今天校長的演講仍在繼續(xù)。
作為一名學(xué)生办陷，成功最重要的標(biāo)準(zhǔn)是什么貌夕？不是你長高了多少，不是你獲得了什么學(xué)習(xí)成績民镜，這些固然重要啡专，但最重要的是你如何規(guī)劃自己的時間，用什么方式制圈，和誰一起度過们童。
順勢而下，Mr Tushman表達(dá)了他演說中最核心的想法：“選擇善良鲸鹦』劭猓”
是的，“Kinder than is necessary.”我們應(yīng)該選擇亥鬓，比理所當(dāng)然更善良一些完沪。
然而，現(xiàn)實(shí)中嵌戈，卻往往不盡人意。
校園霸凌時常見諸媒體听皿，各種惡性事件頻發(fā)熟呛。我們的德智教育其實(shí)是有失偏頗的。比如最近爆出來的尉姨，幾個十五歲少年將同齡人肢解分尸的新聞庵朝，何等殘忍！為何會這么扭曲又厉？
我想九府，也許我們的“善良教育”真的有所缺失。從小學(xué)校里都在呼吁“德智體美勞”全面發(fā)展覆致，但是具體效果如何呢侄旬？我們心中有桿秤，自己清楚煌妈。我印象中儡羔，官方都曾提及，“馬克思主義”主流價值觀在普通民眾中越發(fā)邊緣化璧诵。這個不多談汰蜘，莫談國是。
未成年保護(hù)法保護(hù)的對象是什么之宿？到底保衛(wèi)的是犯罪者還是受害者族操？我理解孩子們需要保護(hù)，他們還不成熟比被，沒有是非觀念色难，他們這么小炕婶，當(dāng)然應(yīng)該給予機(jī)會。然而保護(hù)不意味著縱容莱预，事實(shí)上“教訓(xùn)”柠掂，能更讓人記住“不貳過”。
有數(shù)據(jù)統(tǒng)計表明依沮，未成年年犯罪者涯贞，高達(dá)54%的人，成年后再次犯罪危喉。這說明什么宋渔？對他們的包容，并沒有起到預(yù)想中的警示作用辜限。
我們國家傳統(tǒng)有種說法叫“棍棒底下出孝子”皇拣，當(dāng)然我這里可不是為“棍棒教育”、為體罰站臺薄嫡，存在未必合理氧急。我只是想說，“矯枉過正”自然不行毫深，但一味“寬松放縱”未必不是另一種的罪惡吩坝。
曾有三個13歲孩子將他們52歲的老師用棍子活活打死，藏尸于床底哑蔫，帶著搜到的錢钉寝，若無其事網(wǎng)吧玩游戲。連警察都震驚他們的老練闸迷。然而嵌纲，最終他們?nèi)藳]有被追究刑事責(zé)任。理由是腥沽，未滿14歲逮走。
這個合理嘛？受害者何其無辜巡球？言沐！
都說，惡行能讓人更加感受善良的美好酣栈，悲劇更能讓人感受到真情的美好险胰。所以，我對今天校長所言矿筝，心有戚戚焉起便。
希望我們所有的父母、老師都能夠給孩子傳達(dá)“選擇善良”的理念，拒絕惡行榆综。雖然國家社會越來越好妙痹，但是教會孩子自我保護(hù)，也是應(yīng)有之義鼻疮。
To be continued~
