“我們讀詩、寫詩并不是因為它們好玩呻惕，而是因為我們是人類的一分子盘榨，而人類是充滿激情的。沒錯蟆融，醫(yī)學(xué)草巡、法律、商業(yè)型酥、工程山憨，這些都是崇高的追求，足以支撐人的一生弥喉。但詩歌郁竟、美麗、浪漫由境、愛情棚亩，這些才是我們活著的意義÷步埽”
? ? 剛開始看這部電影的時候我以為這是一個鬼片讥蟆，聽名字覺得很可怕，不過看完之后才發(fā)現(xiàn)它是一部很好的影片纺阔，里面有很多使我們感動瘸彤、給我們啟發(fā)的東西。
死亡詩社笛钝，外文名Dead Poets Society质况，又譯為春風(fēng)化雨；暴雨驕陽玻靡，是由羅賓·威廉姆斯结榄、伊桑·霍克以及羅伯特·肖恩·萊納德主演的一部勵志電影囤捻，故事講述的是一個有思想的老師和一群希望突破的學(xué)生之間的故事臼朗。
影片中，一群學(xué)生進(jìn)入了一個嚴(yán)格的最蕾、像“監(jiān)獄”一樣的學(xué)校依溯。即使他們每個人都很厭惡這所學(xué)校老厌，但是由于父母的逼迫不得不去學(xué)習(xí)瘟则。他們熱愛生活、敢于突破枝秤，這一群有朝氣醋拧、有夢想的年輕人正好碰上了一個善于創(chuàng)新的老師――基丁老師。
“我步入?yún)擦?
因為我希望生活得有意義
我希望活得深刻
吸取生命中所有的精華
把非生命的一切都擊潰
以免當(dāng)我生命終結(jié)
發(fā)現(xiàn)自己從沒有活過”
基丁老師創(chuàng)新式的教書方式與學(xué)校固有的、傳統(tǒng)的教學(xué)模式形成鮮明的對比丹壕∏煨担基丁老師讓同學(xué)們撕書，他想讓同學(xué)們認(rèn)真感受詩歌的魅力菌赖；讓他們從死亡詩人的照片中感受時間的重要性缭乘，正如基丁老師說的“抓緊時間，讓你的生命與眾不同琉用《榧ǎ”
他強調(diào)實踐的重要性，積極引領(lǐng)學(xué)生自己寫詩邑时，讓學(xué)生自己念詩來激發(fā)他們的勇氣與創(chuàng)新意識奴紧。他站在講桌上是為了告訴學(xué)生要用不同的角度去看詩歌；他讓同學(xué)們叫他“? O captain? 晶丘，my captain”黍氮，這也是一種創(chuàng)新，也展現(xiàn)了他對詩歌的熱愛浅浮。
尼爾特別喜歡演戲沫浆。即使自己的成績是全A，但還是受到父親的阻攔滚秩，父親想讓他學(xué)醫(yī)件缸。這件事讓他很困擾，于是他去找了基丁老師叔遂，基丁老師勸他把自己對演戲的熱愛向父親表達(dá)出來他炊。但尼爾在父親面前一直扮演“乖兒子”的形象，從來都沒有勇氣向父親說出自己內(nèi)心真實的想法已艰。
終于痊末，尼爾爆發(fā)了。在一個晚上哩掺，他把自己的真實想法向父親表達(dá)出來凿叠，但遭到父親無情的拒絕。最后嚼吞，他終于忍受不了這種壓力自殺了盒件。
學(xué)校追究下來這件事是因為基丁老師造成的，逼迫孩子們簽了字舱禽，最后基丁老師只能辭職炒刁。其實我們都明白，這件事不能怪基丁老師誊稚，在墨守成規(guī)的學(xué)校和老師面前翔始，基丁老師顯得那么蒼白無力罗心。這讓我想起了屈原說的“舉世皆濁我獨清，眾人皆醉我獨醒城瞎〔趁疲”
在一個人人都追求傳統(tǒng)的時代下，整個學(xué)校的老師脖镀、以及學(xué)生的家長都認(rèn)為基丁老師是個“怪物”飒箭，其實這種打破常規(guī)、創(chuàng)新的思維模式才是這所學(xué)校的出路蜒灰。
影片最后补憾，當(dāng)基丁老師回來收拾東西的時候，教室里絕大多數(shù)學(xué)生都站在自己的課桌上大喊“O captain卷员，my captain”盈匾，而基丁老師看到此情此景不禁淚目。
在那樣一個時代毕骡，基丁老師不被別人理解但依然堅持自我削饵，他堅信這樣的教學(xué)方式是對自己的學(xué)生有好處的。這樣的勇氣令我們佩服未巫、最后那一幕展現(xiàn)出來的濃濃師生情使我們感動窿撬、學(xué)生們能遇上這么好的老師也讓我們羨慕。
