點(diǎn)亮自己帖汞、照亮他人，愛的教育就是未來
爸爸我凑术，也不是一生下來就是爸爸翩蘸，爸爸也是頭一次當(dāng)爸爸』囱罚——《請回答1988》
今天一則小視頻讓人笑過又覺得心酸催首。被廣大網(wǎng)友戲稱——漏風(fēng)的小棉襖。
視頻是孩子爸爸拍的泄鹏，大概是女兒說要完成家庭作業(yè)“給父母洗腳”郎任，爸爸把腳泡好，就等女兒來了备籽。
女兒倒是配合得過來了舶治，可沒想到，一手拿著手機(jī)的女兒车猬，手在水盆里撥弄了兩下霉猛，見視頻拍好了，就毫不猶豫地轉(zhuǎn)身走了珠闰，啪一聲關(guān)門大概把爸爸都整懵了惜浅。
有人說不過是人家的擺拍，我倒覺得伏嗜，可能父親是真心覺得活動很有紀(jì)念意義坛悉，所以才準(zhǔn)備拍下來的伐厌，只不過是他預(yù)料到了過程，卻沒料到這個(gè)結(jié)局吧裸影。
也有網(wǎng)友開始?xì)v數(shù)自己從小經(jīng)歷過的“給父母洗腳”事件挣轨，很多人質(zhì)疑為什么非要用“洗腳”這樣方式來表達(dá)孝順，認(rèn)為現(xiàn)在的感恩教育太流于形式了空民。
但其實(shí)刃唐，比起關(guān)注“洗腳”這樣的流于形式的孝順，我們更應(yīng)該看到的是我們父母界轩、老師想要通過“洗腳”傳達(dá)給孩子的是什么画饥。
01 從形式到價(jià)值觀
其實(shí)很多人對“給父母洗腳”的印象，大概都來源于央視的一則公益廣告浊猾。曾經(jīng)在《家有兒女》中飾演過小雨的演員抖甘，最初被大家熟知，就是因?yàn)檫@則廣告葫慎。
一個(gè)3衔彻、4歲的小男孩，看到媽媽下班回家很累偷办，所以一路跌跌撞撞地端了一盆水幫媽媽洗腳艰额。是很溫情很感動啊。
而且也有很多網(wǎng)友自己爆料說椒涯，小時(shí)候就是因?yàn)榭戳诉@個(gè)廣告柄沮，所以嘗試過給父母洗腳的，雖然因?yàn)槎肆藳鏊》掀瘛阉疄⒘税∽娲辏@些失誤而笑料百出。
但其實(shí)湖苞，對于年幼的孩子來說拯欧，即使操作失誤了，對于父母來說都有很好教育的意義财骨。
因?yàn)椴僮鞑划?dāng)镐作，只是孩子行為能力上不能夠，但無可否認(rèn)的卻是孩子真實(shí)地看到了父母的辛勞隆箩，理解了父母的不容易滑肉，這其實(shí)更可貴。
就像達(dá)達(dá)老師在《家庭教育共讀會》中講過的：如果父母能夠在孩子為父母“洗腳”摘仅、幫忙“掃地”、幫忙“擦桌子”這些小的正向的行為當(dāng)中多給予鼓勵(lì)问畅，其實(shí)能夠逐漸培養(yǎng)起孩子的價(jià)值觀和責(zé)任感娃属。
就像視頻中六荒，老師要求孩子回去給父母洗腳，孩子會去做矾端，其實(shí)是因?yàn)橄嘈爬蠋煹臋?quán)威掏击，老師是她尊敬愛戴的人，她愿意相信老師說的秩铆，相信這件事情是對的砚亭。
但如果在這個(gè)過程中，因?yàn)樗隽说珱]做好殴玛，像很多網(wǎng)友自嘲的捅膘，因?yàn)槎肆藳鏊桓改复蛄酥惖模蛘呤歉改钢苯幼柚购⒆诱f：不用做這些事滚粟，你只需要關(guān)注學(xué)習(xí)就好啦寻仗。
在這個(gè)過程中，孩子其實(shí)就是在老師和父母價(jià)值觀的沖突中求證凡壤。最終他可能會相信一方署尤，也可能有自己的判斷。
如果這時(shí)候父母能夠給予一些正向的回應(yīng)或補(bǔ)充亚侠，比如感謝孩子能夠體會到自己的辛苦曹体，很開心孩子能夠幫你做一些事之類的硝烂，其實(shí)孩子自然會看到“洗腳”這個(gè)形式背后的價(jià)值箕别。
