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昨天测垛，講解課文《開滿鮮花的小路》，課后有一題：你認(rèn)為生活中還有哪些美好的禮物呢秧均？
一個(gè)小男孩想了想食侮，用不高不低的聲音說(shuō)：“孫老師是美好的禮物号涯！”
瞬間，意外锯七，感動(dòng)链快，內(nèi)心暖暖的……
晚上，男孩的媽媽發(fā)消息來(lái)起胰，原來(lái)男孩把課堂上的那句話寫進(jìn)了作業(yè)久又，讓家長(zhǎng)也覺(jué)得很意外和感動(dòng)。再一次效五，內(nèi)心暖暖的地消。
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小男孩很乖，成績(jī)很好畏妖，最主要特別知書達(dá)禮脉执。每次放學(xué)走出校門都會(huì)說(shuō)：“老師再見，您辛苦了戒劫！”
從與男孩的家長(zhǎng)交流中能感覺(jué)到他們成功的家教半夷、深厚的文化底蘊(yùn)。正如今天看到的一句話“家長(zhǎng)是永不下課的班主任”迅细，在那樣的家庭氛圍中巫橄，培養(yǎng)出這樣的孩子就不足為奇了。
懂得尊重茵典、感恩湘换，懂得感受并欣賞美好，是多么重要的品質(zhì)巴嘲ⅰ彩倚！我為遇到這樣的學(xué)生及家長(zhǎng)而榮幸。
其實(shí)我并沒(méi)他們說(shuō)的那么好扶平，然而因?yàn)楦惺艿剿麄兊那檎x帆离，忽然又意識(shí)到其實(shí)我也并不差啊结澄！這哥谷，何嘗不是他們給我的美好禮物！
用心感受麻献，用心領(lǐng)悟呼巷，用心記錄。所有的遇見赎瑰，所有的經(jīng)歷，都是獨(dú)一無(wú)二的美好禮物破镰。祝福所有餐曼，感恩所有……
