)了吨铸。但是等到學(xué)校開學(xué)了行拢，孩子卻連學(xué)校也不去了，所以張媽媽來咨詢來我們左養(yǎng)右學(xué)教育怎么辦诞吱。
對于孩子用手機(jī)的問題舟奠，我們左養(yǎng)右學(xué)教育一直是這樣建議的，我們當(dāng)家長不能不讓孩子玩手房维，也不能放縱孩子玩手機(jī)沼瘫，最好就是在孩子使用手機(jī)之前，建立使用手機(jī)的界限咙俩。但很多家長聽不進(jìn)去耿戚，最終害的是誰湿故？
三、沒有邊界的愛膜蛔，養(yǎng)不出幸福的孩子
有一次坛猪，龍應(yīng)臺一家去墾丁海岸玩。玩著玩著皂股，龍應(yīng)臺要去上廁所墅茉。起身時，她問兒子要不要去呜呐？安德烈有點不耐煩：媽就斤，我要不要上廁所，自己不知道嗎蘑辑？
后來战转，安德烈為此寫了一封信給跟媽媽解釋：媽媽，你跟我說話的語氣跟方式以躯，還是把我當(dāng)14歲的小孩看待槐秧，你完全無法理解我是個21歲的成人。
也就是說忧设，你到今天都沒法明白：你的兒子不是你的兒子刁标，他是一個完全獨立于你的別人！可見址晕，父母在子女合適的年齡說合適的話做合適的事多么重要膀懈！
無論關(guān)系遠(yuǎn)近，隨意越過他人的邊界谨垃，干涉他人的生活启搂，就是不妥，就是過火刘陶。心理學(xué)大師海靈格曾說過：好的家庭胳赌，一定有界限感。
四匙隔、有界限感的孩子疑苫，不會活在別人的眼光里
陳小春和兒子在《爸爸去哪兒》里面的一個場景：回家做飯的路上，陳小春一直都非常兇纷责，一言不合就大聲吼捍掺，還嫌棄兒子走路慢，在爸爸發(fā)脾氣的情況下再膳，小小春竟然沒有被嚇哭挺勿，而是勇敢地問爸爸：“你到底怎么了？”
這里的“你”喂柒，就是一種“邊界意識”不瓶。你生氣是你自己的問題禾嫉，我不會為你的錯買單。這些有邊界感的孩子不會活在別人的眼光里湃番，他會認(rèn)為我的事就是我自己的事，而自己也不會將別人的錯歸咎于自己吭露，會過得更輕松吠撮。
所以懇請有緣看到這篇文章的家長們，在教育孩子過程中讲竿，一定要建立起界限泥兰，否則沒有界限感的你，是會變成你家孩子成長的殺手题禀，特別是在中國的人情法制下鞋诗，不能全搬西方那套心理學(xué)的教育方式，建議大家多按家庭教育的道法術(shù)來管教孩子迈嘹，多學(xué)習(xí)中國傳統(tǒng)美德五倫五常削彬。
