? ? ? ?前兩天我看了部電影皆愉，劇中女主角被閃電擊中后奇跡般的停止衰老证杭，永遠的保持在了29歲時的狀態(tài)。我對此相當羨慕湾宙，如果我也能和她一樣不老不死就好了：只要擁有了無盡的時間樟氢，我就可以去盡情體驗各種各樣的人生。我不必再擔心犯錯侠鳄，反正我有的是機會重新來過埠啃。我還能淡定從容地去探索我感興趣的任何領域并成為此領域的專家，因為我有足夠多的時間去學習伟恶、練習和實踐……
? ? ? 可惜在現(xiàn)實中碴开，人類無法永生，每個人的時間都是有限而珍貴的知押。想象下幾十年后你老了：80歲的你坐在搖椅上叹螟，帶著老花鏡邊翻看老照片邊回憶青春時光鹃骂，你希望那時的自己有怎樣的感受呢台盯？我相信你肯定希望年老的自己由于實現(xiàn)了人生目標，內(nèi)心充滿了完善感畏线，感嘆此生無憾吧静盅？
? ? ? 時間稀缺、際遇難控，在真實的人生中大家并沒有足夠多的機會去試誤和犯錯蒿叠，我們當下做的每個選擇都可能改變將來的人生軌跡明垢。這些不同的選擇指向人生的不同可能性，而這些可能中市咽，有的是你想要的痊银，有的是你不想要的，但你又沒時間去將這些可能性一一嘗試施绎，最終成為現(xiàn)實的只能是其中一種溯革，那么你該如何提高實現(xiàn)無憾人生的幾率呢？答案就是：除了運氣谷醉，你還需要對你的人生進行合理的規(guī)劃致稀。
可以說，大部分人都不理解生涯規(guī)劃
? ? ?目前俱尼，我國的高考改革進行得如火如荼抖单，社會和學校都開始重視針對高中生的生涯規(guī)劃教育。但是我敢說遇八，很多人矛绘，包括不少教育工作者并不了解真正的生涯規(guī)劃。有位從事高考招生工作的朋友就曾這么問我：“說實話刃永，你覺得生涯規(guī)劃到底有沒有用呢蔑歌？”當時我就舉了個例子：“假設有兩位年輕人，一個隨波逐流揽碘，得過且過次屠；另一個根據(jù)自身和外部條件設定合適目標，然后循序漸進的向著目標努力雳刺。在其他條件完全相同的情況下劫灶，你認為哪一位年輕人更可能獲得他想要的成功？”
? ? ?和這位朋友一樣掖桦，對生涯規(guī)劃持懷疑態(tài)度的人很多本昏。有人說，“高三學生學業(yè)負擔重枪汪，需要為高考做準備涌穆，很難有時間去認知自我、熟悉社會環(huán)境雀久，何不等高考結(jié)束之后再進行生涯規(guī)劃教育宿稀？”還有人質(zhì)疑，“高中生青澀而稚嫩赖捌，普遍閱歷淺薄祝沸，缺乏規(guī)劃人生的能力，開展生涯規(guī)劃教育為時尚早！”要回答這些問題罩锐，我們首先要來看下生涯規(guī)劃是做什么的：
? ? ? ?生涯規(guī)劃即個體在全面了解和考慮自身條件和客觀條件的基礎上奉狈，為自己的發(fā)展和生活做好妥善的安排，并借此不斷調(diào)整涩惑、擺正人生位置仁期，以期自己能適得其所。
? ? ? 首先竭恬，從已經(jīng)實施高考改革的省份的高考方案來看蟀拷，學生們在計入總分的高考科目和志愿選擇等方面有了更多的選擇權(quán)。而這些選擇必須建立在對自己的能力萍聊、性格和興趣等個人特質(zhì)以及社會經(jīng)濟發(fā)展趨勢有較深刻了解的基礎之上问芬。這也就正是生涯規(guī)劃的重要內(nèi)容之一。
? ? ? ?另外寿桨，從生涯規(guī)劃的定義可以看出此衅，生涯規(guī)劃并非一次性的短暫行為，而應該是一個不斷調(diào)整的持續(xù)性的過程亭螟。所以無論人處于哪個人生階段挡鞍，都可以根據(jù)當下對自己和外界的認知以及當前階段地人生任務對自己的發(fā)展進行規(guī)劃，而后隨著自己地成長预烙、資源的豐富墨微、認知的改變、外部世界的變化不斷地進行調(diào)整扁掸，擺正自己的人生位置翘县。由此看來，高中階段開始生涯規(guī)劃其實并不早谴分。
? ? ? ? 我們不應該單純地把生涯規(guī)劃看成設定一個不變地人生模板地行為锈麸，而應該把它看成一種靈活的思維方式、積極的人生態(tài)度和應對變化的方法的集合牺蹄，它不是讓人生變得一成不變忘伞，而是能讓人更好地應對人生的各種不確定性。
? ? ? ?建議大家去觀看一個名為《20歲沙兰，不可揮霍的光陰》的TED演講氓奈。演講者Meg Jay博士說：“人生80%的決定性時刻發(fā)生在35歲之前。這就意味著你生活的重要決定鼎天、經(jīng)歷和突然的領悟舀奶，有八成是在你30多歲之前發(fā)生的⊙荡耄”
? ? ?換句話說伪节，就是你30歲之后的生活，就是你20幾歲绩鸣，或者十幾歲時選擇的結(jié)果怀大。人生處處都是選擇，尤其是年輕時候：高考后選擇什么專業(yè)呀闻，哪所大學化借？畢業(yè)了，去哪個城市捡多，進哪個單位去蓖康？該結(jié)婚了，選擇什么樣的伴侶……無數(shù)個明智的選擇才會成就你的人生垒手。
? ? ? ? ?做選擇不能只靠直覺蒜焊，學會選擇意味著你“決策力”的提升。它要求你擁有對信息的搜集科贬、整理泳梆、分析和對比能力，敏銳的洞察能力榜掌、強大的思維能力优妙、有遠見的判斷能力，還有視野廣度……這些東西不是一朝一夕就能獲得的憎账。你在學習和實踐中慢慢增強這些東西套硼，并能靈活運用它們做出一個個決策的過程，其實也就是你學會對自己的人生進行合理規(guī)劃的過程胞皱。
