加入寫(xiě)作群伊始，以寫(xiě)作本身的看法作為開(kāi)篇，其中為自己制定并在數(shù)次回顧仍然保留的寫(xiě)作規(guī)則是：
不一定：
1 公正客觀? 年輕人觀點(diǎn)偏頗很正常坞嘀，但這是我們要逐漸做到的。
2 語(yǔ)句優(yōu)美? 真實(shí)自然就好惊来，未來(lái)也未必要優(yōu)美丽涩，簡(jiǎn)潔清晰就好。
3 有很大價(jià)值? 資歷有限裁蚁，價(jià)值是日積月累的結(jié)果矢渊，但是提供價(jià)值是我們最終的目的。
但是要：
1 詳盡? 關(guān)于某個(gè)觀點(diǎn)找出盡可能多的案例來(lái)支持
2 簡(jiǎn)潔? 這和一不矛盾枉证，簡(jiǎn)潔是說(shuō)我們盡可能使用表達(dá)力強(qiáng)矮男，精確的詞句，“你懂的” 室谚，“高大尚”等詞匯棄之不用
3主題明確? 這一點(diǎn)毋庸置疑毡鉴，只有這樣才能辯證出結(jié)果來(lái)
時(shí)過(guò)半年，我要向前跨出一步了
一 最重要的是“提供價(jià)值”
以下是李笑來(lái)的關(guān)于如何寫(xiě)出好文章的逐步深化的看法：
1 我寫(xiě)的這個(gè)東西對(duì)別人有沒(méi)有用
2 我寫(xiě)的這個(gè)東西對(duì)別人有用的話秒赤，有多大用呢猪瞬？如何做到最有用
3 我寫(xiě)的這個(gè)東西對(duì)別人有用的話，對(duì)多少人有用呢入篮？如何做到對(duì)更多人有用
4 我寫(xiě)的這個(gè)東西對(duì)別人有用的話撑螺，在多長(zhǎng)時(shí)段里讀別人有用呢？我如何做才能讓那個(gè)時(shí)段更長(zhǎng)一些
5 我寫(xiě)的這個(gè)東西對(duì)別人有用的話崎弃，如何才能讓人們恰當(dāng)?shù)鼗仞佄夷兀?/p>
6 甘晤。。饲做。线婚。。盆均。塞弊。
真寫(xiě)，就只能真思考，層層質(zhì)疑之下游沿，我們搜集饰抒，分析，表述無(wú)不是小心求證诀黍，而完成這一知識(shí)傳遞的過(guò)程越高效袋坑，對(duì)我們自身的歷練度就越大。
二 低估了記錄的作用：
李飛飛（斯坦福大學(xué)人工智能實(shí)驗(yàn)室和視覺(jué)實(shí)驗(yàn)室主任）在2015年Ted演講（https://www.ted.com/talks/fei_fei_li_how_we_re_teaching_computers_to_understand_pictures）中說(shuō)到眯勾，眼睛是一架高清攝像機(jī)枣宫，每五分之一秒就會(huì)拍攝一張高清圖像，在三歲的時(shí)候吃环，我們的大腦中就已經(jīng)存儲(chǔ)了近一億張三維高清圖像也颤。她們利用同樣的道理，用海量的圖片來(lái)訓(xùn)練人工智能識(shí)別能力郁轻，以求能讓計(jì)算機(jī)識(shí)在復(fù)雜的場(chǎng)景中識(shí)別出只露出一角的“冰山”翅娶。
盡管每天輸入很多圖片，但是人腦遺忘的速度太快好唯，記憶力很好的人也只是將片段拼湊成完整的影像竭沫，但是回憶不是客觀的場(chǎng)景再現(xiàn)，而是由于異常的情緒對(duì)過(guò)去某時(shí)刻影像的模擬渠啊，充滿了主觀情緒。只有把邏輯和見(jiàn)聞?dòng)涗浵聛?lái)权旷，反復(fù)回顧替蛉，才能讓計(jì)算機(jī)逐漸智能化的原理作用于大腦。
難道不細(xì)思及恐嗎拄氯？普通人腦中鮮有能經(jīng)得起推敲的想法躲查，這樣的事實(shí)不應(yīng)該讓記錄成為我們的強(qiáng)烈需求嗎？未來(lái)可穿戴設(shè)備有望記錄一個(gè)人一生的所見(jiàn)所聞译柏，人認(rèn)知自己的方式會(huì)很不一樣镣煮，最大程度得知每一個(gè)細(xì)如發(fā)絲的思緒是怎么來(lái)的，但是現(xiàn)階段鄙麦，寫(xiě)下來(lái)是首選的方法典唇。
