11月13日上午，西安市第一中學(xué)的校長(zhǎng)史長(zhǎng)奎給我們做了一場(chǎng)報(bào)告《學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展與評(píng)價(jià)的實(shí)踐與探索》租悄。
那天下午去學(xué)校參觀時(shí)眶俩，并沒(méi)有見(jiàn)到史校長(zhǎng)，我和班主任曹老師想的一樣拴袭，可能是史校長(zhǎng)想給我們留點(diǎn)神秘感读第。史校長(zhǎng)哈哈一笑說(shuō)，昨天是真有事拥刻，并詳細(xì)解釋了原因怜瞒。為迎接項(xiàng)城同仁，史校長(zhǎng)還特別作詩(shī)一首般哼。圖片下面是我們劉向華科長(zhǎng)的跟詩(shī)吴汪，他更是文采斐然！
接下來(lái)蒸眠，史校長(zhǎng)侃侃而談從四部分闡述：
1.學(xué)校歷史概況
2.我的辦學(xué)經(jīng)歷
3.我的校長(zhǎng)感悟
4.我的教學(xué)思想探索
在講座中他講到了校長(zhǎng)的職責(zé)和任務(wù)漾橙，校長(zhǎng)的政治意識(shí)，學(xué)校的管理以及他對(duì)各種事件的處理方法楞卡。從史校長(zhǎng)的高談闊論中霜运，我們看得出了他的博學(xué),睿智,幽默和對(duì)教育的熱愛(ài)，他是一個(gè)擁有大格局的實(shí)干家臀晃，大格局是頂層設(shè)計(jì)觉渴，小細(xì)節(jié)就是拼搏實(shí)干。正是他兼顧大格局和小細(xì)節(jié) 徽惋，才推動(dòng)西安市第一中學(xué)蓬勃發(fā)展案淋！
下午是西安市教育科學(xué)研究所賈玲所長(zhǎng)的《課堂教學(xué)觀察與研究》。此賈玲非彼賈玲也险绘！我們的賈所長(zhǎng)踢京，有一種東方女性的美，得體的服飾宦棺，皙白的面龐瓣距，更有豐富的知識(shí)內(nèi)涵和優(yōu)雅的氣質(zhì)！
賈所語(yǔ)言犀利代咸，眼光敏銳蹈丸，她針對(duì)一線教學(xué)中教師的現(xiàn)況評(píng)論獨(dú)到！其中她說(shuō)的這句話讓我印象深刻：不要以為自己是個(gè)普普通通的教師，就可以隨隨便便的教逻杖，認(rèn)認(rèn)真真胡教一輩子的人大有人在奋岁！
江蘇著名教師吳非說(shuō)過(guò)一句這樣的話：“一所學(xué)校最怕有一群愚蠢的老師在兢兢業(yè)業(yè)教書≥┌伲”這話也許聽(tīng)起來(lái)很刺耳闻伶，但仔細(xì)一想，不是沒(méi)有道理的够话。這里的愚蠢的教師就是那種“出力不落好”的教師蓝翰，每天也都很忙碌，但是東一頭西一頭的瞎忙女嘲，干了若干年畜份，最終也沒(méi)干出個(gè)像模像樣的成績(jī)來(lái)。
為什么會(huì)出現(xiàn)上面這樣的事情呢澡为？教而不研則淺漂坏，這就是課堂觀察的重要性所在！
理論始于觀察媒至，觀察滲透理論顶别！課堂觀察是教師應(yīng)具備的一種技能。賈所給我們提供了觀察的形式拒啰，觀察的視角和觀察的程序驯绎。她期望我們通過(guò)課堂觀察提高教師的專業(yè)化水平，通過(guò)學(xué)科教學(xué)來(lái)育人谋旦，把教學(xué)行為轉(zhuǎn)化為課堂生產(chǎn)力剩失！
我們聽(tīng)課看課，總是局限于就課論課册着，就現(xiàn)象論現(xiàn)象拴孤，始終停留在淺層次的探討。而課堂觀察較之一般的聽(tīng)課評(píng)課甲捏，更具有批判意識(shí)演熟，更具有教學(xué)本質(zhì)意義的追尋。所以司顿，課堂觀察具有診斷芒粹、改進(jìn)的研究意義，也是我們教師教學(xué)實(shí)踐與思考能力生長(zhǎng)的極好方式大溜。
課堂觀察能讓我們透視課堂化漆，讓我們一起在實(shí)踐中培養(yǎng)一雙能透視課堂的眼睛吧！
