剛看完那篇“高中生”寫給方方的信誉帅。言語陰陽怪氣深得營銷號真?zhèn)鳎挥葢岩墒菭I銷號的十萬加“良品”氧卧，所以在高中生上加上引號桃笙。若真是高中生所寫，實覺驚訝詫異沙绝，那不是正常的十六八歲青年思想搏明，狹隘且被明顯意識形態(tài)化鼠锈。且通篇引用他人說，表面看像是沒有自己的思想星著，其實是毫無擔當购笆，借他人之言進行赤裸裸的自我陰陽怪氣。
借此想到一些問題虚循，魯迅先生等人的文章真正思想是什么同欠？是讓大家在美好時代就只保持贊歌嗎？是抨擊批評横缔，用猛烈的言語炮轟每一個不正常铺遂！教師所教育的東西又是什么？教育出被規(guī)化的社畜和精致利己主義者嗎茎刚？教育出只會自我欺騙只信明晃晃太陽的人嗎襟锐？試問太陽底下的陰暗不去正視能被輕而易舉消滅嗎？深諳“舉報”絕學的國人一直在傳遞的價值觀又是什么斗蒋？是為了十萬百萬的流量炮制垃圾文章捌斧，制造垃圾人設，營銷幼稚取向嗎泉沾？是盲目跟隨成為政治化領導說的附庸嗎捞蚂？SB！
青年人吶跷究，保持憤怒的年紀吶姓迅，要把茅箭指向不公平，要直面不正常俊马，不管什么時代都要堅定的吶喊丁存。可以把贊歌作為可選項柴我，但不是唯一解寝，不要盲目的贊歌，權利者可最期待贊歌艘儒，贊歌一旦到來他們就把“不正沉祝”過濾掉睜一只眼閉一只眼掉，一旦“不正辰缯觯”被個例化觉增，就是它普遍化的開端。
也不要把權利機構擬人化翻斟，甚至家人化逾礁。之前在微博看到一句評論“我們是國家的公民，不是粉絲”访惜，我們當然要積極的感謝國家提供的庇護與福利嘹履，但是別就此丟棄了監(jiān)督的權利腻扇，別忘了我們可以監(jiān)督，可以去看去議論“不正持采樱”衙解，也可以把“不正常”丟給太陽看焰枢，丟到太陽底下蚓峦，讓所有公民看，讓所有他人看济锄。
搞笑吶暑椰，若真是高中青年作那文章，他是何時丟掉了自己的思想呢荐绝？語文教育教在哪了呢一汽？借那文章所說，如今這美好時代無需批評無需赤裸的披露低滩，那魯迅先生的文章一直在刪減召夹，是時代在變好的印證嗎？等他的文章在語文教育中被全刪完的時候恕沫，是否就是無比光明的時代呢监憎？對此我期待的很。
無數(shù)問題的答案婶溯，無數(shù)人清楚得很鲸阔，卻只能讓它在風中飄。
也只能不斷提醒自己迄委，要讓自己的思想生出花褐筛，既能向上如葵花般迎著明晃晃的太陽，也能向下接觸糞水的“熏染”叙身。
