? ? ? ? 新教育之家蜜另，由全縣教育局相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和新教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校的老師們組成，最多時(shí)達(dá)到457人嫡意，教師們相互學(xué)習(xí)举瑰，共同提高，暢所欲言蔬螟，起到了積極的作用〈搜福現(xiàn)在宣布解散，感覺肯定有原因，爬樓梯仔細(xì)瞅一瞅耸序，原來因?yàn)槿硕嗳绦瑯O個(gè)別教師或有意或無意發(fā)了些與新教育無關(guān)的信息。譬如讓關(guān)注坎怪、小游戲邀請(qǐng)鏈接或者投票罢坝，總之與新教育活動(dòng)格格不入。
? ? ? ? 任何一個(gè)單位和團(tuán)體都需要一些規(guī)章制度搅窿，沒有規(guī)矩不成方圓嗎嘁酿，誰想發(fā)啥都發(fā)啥，豈不亂了成了大雜燴男应，所以很有必要有些制度闹司。但制度的制定需要領(lǐng)導(dǎo)們集體研究決定，時(shí)間會(huì)長一些殉了，這個(gè)群現(xiàn)在就需要管理开仰，所以領(lǐng)導(dǎo)們就決定先解散了新教育之家，然后根據(jù)實(shí)際情況薪铜，實(shí)行審核制，讓該進(jìn)的教師進(jìn)恩溅。辦法確實(shí)不錯(cuò)隔箍，但是禁忌不能太多，新教育全面鋪開的時(shí)間并不長脚乡，剛開始的時(shí)候是要調(diào)動(dòng)積極性蜒滩，讓老師們形成敢于發(fā)言，敢于書寫隨筆奶稠，敢于發(fā)美篇的時(shí)候俯艰，達(dá)到爭(zhēng)先恐后的局面，到那時(shí)再提高門檻锌订，現(xiàn)在只對(duì)發(fā)與本群無關(guān)的老師進(jìn)行警告竹握。如果禁忌多了老師們畏首畏尾反而不好。
? ? ? ? 教育需要智慧辆飘，管理更需要智慧啦辐。
