另外一個(gè)上課的男老師，姓張，就是在機(jī)房弱弱地問(wèn)我“同學(xué)苛让，你……你在干嘛”的那位，我一直記得他穿西服的樣子——現(xiàn)在想來(lái)湿诊，好像他是我見(jiàn)過(guò)的唯二的穿西服的程序員狱杰？唉……難怪程序員都不穿西服，穿起來(lái)也不像那么一家人厅须，還是T恤牛仔褲看著順眼仿畸。
我學(xué)的大部分課程都是他教的，教得怎么樣其實(shí)我已經(jīng)忘了朗和，但其他同學(xué)說(shuō)他教得不好错沽，把他轟走了。我約約有些為他可惜眶拉，因?yàn)椋旱谝磺О＃容^喜歡我；第二忆植，和后來(lái)那位王老師相比放可，他只不過(guò)是有些木納，不會(huì)吹而已朝刊。
我也當(dāng)過(guò)老師耀里，也是在這種培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，所以學(xué)生其實(shí)都是顧客坞古，要把他們伺候好不是那么容易的备韧。當(dāng)年我曾經(jīng)靈感一閃，對(duì)一個(gè)小女生飚過(guò)一句：“you teach me how to teach you?” 她大眼睛一閃一閃的痪枫，呆萌了好一會(huì)兒织堂，后來(lái)才沒(méi)找我說(shuō)過(guò)什么“我覺(jué)得你怎么怎么教效果會(huì)好一點(diǎn)”之類(lèi)的話了叠艳。
先前這位張老師開(kāi)始喜歡我，是因?yàn)槲疑险n已經(jīng)可以舉手回答問(wèn)題了易阳，而且是還沒(méi)講過(guò)的附较。我從來(lái)上課就喜歡發(fā)言，上大學(xué)的時(shí)候我一個(gè)人坐在第一排潦俺，和擠在教室后面的一大坨同學(xué)遙相呼應(yīng)拒课，現(xiàn)在想來(lái)，這畫(huà)面也不要太美事示！O(∩_∩)O~
答的第一道題我也記得很清楚早像，是“GET和POST的區(qū)別”，時(shí)間大概是課程學(xué)了一半的時(shí)候肖爵，因?yàn)槲覀兿葘W(xué)的是WinForm卢鹦，然后是Java Web。我從最后一排站起來(lái)劝堪，很多同學(xué)都轉(zhuǎn)過(guò)身來(lái)看著我冀自，我似乎能感到他們的驚訝。講臺(tái)上張老師的笑容像窗外的春光一樣明媚秒啦，那一刻的揚(yáng)眉吐氣熬粗，時(shí)隔多年，我依然記憶如新余境。
大概是張老師被轟走的前幾天驻呐，他下課了沒(méi)有像往常一樣直接回辦公室，而是坐在我旁邊和我聊天葛超。
“你對(duì)我的授課方式之類(lèi)的暴氏，有沒(méi)有什么意見(jiàn)？”他問(wèn)我绣张。
我想他已經(jīng)或多或少地知道了一些同學(xué)的串聯(lián)答渔，所以我認(rèn)真的想了想，然后告訴他：“沒(méi)有侥涵，我覺(jué)得還可以罢铀骸！”
他顯然很欣慰芜飘，“他們（其他同學(xué)）都反映課程越來(lái)越難务豺，有些跟不上了。你是怎么學(xué)的呢嗦明？”
“我呀笼沥？”我笑了笑，“課前預(yù)習(xí)一遍，上課認(rèn)真聽(tīng)講奔浅，下課老老實(shí)實(shí)上機(jī)練習(xí)馆纳，就這樣了⌒阼耄”
張老師認(rèn)真的點(diǎn)了點(diǎn)頭鲁驶，“對(duì)對(duì)對(duì)，先要預(yù)習(xí)一下舞骆，我上課的時(shí)候給他們講一下……”
當(dāng)然钥弯，這注定是徒勞的《角荩“自己講得不好脆霎，還怪我們沒(méi)預(yù)習(xí)！”李染染忿忿的說(shuō)赂蠢，她讓我和她一起去找學(xué)校的校長(zhǎng)绪穆，強(qiáng)烈要求換人（老師）。她的理由很充分：“你看虱岂，我們班上已經(jīng)有這么多同學(xué)都跟不走了……”
我沒(méi)有去，甚至于和他們的交往菠红，都變得少了起來(lái)第岖。
其實(shí)對(duì)于李染染，我試過(guò)幾次试溯，希望她能踏實(shí)一點(diǎn)蔑滓，然而她已經(jīng)聽(tīng)不進(jìn)去了。陸仁義慫恿她學(xué)“底層”遇绞，學(xué)C++键袱，學(xué)反編譯……干嘛呢？做游戲外掛摹闽。只要一有機(jī)會(huì)蹄咖，陸仁義就會(huì)和我們幾個(gè)吹這些東西。
“要學(xué)就要學(xué)最好的付鹿！”他坐在地板上澜汤，兩眼冒著光，“只有底層的東西才永遠(yuǎn)不會(huì)過(guò)時(shí)舵匾，而且不是那種‘是個(gè)人就能學(xué)得會(huì)’的俊抵。”
那時(shí)候坐梯，陸仁義徽诲、譚柳，還有我，放學(xué)之后谎替，都會(huì)到李染染租的房子里待一會(huì)兒偷溺，說(shuō)是一起學(xué)習(xí)討論。房子從外面看起來(lái)有些老舊院喜，但一推開(kāi)門(mén)亡蓉，一種少女所特有的風(fēng)味就撲面而來(lái)：
小小的一間房子，書(shū)桌喷舀，衣柜砍濒，一張大床，就差不多擺滿(mǎn)了整個(gè)房間硫麻。我們幾個(gè)大男人爸邢，是不允許坐在床上的。雖然床上鋪著的被子拿愧，蓬松輕軟杠河，套著一個(gè)可愛(ài)的卡通被套，看著就想撲上去使勁的壓一壓浇辜。
我們只能坐在地上券敌。
好在李染染在地上鋪了一層小方塊拼成的墊子。我喜歡靠著床沿柳洋，抬頭就能看到窗戶(hù)待诅。老式窗戶(hù)，木框上的黃漆已經(jīng)有些年頭熊镣，但外面是吐著新芽的枝丫卑雁，里面書(shū)桌上插著一束野花。最初的那些日子绪囱，我就是在這里测蹲，用李染染的教材，邊看邊問(wèn)鬼吵，補(bǔ)完了第一期的所有課程：C語(yǔ)言扣甲，HTML，CSS而柑，Javascript……
但現(xiàn)在文捶，他們已經(jīng)不關(guān)心這些了。
“學(xué)這些（培訓(xùn)班）教的這些東西媒咳，就算學(xué)會(huì)了也不過(guò)是個(gè)‘搬運(yùn)工’粹排！就拖拖控件，連接個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)涩澡，寫(xiě)點(diǎn)增刪改查顽耳，有技術(shù)含量么？”陸仁義坐在床頭柜上，說(shuō)得慷慨激昂射富，理所當(dāng)然膝迎。
我想，他用的是反問(wèn)句胰耗。然而限次，我的心里，是疑問(wèn)句：“我學(xué)的這些柴灯，原來(lái)沒(méi)有什么技術(shù)含量嗎卖漫？”
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