? ? ? 尊重孩子的速度。今天下午和兩位老師約練捺典，收獲如下：一是咨詢師的穩(wěn)，能緊緊地貼著來(lái)訪者走引谜，一層層地去具體的探討問(wèn)題，澄清來(lái)訪者表達(dá)的話中的意思煌张。二是咨詢師評(píng)量問(wèn)句的運(yùn)用退客，多角度去確認(rèn)來(lái)訪者所提問(wèn)題的各種狀態(tài)。三是能事先說(shuō)明時(shí)間設(shè)置和保密協(xié)議萌狂。四是來(lái)訪者老師也是個(gè)非常穩(wěn)的媽媽怀泊。她對(duì)孩子非常用心，愛(ài)孩子霹琼，在署假期期間能穩(wěn)穩(wěn)的和孩子相處凉当，引導(dǎo)孩子制定假期計(jì)劃售葡，完全家庭作業(yè)，非常難得楼雹。五是通過(guò)聊，來(lái)訪者疏理出要接納孩子的狀態(tài)贮缅，尊重孩子的速度介却，支持孩子對(duì)署假的安排，放下功利心齿坷，相信孩子能做好自己。這點(diǎn)也是我特別要學(xué)習(xí)的地方胃夏。
? ? ? 每個(gè)孩子都是獨(dú)一無(wú)二的，都有其成長(zhǎng)的速度照雁，家長(zhǎng)的焦慮來(lái)自“比較”和“功利”心答恶，當(dāng)真正放下比較和功利心時(shí)，會(huì)發(fā)現(xiàn)自己的孩子也是很優(yōu)秀的悬嗓，也是別人眼中羨慕的對(duì)象，自己也是優(yōu)秀的家長(zhǎng)燕酷。尊重差別周瞎，尊重快和慢苗缩，尊重長(zhǎng)與長(zhǎng)與短声诸，才能成就孩子，也成就自己泻肯。
