[作者]易琳
[導(dǎo)師]袁文魁亭珍、王玉印
[導(dǎo)圖解說]嘗試用文魁老師教的方法來轉(zhuǎn)換記憶挎挖,估計(jì)是大腦被禁錮久了吧绑雄,模式性的東西影響了想象力的發(fā)揮(好憂傷)唧取。還有就是,文字表達(dá)的東西目前很難用插圖來表達(dá)划提,當(dāng)然枫弟,時(shí)間緊也是一個(gè)原因。6號(hào)畫的圖鹏往,落筆的時(shí)候?qū)懥?淡诗,一種穿越的體驗(yàn)骇塘,可惜。韩容。款违。如果一定要說個(gè)好的地方,那就是今天的中心圖沒有用鉛筆畫群凶,直接用勾線筆處理的插爹,本來沒上色,想到中心圖不少于3個(gè)顏色请梢,就用彩鉛處理了一下赠尾,這是唯一高興的地方。繼續(xù)聯(lián)系ing ~
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