“洗腳”其實(shí)也是在幫助父母做事，在這個(gè)過程中钢坦，當(dāng)我們看到了行為背后的價(jià)值究孕，那么孩子沒有能力父母就可以幫助孩子提升能力。
有了能力爹凹，父母給予的正向回應(yīng)厨诸，又能夠讓他看到自己能夠?yàn)檫@個(gè)家做貢獻(xiàn)，有價(jià)值禾酱，其實(shí)就是家庭教育中我們父母最終想要給孩子的價(jià)值感和歸屬感微酬。
當(dāng)一個(gè)人在家庭中有足夠的歸屬感，其實(shí)也會更容易走出去颤陶，最終實(shí)現(xiàn)個(gè)人在社會上的價(jià)值颗管。
這其實(shí)就是孩子從能力、到認(rèn)識背后的價(jià)值滓走，繼而獲得價(jià)值感和歸屬感的過程垦江，而這也是一個(gè)人能夠自律自立的前提。
02 父母積極應(yīng)對搅方，孩子才能自律自立
凡事都有它的積極意義比吭，很多時(shí)候這些日常的事情绽族，才是對父母真正的考驗(yàn)。
所以這里也分享幾個(gè)在達(dá)達(dá)老師《家庭教育共讀會》中提到的原則：
1衩藤、首要原則是不傷害
就像很多網(wǎng)友吐槽自己童年時(shí)“為父母洗腳”的經(jīng)歷一樣吧慢，本來自己是好心卻沒想到辦了壞事，本就因?yàn)樽鲥e(cuò)事而內(nèi)疚了赏表，還要遭到父母的批評打罵检诗，傷上加傷。
其實(shí)這是對父母很大的考驗(yàn)瓢剿，就是父母要在孩子不好的行為背后逢慌，去找到他“正向的動機(jī)”，在鼓勵(lì)肯定他正面動機(jī)的情況下跋选，再去指導(dǎo)他的行為涕癣。
這也是這里說的首要原則，就是不要在情感上造成傷害前标。
2坠韩、看到孩子內(nèi)心的需求
當(dāng)然另一方面，其實(shí)要看到行為背后炼列，孩子真正想要的是什么只搁。
這其實(shí)也是很多網(wǎng)友質(zhì)疑“為父母洗腳”這件事情的意義的一個(gè)點(diǎn)。就是認(rèn)為“洗腳”這種形式太老舊了俭尖，沒有意義氢惋，沒必要一定通過“洗腳”才能傳達(dá)自己對父母的孝順，這其實(shí)也是父母需要看到的稽犁。
首先意義這件事焰望，最終其實(shí)是孩子自己認(rèn)定的。如果孩子是為了獲得父母的認(rèn)可已亥，其實(shí)也可能會有負(fù)面的影響熊赖。（詳細(xì)看過往文章哦）
但如果孩子是從內(nèi)心里認(rèn)可幫助父母做事這件事情，認(rèn)為自己是這個(gè)家的一份子而愿意付出勞動虑椎，其實(shí)是不是“洗腳”又怎么樣呢震鹉？
3、情感上要看容捆姜，行為上要嚴(yán)格
就像視頻中的女孩一樣传趾，我們不應(yīng)該簡單因?yàn)樗牧艘曨l就走了這件事情上去苛責(zé)她，因?yàn)槲覀儾⒉涣私飧概畟z之前發(fā)生了什么泥技。
同時(shí)她的感受浆兰，或者她本身對“為父母洗腳”這件事情就很排斥的情緒，是需要被父母接納的。如果說有錯(cuò)镊讼，也只是她當(dāng)下的這個(gè)行為的確是不合適的宽涌。
所以我們限制的僅僅是行為，而不是孩子的情緒蝶棋。
沒有完美的父母，同樣沒有完美的孩子忽妒，每一次的親子之間的沖突玩裙，其實(shí)也是改變的機(jī)會。
就像《請回答1988》里德善爸爸說的：爸爸我段直，也不是一生下來就是爸爸吃溅，爸爸也是頭一次當(dāng)爸爸。
所以和孩子的每一次沖突鸯檬，也是身為父母的我們的一次成長决侈。
原文部分內(nèi)容來自達(dá)達(dá)老師《家庭教育共讀會》分享，讀書會現(xiàn)正在招募中……
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