文/鐘曼晴
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元旦假期前后哪自，基本沒有給麥芽糖訓練閱讀習慣框冀，一是由于自個兒也想好好休息，二是有了書荒的感覺担汤。
新買的近20本書在6號終于到手了涎跨，打開書準備陪著麥芽糖閱讀的時候，心是激動又充滿期待的崭歧，但拿起書放到她面前的時候隅很，心是痛的。因為她真的就是實實在在地“啃”書率碾∈逵基本每本新書都被她“啃”得全是口水屋彪。
所以，我深深意識到绒尊，培養(yǎng)像麥芽糖這樣的低幼兒的閱讀習慣的難度簡直堪比登天畜挥。
前段時間，那個只要把書一放到面前就認認真真盯著我手指指的地方認真看的乖寶寶就這樣在我犯懶癌后變成了不管你念哪兒她都要自己把書搶過去啃的口水娃婴谱。
沒辦法蟹但，麥芽糖現(xiàn)在正處于牙齒萌生期，實屬正常勘究，我也就忍了矮湘。
非常艱難地教她閱讀完《威比小豬》系列的數(shù)字。我繪聲繪色口糕，語調(diào)夸張缅阳，麥芽糖則死死地用她的小胖手搶著去啃，在我堅持放大聲貝吸引她注意的情況下景描，她終于認真地看完我手指所指的圖畫和數(shù)字十办。也就在我重復又重復的情況下，終于逐漸進入了狀態(tài)超棺。
所以向族，培養(yǎng)低幼兒閱讀習慣，最重要的就是堅持棠绘、重復件相、語調(diào)夸張、重復夸張氧苍、重復閱讀……
麥芽糖才8個月夜矗，我買的書籍已經(jīng)二三十本，最關鍵的并不是我多么想教會她所有書本上的內(nèi)容让虐，而是因為書本內(nèi)容不夠新穎的話紊撕，我自己容易產(chǎn)生懶惰的情緒，所以赡突，增加新內(nèi)容完全是出于提高我自己堅持陪讀的習慣对扶，否則每當我感覺應該要陪讀的時候總有一種單調(diào)乏味的感覺。
昨晚睡覺前惭缰，想起麥芽爸在雙十一時在網(wǎng)上購買了許多會發(fā)聲的認字板浪南，裝上電池，一按就有譬如“爸爸漱受，father”的聲音络凿，連忙拿出來給麥芽糖試試，結(jié)果發(fā)現(xiàn)挺有效，小朋友對能發(fā)聲的一張大紙片非常有興趣喷众，就差整個人蹲在上面到處亂按了。
其實陪小朋友讀書也是一件非常有趣的事情紧憾，比如我在教麥芽糖認識各種動物時到千，竟然從來沒有見過像火烈鳥（flamingo），河馬（hippopotamus）赴穗，海象（walrus）等這樣的動物憔四，連圖片都沒有見過，雖然我是個輕輕松松過英語專八的英語專業(yè)生般眉，但這些動物名詞英語也是從來沒有遇到過了赵。
并且，我發(fā)現(xiàn)在教只有幾個月大的小朋友學習知識時甸赃，是一件非常需要智慧的事情柿汛，那就是怎么用最最簡單的方式教會他們。
總而言之埠对，活到老络断，學到老，在教小朋友的時候项玛，其實也是自己對已學過知識的溫習貌笨，不管是新知識還是學過的知識，在溫習時常常又有不同的感悟襟沮，且能更牢固地記在腦海里锥惋。
