昨天周六膘格，幼兒園組織活動坐大巴車出去玩，老二暈車财松，我也暈車瘪贱，再抱著老三纱控，那是不可能去的，所以帶孩子在這大縣城轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)菜秦，去的晚甜害，到家也黑了：
在車上，老大老二就已經(jīng)生氣了球昨，因為一個扎辮子的“小皮筋”尔店，老大送給老三一個，還剩一個主慰，老三又把這個給老二了嚣州，然后老大問老二要，老二說：哼共螺，反正這是弟弟給我的该肴，我憑什么給你呢？我真暈璃谨，講了一堆道理沙庐，結(jié)果誰也不讓誰！
到家后佳吞，繼續(xù)因為這個事生氣拱雏，我把她倆叫一塊，我沒發(fā)火哈底扳，我說：現(xiàn)在一共有三個小皮筋铸抑，你們扎辯子一人用一個就可以了，要兩個也沒用衷模，對不對鹊汛？這是個小問題是你們倆的事，你們自己想想該怎么做才是做好的阱冶，現(xiàn)在上床看書刁憋，這件事先放下！
親子共讀《二十四節(jié)氣》夏和《我的第一本英漢圖畫詞典》木蹬，我找出零至1歲幼兒園智能這本書至耻，講了兩個小故事后，發(fā)現(xiàn)書里有下面這段話镊叁，正好用上場了：
圖片發(fā)自簡書App
第三句話是尘颓，小朋友要能夠獨立解決遇到的簡單問題，我說你倆今天都因為小皮筋生氣了晦譬，這件事你們倆要商量疤苹，給媽媽一個答案，好嗎敛腌？
我已經(jīng)忘了這事了卧土，今中午惫皱，剛才吃飯時，她倆告訴我：媽媽尤莺，我們已經(jīng)想好了逸吵，先一人一個小皮筋，那一個先放起來缝裁，等誰的用壞了扫皱，誰就去拿那一個！我對這個答案表示很完美捷绑！
媽媽：孩子快入小學了韩脑，慢慢在長大，當一個問題出來時粹污，作為家長不能馬上給這個問題劃上句號段多，反過來問問孩子，你們覺得該怎么辦壮吩？孩子會有她們的想法的进苍，必要時家長做好引導就可以了。
