? ? 一次不經(jīng)意的點(diǎn)擊庇勃，看到董卿的一段話“世間一切檬嘀，都是遇見。就像责嚷，冷遇見暖鸳兽，就有了雨；春遇見冬罕拂，有了歲月揍异；天遇見地，有了永恒爆班；人遇見人衷掷，有了生命∈疗校”是的戚嗅，遇見就是一種緣分，一如八年前我走上教師這個(gè)職業(yè)，遇見一撥又一撥單純可愛渡处、讓人歡喜讓人憂的孩子們镜悉，便有了歡笑、眼淚和成長(zhǎng)……
（一）愧疚
? ? 也是一次偶然的整理書籍医瘫，一頁(yè)泛黃的紙箋悄然滑落侣肄，一句句稚嫩而又真切的話語(yǔ)打開了我的記憶大門，那是我剛參加工作不久醇份，精力充沛的我總是激情滿懷稼锅，渾身有用不完得勁。其實(shí)教學(xué)工作光憑借一腔熱情還是不夠的僚纷，后來(lái)我才明白這點(diǎn)矩距，但是殊不知我卻傷了一個(gè)孩子的心（或許不止一個(gè)），這封信時(shí)刻鞭撻著我提醒著警醒著我怖竭，那個(gè)名叫劉思彤的女孩今年該高考了吧锥债？孩子，也許在大街上我已經(jīng)認(rèn)不出你痊臭，但是我依然記得你的名字依然心心念那個(gè)可愛害羞的小姑娘哮肚，只是這封信我看到的時(shí)候已是時(shí)隔三年，曾經(jīng)自以為問(wèn)心無(wú)愧的我啊卻感到萬(wàn)般內(nèi)疚广匙。你說(shuō)：“親愛的老師：當(dāng)我聽見您不教我們班時(shí)允趟，我?guī)缀跻蕹鰜?lái)……可是您的幽默、風(fēng)趣讓我對(duì)語(yǔ)文產(chǎn)生了大大的興趣鸦致，我敢肯定潮剪，您走之后我的語(yǔ)文成績(jī)會(huì)大跌……”原來(lái)，是自己的幼稚傷了一個(gè)孩子的心分唾。那句“您一定不希望一株剛出芽的小草被人挖掉抗碰！”竟讓自以為是的我如坐針氈。孩子鳍寂，我哪里配得上你心中的“敬仰”改含？
（二）感動(dòng)
? ? 怎能忘記那個(gè)和劉思彤同桌的女孩，總是扎著一個(gè)馬尾辮迄汛，閃動(dòng)著一雙黑葡萄似的大眼睛捍壤，這是一個(gè)特別愛笑的女孩，兩個(gè)小小的酒窩特別好看鞍爱。當(dāng)她知道我的手對(duì)粉筆過(guò)敏時(shí)鹃觉，總是不聲不響地用紙把握粉筆的一頭包好，包得那么精致睹逃，這包的哪是一支粉筆這分明是一個(gè)孩子的心意盗扇！后來(lái)祷肯，就會(huì)有不同顏色的“粉筆包裝袋”，就是這群我認(rèn)為紀(jì)律差的孩子們自發(fā)為老師包“粉筆”疗隶，可我卻一急之下甩出那樣的話佑笋，這個(gè)世上有很多事很多物可以買單，可我卻只能用一生的警醒來(lái)買這次后悔莫及的“賬單”斑鼻。
（三）夢(mèng)想
? ? ? ? 記得有一次蒋纬，我們上《種子的夢(mèng)》，課后孩子們紛紛說(shuō)著自己的夢(mèng)想坚弱，并以詩(shī)歌的形式表達(dá)出來(lái)蜀备，稚氣淳樸的話語(yǔ)卻透露一派無(wú)邪的天真。當(dāng)孩子們問(wèn)起我的夢(mèng)想是什么荒叶，我微微一笑：“老師的夢(mèng)想就是在你們心中種下‘美好’碾阁！”孩子，不管將來(lái)你們從事何種工作職業(yè)些楣，這種種子一樣頑強(qiáng)的力量脂凶，這份世間美好的存在都會(huì)給你們一種安全感和幸福感！
（四）分別
? ? 想一想愁茁，上一秒艰猬，還在憧憬；這一刻埋市，鈴聲落起，才頓覺真的分離命贴，嘁嘁喳喳的孩子突然安靜下來(lái)道宅，我竟一時(shí)語(yǔ)塞，如梗在喉胸蛛。早已為孩子們準(zhǔn)備的畢業(yè)寄語(yǔ)卻顯得那么多余污茵，就這樣我悉數(shù)著每個(gè)孩子成長(zhǎng)的足跡……我分明看到好多女生眼里蓄滿了晶瑩的淚滴，平日里的“活躍分子”把頭深深地埋起葬项，卻藏不住低聲地抽泣泞当。
? ? ? 隨著鈴聲，在依依不舍中我目送孩子們離開民珍，在叮嚀囑托中我返回教室襟士，赫然發(fā)現(xiàn)黑板上悄然留下的“心語(yǔ)”，多么純真善良的孩子嚷量，用這樣的方式訴說(shuō)著眷戀與珍惜陋桂。
? 輕掩房門，才發(fā)現(xiàn)自己滿面淚滴蝶溶。
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? ? 原來(lái)嗜历，遇見除了有歡心鼓舞還有眼淚和感動(dòng)！每一次遇見都是上天給我的最好禮物，祈禱每一次“遇見”把所有的“美好”都鐫刻在孩子們的心間梨州！
