一允乐、大學(xué)課程，不要跟著老師屁股走
中小學(xué)學(xué)習(xí)更多是被動式的削咆，灌輸式的牍疏。具體體現(xiàn)在，我們一本語文教材拨齐，就可以學(xué)習(xí)一個學(xué)期鳞陨。每天上課就是往后翻一頁≌巴铮可能開學(xué)兩個月了厦滤，教材的后半部分依然是新的——因為還沒學(xué)到后半部分援岩。
但大學(xué)是不能這樣子的。你不能老師講一頁掏导，你翻一頁享怀。因為大學(xué)課程安排本來就少，有些課程一周才兩節(jié)或四節(jié)趟咆，這跟高中語文每周十節(jié)課添瓷，是有很大區(qū)別的。如果在大學(xué)你依然跟著老師走忍啸，很可能到了期末你的教材都沒有翻完仰坦。
正確的大學(xué)課程學(xué)習(xí)姿勢是什么呢？ 對于大學(xué)課程计雌，不要跟在老師屁股后面亦步亦趨悄晃，不是一節(jié)課翻一頁，而是看完相關(guān)領(lǐng)域的幾十本書凿滤，并與老師切磋妈橄。
二、如何正確利用自媒體進(jìn)行自學(xué)
在這個社會翁脆，很多自學(xué)都是自己找資料眷蚓。而資料到底是什么，都沒人給反番，需要自己去探索和收集沙热。 比如通過網(wǎng)絡(luò)來學(xué)習(xí)，有些大學(xué)生知道關(guān)注一些微信公眾號來學(xué)習(xí)罢缸，但也有人找不到對自己有用的公眾微信號篙贸。
如果你只是為了獲得樂子或貪圖新鮮感，你可以只讀當(dāng)天的文章枫疆，但如果你想從事某個行業(yè)爵川，或者想解決自己切身的問題，你就要通讀這個行業(yè)的文章息楔。不論它是今天寫的寝贡，還是五年前寫的。
三值依、學(xué)習(xí)與實踐的比例
不論你專業(yè)學(xué)得多好圃泡，到現(xiàn)實中你總是發(fā)現(xiàn)結(jié)合得很吃力。 不只是一個專業(yè)愿险，太多太多專業(yè)都是這樣颇蜡。
為什么？ 因為學(xué)校學(xué)習(xí)和實踐是有區(qū)別的。
一方面澡匪，雖然讀了很多書，但對自我認(rèn)知卻很缺乏褒链；另一方面唁情，書上有很多知識和道理，但并沒有告訴你在具體工作中如何結(jié)合目標(biāo)人群來輸出甫匹。
總之甸鸟，紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行兵迅。說的可操作點抢韭，要注意學(xué)習(xí)和實踐的比例。
四恍箭、專業(yè)與綜合素質(zhì)
對于硬實力人才而言刻恭，專業(yè)與綜合素質(zhì)的時間分配比例應(yīng)該是八比二。對于軟實力人才而言扯夭，專業(yè)與綜合素質(zhì)的時間分配比例應(yīng)該是二比八鳍贾。
技術(shù)崗位對專業(yè)技能要求是很高的，所以專業(yè)學(xué)習(xí)應(yīng)該占大部分時間交洗。而軟實力人才骑科，更多是軟實力，就是人際溝通能力构拳、表達(dá)能力咆爽、組織領(lǐng)導(dǎo)能力、思維創(chuàng)意能力置森、情商，等等暇藏。那么這類人就要把時間多花在軟實力的訓(xùn)練上蜜笤。軟實力基本就是我們常說的綜合素質(zhì)。
在專業(yè)和綜合素質(zhì)的時間分配比上盐碱，還需要看你對自己未來職業(yè)走向的一個定位。
五瓮顽、安排大學(xué)县好，還是被大學(xué)安排
一個有出息的大學(xué)生，必須是主動去安排大學(xué)的暖混。不是自己被納入了大學(xué)課程體系，而是讓大學(xué)課程納入了自己的體系。
就是你自己要有未來規(guī)劃晾咪，你要清楚哪門課是有用的收擦，哪門課是沒用的谍倦；你要知道哪種能力可以在學(xué)校獲得塞赂，哪種能力需要校外培訓(xùn)或?qū)嵺`獲得昼蛀。這樣的話宴猾，你對學(xué)校的課程和活動就很好選擇叼旋，對空余時間也很好安排仇哆。你就不至于像無頭蒼蠅一樣瞎忙碌夫植，也不會出現(xiàn)沒事干的現(xiàn)象讹剔。
六详民、聚焦
陽光需要用凹凸鏡聚焦辟拷，才能使火柴點燃阐斜。
作為大學(xué)生衫冻，如果你不想讓青春被浪費的話，你也應(yīng)該學(xué)會聚焦谒出。大學(xué)生應(yīng)聚焦在兩個方面：
其一隅俘，聚焦在你自己未來發(fā)展方向上，所需的技能趨勢和所發(fā)生的一切動態(tài)笤喳。不論是你想從事天文为居，還是地理；不論你是想從事教育杀狡，還是媒體蒙畴。
其二，聚焦在你當(dāng)前的緊急問題上呜象。
七膳凝、自我尋找知識的關(guān)鍵
每個人，靠喂食是很難長大的恭陡，只有學(xué)會自我覓食才能持續(xù)成長蹬音。
如果你選錯了專業(yè)，你想學(xué)一些自己喜歡的東西休玩，那基本就是靠自己去覓食了
如果你覺得學(xué)校教的東西不夠用著淆，你吃不飽劫狠，那你基本也得考自己去覓食了。
如果你發(fā)現(xiàn)自己的性格永部、能力或知識結(jié)構(gòu)有問題独泞，而學(xué)校又無法提供相關(guān)的知識和鍛煉，那你可能也需要到校外去自我覓食了苔埋。
如果你不知道自己想要的阐肤，自己所缺的，即便知識和機(jī)會擺在你面前讲坎，你也不認(rèn)得。
