我通常坐在最后一排挨窗位置诬像，向來(lái)不和誰(shuí)交談屋群。同桌是這學(xué)期新來(lái)的，我們是點(diǎn)頭打招呼的交情坏挠，之所以稍稍熟起來(lái)是因?yàn)橛幸惶焐险n的時(shí)候芍躏，她突然開(kāi)始哭，哭得安安靜靜降狠，偶爾傳來(lái)抽鼻子的聲音对竣，瞥見(jiàn)她時(shí)不時(shí)推一推眼鏡，一張手帕紙用成小小皺皺的一團(tuán)榜配。我拿出一包紙巾給她否纬，她輕聲說(shuō)謝謝，繼續(xù)沉入認(rèn)認(rèn)真真的哭泣蛋褥。下課后临燃，她把剩的一張紙還給我，不好意思地又說(shuō)“謝謝你哦”烙心。我笑了笑膜廊，“不客氣”，接過(guò)紙放回包里淫茵。
這件事后爪瓜，我們每次到教室會(huì)特意看向?qū)Ψ酱蚵曊泻簦c(diǎn)頭痘昌，微笑钥勋，或者是放學(xué)后說(shuō)一句“明天見(jiàn)”。有一天放學(xué)后辆苔，她問(wèn)我有沒(méi)有開(kāi)始看老師推薦的書(shū)算灸，我說(shuō)還沒(méi)有，然后驻啤，她特意挨我近些告訴我那本書(shū)的好菲驴，幫我計(jì)劃一天看幾頁(yè)，反復(fù)叫我抓緊時(shí)間看骑冗，又提到書(shū)的內(nèi)容讓她想到自己的母親赊瞬，書(shū)里有一句話先煎，大概意思是如果一個(gè)人外出求學(xué)常常想不起母親，又不能感念母親的恩德巧涧，那應(yīng)該經(jīng)常反思自己薯蝎，她又說(shuō)到自己喜歡老師講課的方式，能在老師的班級(jí)很幸福谤绳。我默默聽(tīng)占锯，默默點(diǎn)頭。
我是多么沉默寡言呢缩筛？放假宅家時(shí)消略，可以整個(gè)月不說(shuō)一句話。這么一想瞎抛，我也是個(gè)沒(méi)有在行動(dòng)上常常感念母親恩德的人艺演。我感激她讓我想起獨(dú)自在家等著我放假的母親。
教室的座位是自由坐的桐臊，一些同學(xué)常常坐同一個(gè)位置胎撤，大部分便固定下來(lái)。而我常坐的位置坐了新同學(xué)后断凶，便尋了新位置哩照，換了新同桌。其實(shí)懒浮，我有點(diǎn)舍不得阿北，但也只是在那天上課前點(diǎn)點(diǎn)頭當(dāng)作小小的“告別”识藤。
每個(gè)人身上都有氣場(chǎng)砚著，有的咄咄逼人，有的安靜怡人痴昧，有的給身邊的人帶去安全感稽穆。我換到新同桌旁邊時(shí)，以為會(huì)不習(xí)慣赶撰，心卻是自在的舌镶。那種安靜氛圍仿佛雨后樹(shù)林的氣息，是自然而然的豪娜。我也安靜餐胀，但因?yàn)椴幌矚g主動(dòng)交談，也不喜歡別人來(lái)和我交談瘤载，所以這份安靜中的冷漠是有距離感的否灾。新同桌的安靜不一樣，她什么都沒(méi)說(shuō)卻將生疏融化了鸣奔。我習(xí)慣性坐在她旁邊墨技，即使她偶爾換位置惩阶，我也自然而然拎著書(shū)包跟著跑。有一種氣場(chǎng)是緩慢流動(dòng)的扣汪，是會(huì)給人安全感的断楷。這大概是融入骨血的寂靜溫柔。
我每天到教室后仍然習(xí)慣性看看挨窗那排位置崭别，阿北一直坐在那里冬筒，總是比我早到。某天紊遵，我坐好后微微偏頭發(fā)現(xiàn)熟悉的位置空著账千，她大概今天有事耽誤了吧。第二天暗膜，我認(rèn)認(rèn)真真往身后看了一圈匀奏，仍然沒(méi)有看見(jiàn)她。第三天上課前学搜，我在教室尋了一圈娃善，也未看見(jiàn)她的身影。后來(lái)瑞佩，那個(gè)位置坐了其他同學(xué)聚磺，換來(lái)?yè)Q去，再?zèng)]看見(jiàn)她炬丸。
我沒(méi)有打聽(tīng)她去了哪里瘫寝，偶爾想起卻覺(jué)得遺憾。人與人之間相逢如此奇妙稠炬，認(rèn)識(shí)的人走著走著便散了焕阿，總有不同的人會(huì)出現(xiàn)在彼此的生活中∈灼簦或許暮屡，我應(yīng)該讓自己不那么冷漠，希望自己也可以成為那種即使安安靜靜也讓人心生安定的人毅桃。
