? ? ? ? ? ? ? ①想現(xiàn)實
? ? ? ? 我學(xué)習(xí)的狀態(tài)不是很好恤批，我想著我怎么把我都學(xué)習(xí)成績提高100多分府寒，可是三年的考試告訴我凤优，你越是想考自己多出100多來分受葛，我就考的越差题涨，就這樣的思維邏輯，我一直都在想把成績提高上去总滩，一邊痛苦學(xué)習(xí)纲堵，一邊不想記憶，回憶闰渔，一邊不做提高成績上面席函。我就這樣一直都痛苦，都在為成績提高不上去痛苦冈涧，因為不付出代價茂附，就不會收獲好的成績。這就是我都例子督弓。
? ? ? ? ? ? ? ? ②想實際
? ? ? ? ? 學(xué)習(xí)的時候?qū)W習(xí)什么营曼，做一道題，總想為什么解不出來愚隧，一邊想比過別人溶推，沒有在考試之前，我認為自己厲害奸攻，考試之后痛批自己，為什么這樣子虱痕《媚停考試之前想到都不是現(xiàn)實，考試之后告訴你什么叫做殘酷的現(xiàn)實部翘，在考試之前做點有實際的硝训。
實際：我是在做知識點啊，還是在做題新思，在做題里面窖梁，我要對是什么呢，我對知識點夹囚，和做題纵刘，有什么問題，我對這些的目的是什么荸哟，我是有意識的讀題干假哎，有目的的獲取做題的思維瞬捕，方法，道理舵抹。
? ? ?
