這幾天一直在練習(xí)設(shè)計海報肮韧，總是摸不著頭腦融蹂！課程中泓默老師制作了一張張漂亮的海報旺订，老師非常細(xì)致地演示操作的步驟；對此自己看了好幾遍殿较，覺得制作海報不算難呢耸峭，為何我就是做不出自己想要的海報呢？淋纲！老師收集的資料和優(yōu)秀海報集錦劳闹，自己看了一遍又一遍，總也摸不清頭腦的感覺洽瞬！問題出在哪里呢本涕？
自己把練習(xí)的作業(yè)發(fā)給西西，西西一頭霧水：“苗苗伙窃，你想表達(dá)什么菩颖？我不明白∥希”心里想著：“西西晦闰，你可以說的明白一點(diǎn)嘛？我還是一頭霧水哎鳍怨！”可我知道呻右，自己做出來的還是不過關(guān)！
我現(xiàn)在是小白一個鞋喇，就像之前兩年前剛剛參加光的研習(xí)時的感覺声滥，老師布置一張攝影作業(yè)，我需要拍攝幾十甚至幾百張練習(xí)侦香，也找不到自己滿意的一張÷渌埽現(xiàn)在有點(diǎn)小小的挫敗，也有點(diǎn)小小的喜悅罐韩。做這個練習(xí)不是為了讓其他人滿意憾赁，也不是為了完成一項(xiàng)作業(yè)而嘗試練習(xí)；我是為了自己伴逸，這樣放松了缠沈，心情平靜了，便能正常思考問題出在哪里错蝴。老師設(shè)計的海報是有最初的構(gòu)想的：
她如何確定這張圖片是否適合做海報？
她如何構(gòu)思自己表達(dá)的主題颓芭？為什么她這樣描述顷锰？
她如何搭配色彩? 為什么她用這樣的搭配色調(diào)
她如何選擇字體？為什么她會選擇這個字體亡问？
………
這些看似簡單的問題官紫，背后需要多少刻意的練習(xí)肛宋？我現(xiàn)在才剛剛開始練習(xí)，無需急于得到老師最后的肯定：“苗苗束世，你這次的作業(yè)很棒酝陈。”
靜下來毁涉，慢慢進(jìn)入學(xué)習(xí)的狀態(tài)沉帮，看到問題的所在，若自己在研習(xí)的路上不斷精進(jìn)贫堰，答案是不是就自然而然地呈現(xiàn)出來穆壕！
謝謝親愛的你，你平靜了其屏，不再急于求成喇勋，我便可以正常思考。謝謝親愛的你偎行，這讓我非常愉悅川背！
兩眼不停使喚，直打架了蛤袒，不行我實(shí)在困得不行了熄云，睡覺嘍！晚安各位汗盘！
