? ? ? ? 聽了范老師一節(jié)課后，有太多的同感認(rèn)同感觸僵井，數(shù)學(xué)往往給人抽象的感覺陕截，因此禁錮好奇心的張揚(yáng)，讓學(xué)生熱愛上數(shù)學(xué)批什，備課是是一個(gè)重要的環(huán)節(jié)农曲，在設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)時(shí)，要考慮到激發(fā)學(xué)生興趣和調(diào)動(dòng)學(xué)生積極性驻债，讓學(xué)生主動(dòng)去思考乳规，這也是課標(biāo)的基本理念，我們備課時(shí)要著重應(yīng)去考慮的合呐。
? ? ? 在教學(xué)中不管一個(gè)數(shù)字暮的，一個(gè)公式，還是一個(gè)定律淌实，要充分挖掘它潛在魅力冻辩，那么就考慮設(shè)計(jì)教學(xué)情景，讓教學(xué)情景發(fā)揮出活力拆祈，好的教學(xué)情景是學(xué)生學(xué)習(xí)的最有效誘因恨闪，學(xué)生一旦參與進(jìn)來，任何公式定律特征都如朵朵花兒缘屹。
? ? ? 在備課舉例時(shí)凛剥，不要拘泥于教材，要敢超越教材轻姿，要敢創(chuàng)造性的使用教材犁珠，每個(gè)例子盡量要讓它服務(wù)于生活，這樣會讓學(xué)生感到數(shù)學(xué)的實(shí)用性互亮，感到數(shù)學(xué)的親近犁享。
? ? ? 最后一點(diǎn)是在備課時(shí)要注意問5題的設(shè)計(jì)，要有梯度豹休，要多樣化炊昆，還要有拓展性，特別是小組合作的問題威根，要達(dá)到人人可參與凤巨，人人可提高，這樣就達(dá)到合作的有效性洛搀。
? ? ? 總之敢茁，不管怎么備課設(shè)計(jì)，始終要體現(xiàn)學(xué)生為主體留美，所設(shè)問題越有興趣彰檬，學(xué)生的參與度劉越高伸刃，課堂越高效，在全員加速進(jìn)行中逢倍，漸進(jìn)知識的深度廣度捧颅，從而讓學(xué)生柳暗花明又一村的感覺。
